Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчет по самообразованию "Использование ИКТ на уроках начальной школы"

Отчет по самообразованию "Использование ИКТ на уроках начальной школы"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа ISPOLZOVANIE_IKT_na_urokah_v_nach-shkole (1).doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Слайд 1.

Итак, прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Её реализация диктует необходимость развития познавательных интересов, способностей и возможностей ребёнка.

Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются:

  • игровая деятельность;

  • создание положительных эмоциональных ситуаций;

  • работа в парах;

  • проблемное обучение.

В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, часто возникают проблемы. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На помощь пришёл компьютер.

За последние 10 лет произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с помощью и при посредстве средств ИКТ.

Использование ИКТ на уроках в начальной школе помогает учащимся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладеть практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.

Слайд 2. Применение ИКТ на уроках усиливает : - положительную мотивацию обучения - активизирует познавательную деятельность обучающихся.

Использование ИКТ на уроке позволили в полной мере реализовать основные принципы активизации познавательной деятельности:

  1. Принцип равенства позиций

  2. Принцип доверительности

  3. Принцип обратной связи

  4. Принцип занятия исследовательской позиции.

Реализация этих принципов просматривается на всех уроках где применяется ИКТ.

Слайд 3. Использование ИКТ позволяет проводить уроки:

  • на высоком эстетическом и эмоциональном уровне ( анимация, музыка)

  • обеспечивает наглядность;

  • привлекает большое количество дидактического материала;

  • повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;

  • обеспечивает высокую степень дифференциации обучения ( индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).

Слайд 4. Применение ИКТ:

  • расширяет возможность самостоятельной деятельности;

  • формирует навык исследовательской деятельности;

  • обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам;

  • а в общем, СОСОБСТВУЕТ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.

Младший школьный возраст характеризуется психофизиологическими возрастными особенностями, индивидуальной (визуальная, аудиальная) системой восприятия, низкой степенью развитости познавательных способностей, особенностями учебной мотивации.

Особенностью учебного процесса с применением информационных технологий является то, что центром деятельности становится ученик, который исходя из своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания. Учитель часто выступает в роли помощника, консультанта, поощряющего оригинальные находки, стимулирующего активность, инициативу, самостоятельность.

Применение на уроках ИКТ способствует так же:

  • сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;

  • сокращению времени для контроля и проверки знаний учащихся;

  • обучающиеся учатся навыкам контроля и самоконтроля.

Дидактический материал ИКТ разнообразный по содержанию и по форме. Самыми часто применяемыми являются: понятийный аппарат и фотографии (репродукции) электронной энциклопедии «Кирилл и Мефодий», видеоролики, клипы песен, мелодии, презентации по определенной теме, различные тесты, задания, развивающего характера.

Слайд 4. Основной целью применения ИКТ является:

  • развитие мышления

  • формирование приемов мыслительной деятельности.

Кроме этого, используя компьютерные технологии, можно создавать как учителю, так и учащимся, различные обучающие и демонстрационные программы, модели, игры. Такие эффективные разработки формируют позитивное отношение учащихся к учению, предполагают ненавязчивый способ оказания помощи, возможность выбрать индивидуальный темп обучения учащихся. Для этого использую различные методы и приемы. Учителем используются развивающие методы и приемы:

  1. метод анализа

  2. метод сравнения

  3. метод обобщения

  4. метод классификации

  5. формулировка понятий

  6. внутренний план действий

Слайд 5. При подготовке к урокам учитель использует электронные ресурсы учебного назначения:

  1. мультимедийные курсы

  2. презентации к урокам

  3. логические игры

  4. тестовые оболочки

  5. ресурсы Интернет

  6. электронные энциклопедии.

Использование ИКТ позволяет расширить рамки учебника.

Слайд 6. Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:

  • повышает качество знаний

  • продвигает ребенка в общем развитии

  • помогает преодолеть трудности

  • вносит радость в жизнь ребенка

  • позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития

  • создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ сочетает в себе много компонентов, необходимых для успешного обучения школьников. Это и телевизионное изображение, и анимация, и звук, и графика.

Анализ таких занятий показал, что познавательная мотивация увеличивается, облегчается овладение сложным материалом.

Кроме того, фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации ( принцип привлекательности). Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать.

Достаточно широкое распространение мультимедиа проекторов позволяет значительно увеличить наглядность за счет использование учителем в ходе урока мультимедиа презентации.

Слайд 7. Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ

  1. Владеть основами работы на компьютере.

  2. Иметь навыки работы с мультимедийными программами.

  3. Владеть основами работы в Интернет.

Слайд 8. При подготовке к уроку мы должны соблюдать этапы.

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К УРОКУ:

диагностика

прогнозирование

планирование

ДИАГНОСТИКА:

характер учебного материала

структура урока

временные затраты в учебном процессе

возможности, интересы и способности учащихся и т. д.

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ:

оценка различных вариантов проведения урока

выбор наиболее оптимального

ПЛАНИРОВАНИЕ:

создание методической структуры урока

выбор оптимального для проведения урока форм организации учебной деятельности учащихся, средств обучении и т. д.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА:

подготовка учащихся к усвоению новых знаний

усвоение новых знаний

закрепление новых знаний

подведение итогов урока

домашнее задание.

Применение на уроке компьютерных тестов, проверочных игровых работ, позволит учителю за короткое время получать объективную картину уровня усвоения изучаемого материала и своевременно его скорректировать. Высокая степень эмоциональности учащихся начальной школы значительно сдерживается строгими рамками учебного процесса. Уроки позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и оживить учебный процесс. Уроки с использованием информационных технологий не только оживляют учебный процесс (что особенно важно, если учитывать психологические особенности младшего школьного возраста, в частности длительное преобладание наглядно-образного мышления над абстрактно-логическим), но и повышают мотивацию обучения.. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при фронтальной работе с классом. В начальной школе мы используем информационные технологии на всех этапах урока. При объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле, при проведении олимпиад, внеклассных занятий и др. Ребёнок становится ищущим, жаждущим знаний, неутомимым, творческим, настойчивым и трудолюбивым.

Слайд 9. Таким образом, применение ИКТ в образовательном процессе, позволяет решать одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний.

Используя ИКТ, пришла к выводу: информационные технологии только для ищущих, любящих осваивать новое учителей. Они для тех, кому небезразличен уровень своей профессиональной компетентности, кого беспокоит, насколько он, педагог современной российской школы, соответствует требованиям века грядущего.

Название документа Ispolzovanie_IKT_na_urokah_v_nachalnoy_shkole (1).pptx

Использование ИКТ на уроках в начальной школе «Расскажи, и я - забуду. Покажи...
ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на уроках усили...
Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоцио...
Применение ИКТ способствует повышению качества образования. Развитие мышления...
Электронные ресурсы Мультимедийные курсы Презентация к уроку Логические игры...
ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: Повышает качество знаний Продвигает...
Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИТ Владеть осн...
Этапы подготовки к уроку: Диагностика ( характер учебного материала, структур...
Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных зад...
Могут быть полезны некоторые ресурсы сети Интернет, особенно при организации...
http://portfolio.1september.ru/ Фестиваль исследовательских и творческих рабо...
http://character.webzone.ru/ Сайт, посвященный истории развития русского пис...
Где учитель может поделиться своим опытом, наработками? Конечно на школьном с...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ на уроках в начальной школе «Расскажи, и я - забуду. Покажи
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках в начальной школе «Расскажи, и я - забуду. Покажи, и я - запомню. Дай попробовать, и я-пойму". Китайская пословица

№ слайда 2 ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на уроках усили
Описание слайда:

ИКТ – информационно-коммуникативные технологии Применение ИКТ на уроках усиливает: положительную мотивацию обучения; Активизирует познавательную деятельность обучающихся.

№ слайда 3 Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоцио
Описание слайда:

Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация). Обеспечивает наглядность. Привлекает большое количество дидактического материала. Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза. Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

№ слайда 4 Применение ИКТ способствует повышению качества образования. Развитие мышления
Описание слайда:

Применение ИКТ способствует повышению качества образования. Развитие мышления. Формирование приемов мыслительной деятельности. Цель применения ИКТ:

№ слайда 5 Электронные ресурсы Мультимедийные курсы Презентация к уроку Логические игры
Описание слайда:

Электронные ресурсы Мультимедийные курсы Презентация к уроку Логические игры Тестовые оболочки Ресурсы Интернет Электронные энциклопедии

№ слайда 6 ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: Повышает качество знаний Продвигает
Описание слайда:

ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: Повышает качество знаний Продвигает ребёнка в общем развитии Помогает преодолеть трудности Вносит радость в жизнь ребёнка Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе

№ слайда 7 Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИТ Владеть осн
Описание слайда:

Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИТ Владеть основами работы на компьютере Иметь навыки работы с мультимедийными программами Владеть основами работы в Интернет

№ слайда 8 Этапы подготовки к уроку: Диагностика ( характер учебного материала, структур
Описание слайда:

Этапы подготовки к уроку: Диагностика ( характер учебного материала, структура урока, временные затраты, возможности, интересы и способности ребенка) Прогнозирование ( оценка различных вариантов проведения урока, выбор наиболее оптимального) Планирование ( создание методической структуры урока, выбор форм организации учебной деятельности обучающихся, средств обучения и т.д.)

№ слайда 9 Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных зад
Описание слайда:

Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний

№ слайда 10 Могут быть полезны некоторые ресурсы сети Интернет, особенно при организации
Описание слайда:

Могут быть полезны некоторые ресурсы сети Интернет, особенно при организации обучения с учетом межпредметных связей. Ниже предлагаю список ресурсов. В работе учителя

№ слайда 11 http://portfolio.1september.ru/ Фестиваль исследовательских и творческих рабо
Описание слайда:

http://portfolio.1september.ru/ Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся http://festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок 2006-2007» http://www.eidos.ru Эвристические олимпиады. http://www.intelgame.ru/doc/160.htm Российский конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников

№ слайда 12 http://character.webzone.ru/ Сайт, посвященный истории развития русского пис
Описание слайда:

http://character.webzone.ru/ Сайт, посвященный истории развития русского письма http://www.krugosvet.ru/humanit.htm Энциклопедия Кругосвет http://gwij99.chat.ru/ Галерея насекомых http://www.livt.net/ Электронная иллюстрированная энциклопедия «Живые существа» http://nature.worldstreasure.com/ Чудеса природы http://ancientrome.ru/ История древнего мира http://www.screen.ru/gallery/plan.htm Галерея декоративно-прикладного искусства

№ слайда 13 Где учитель может поделиться своим опытом, наработками? Конечно на школьном с
Описание слайда:

Где учитель может поделиться своим опытом, наработками? Конечно на школьном сайте. Школьный сайт - это своего рода визитная карточка школы. На страницах сайта наша школа познакомит посетителей Интернета, возможно, будущих учеников и их родителей с различными сторонами школьной жизни: · историей и традициями школы, · школьным коллективом, · образовательной политикой, · техническим оснащением школы, · возможностями получения дополнительных образовательных услуг (через кружки, клубы, спортивные секции и пр.), · условиями приема и т. д.

№ слайда 14 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров44
Номер материала ДБ-123569
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх