Инфоурок Другое СтатьиОтчет по теме самообразования «Формирование навыков самообслуживающего труда через развитие мелкой моторики у детей с ментальными нарушениями»

Отчет по теме самообразования «Формирование навыков самообслуживающего труда через развитие мелкой моторики у детей с ментальными нарушениями»

Скачать материал

ГСУ СО «Петровск-Забайкальский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Забайкальского края

 

 

 

 

 

 

Отчет по теме самообразования «Формирование навыков самообслуживающего труда через развитие мелкой моторики у детей с ментальными нарушениями»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                            Выполнила: педагог-воспитатель

                                                                                         Шолохова И.А.

 

Говоря о влиянии мелкой моторики на формирование навыков самообслуживания можно сказать, что навыки самообслуживания тесно связаны с тем, на сколько сформировано моторное развитие ребенка.

Работа над развитием мелкой моторики у детей должна проводиться регулярно, только так можно добиться определенных результатов.

Необходимо вызвать у детей интерес к трудовой деятельности и их стремление трудиться, а главное осознавать жизненную необходимость и полезность своего труда для окружающих.

Прежде чем приступить к работе мною была отобрана и изучена литература, по которой в дальнейшем я работала:

-М.В.Браткова «Формирование навыков самообслуживания» Дошкольное воспитание. 2012г.

-Е. А.Екжанова, Е.А.Стребелева «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта. Методические рекомендации» Москва, «Просвещение», 2016г.

-Бейкер, Брюс Л. Путь к независимости. Обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман.-М.:2014

-«Методика обследования социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью». Г.Г, Зак, О.Г.Нугаева, Н.В.Шульженко Специальное образование.-2014

-Интернет ресурсы

Подобрав и изучив литературу мною был разработан перспективный план с января 2019 г. по декабрь 2019 г.. Подобрала группу детей, методом наблюдения,  в возрасте от 12 до 14 лет в количестве 6 человек.

Была поставлена цель для педагога:

Повысить профессиональный уровень в направлении влияния мелкой моторики на формирование навыков самообслуживающего труда у детей с ментальными нарушениями.

И цель для контингента воспитанников:

Достижение более высокой степени самостоятельности в освоение воспитанниками различных навыков самообслуживающего труда.

Задачи для педагога:

- Изучить передовой опыт, методики и технологии.

- Составить планирование этапов деятельности по выбранному направлению.

-Продиагностировать выбранный контингент воспитанников.

- Составить перспективное планирование занятий (практикумы, теоретические занятия).

- Провести итоговую диагностику выбранного контингента воспитанников.

Задачи для контингента воспитанников:

- Формировать навыки самообслуживающего труда через развитие мелкой моторики.

- Развивать тактильную чувствительность рук детей.

- Воспитывать положительное отношение к результатам своего труда.

Формы работы, как индивидуальная, так и групповая.

Методы и приемы работы: словесный, наглядный, практический, выполнение движений с мелкими предметами (мозаика, конструктор, крупы, мелкие игрушки, пуговицы, бусины), рисование (пальчиками), аппликация, лепка.

Работа проходила по следующим четырем направлениям:

1.Развитие мелкой моторики рук через пальчиковую гимнастику, массаж рук с использованием разнообразных предметов, дидактические игры. Методика и смысл пальчиковой гимнастики заключается в том, что нервные окончания рук воздействуют на мозг ребёнка и мозговая деятельность активизируется.

2. Работа с пластилином. Дети очень любят лепить. Лепка является одним из самых увлекательных, интересных и любимых видов детской деятельности. Такая деятельность интересна и разнообразна. Дети с удовольствием выполняют задания.

3. Работа со шнуровкой. Один из способов совершенствования пальчиковой моторики. Точность и координация движений у ребенка развиваются у ребёнка в процессе шнуровки. Шнуровки отлично развивают мелкую моторику, дети овладевают повседневным практическим навыков шнурования ботинок.

4. Работа с мозаикой. Игры-мозаики являются ещё одним эффективным способом развития мелкой моторики, сообразительности и творческих особенностей ребёнка. Для детей младшего школьного возраста я выбираю мозаику с крупными фишками, для детей постарше можно использовать мелкие фишки.

Работая над развитием мелкой моторики у детей можно добиться определенных результатов. На основании проведенной работы я смогла убедиться в том, что методом развития мелкой моторики рук эффективно влияют на формирование навыков самообслуживания. По моим наблюдениям у детей улучшается координация артикуляционного аппарата, совершенствуется общая координация движений. Систематическая работа в данном направлении позволила достичь следующих положительных результатов: дети стали более внимательны, усидчивы, больше общаются с воспитателями и сверстниками, пополнился словарный запас слов, кисть приобретает хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, меняется нажим, что в дальнейшем помогает детям легко овладеть навыком самообслуживания.

Форма отчетности:

- составлен буклет;

- составила картотеку пальчиковой гимнастики и игры;

-организовала папку-передвижку «Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук.

В дальнейшем я буду продолжать искать новые методические приемы, которые будут способствовать развитию мелкой моторики рук, общей моторики, самостоятельности, которые будут формировать интерес к различным видам деятельности.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Отчет по теме самообразования «Формирование навыков самообслуживающего труда через развитие мелкой моторики у детей с ментальными нарушениями»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.12.2019 369
    • DOCX 15.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шолохова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шолохова Ирина Александровна
    Шолохова Ирина Александровна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 460
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 65 регионов