Тема по самообразованию за 2017 год
« Трудовая адаптация вновь прибывших учащихся на
уроках швейного дела»
Выполнила Ильина М. А.
учитель трудового обучения
Эта тема очень актуальна на сегодняшний день, потому
что каждый год в класс приходят новые ученики из других школ и классов, либо
переходят из начального звена.
Хочется немного напомнить всем определение, что такое
адаптация. Адаптация – это процесс приспособления обучающихся к требованиям и
условиям учебной деятельности, социальному окружению.
В этом году ко мне пришло много новых детей. И про
каждого из них я расскажу вкратце.
Из начального звена пришел целый класс в количестве 5
человек нашей школы 1 девочка из образовательной школы. Учитель начальных
классов на педсовете предупредила нас о том, некоторые девочки не смогут
усвоить программу 5 класса по швейному делу, потому что слабые по трудам. И вот
начался новый учебный год. Первое, что было это знакомство с классом и каждой
девочкой индивидуально в виде опроса. Сразу же столкнулась с проблемой дисциплины
в классе. Т. Е. для себя поставила задачу:
- контроль за дисциплиной.
Так же в классе есть девочка, которая всего боялась
(отвечать у доски, подходить к швейной машине, утюгу). С этой проблемой мы тоже
справились при помощи:
-индивидуальных бесед;
- преодолением страха через практическую работу;
-внушение уверенности в себя через игру.
Еще в этот класс пришла новая девочка из другой школы.
В той школе она не знала что такое игла, как вставить нитку и сделать узелок. В
коллектив она влилась. Уроки шитья ей стали нравиться, от помощи учителя она не
отказывалась. И шаг за шагом навыки шитья становились лучше и лучше. В целом
пройдя трудовую адаптацию с 5 классом я ими довольна. Девчонки активные,
доброжелательные, с программой за 5 класс они справились. Все научились шить на
электрических машинках и обучаются по одному уровню, отсталых нет.
Переходим к 6 классу, здесь тоже пришла новая девочка
из образовательной школы. Несмотря на то, что в той школе не было уроков
швейного дела девочка усвоила весь материал, научилась шить на швейной машинке.
В коллектив она влилась быстро по теории и практике догнала других девчонок. На
уроках активна, стала помогать другим.
В целом хочется сделать следующий вывод: все дети,
которые пришли ко мне все приспособились к требованиям и условиям учебной
деятельности, социальному окружению.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.