Инфоурок Английский язык Другие методич. материалыОтчет по теме самообразования на тему "Применение лэпбуков на уроках английского языка"

Отчет по теме самообразования на тему "Применение лэпбуков на уроках английского языка"

Скачать материал

Отчет по теме самообразования

учителя английского языка

МОУ «Гимназия № 2» г. Воркуты

Подоровой Марии Александровны

 

 

Тема самообразования на 2019-2020 учебный год

«Применение лэпбуков на уроках английского языка»

            Темой лэпбуков я заинтересовалась еще прошлой весной, когда я увидела разработки  и применение лэпбуков по различным темам в сети Интернет. Применение интерактивных элементов делает изучение темы необычным, снимает напряжение с ребенка, позволяет погрузить его в игру, в игровую ситуацию, через которую ребенок узнает и отрабатывает новый материал естественно, повторяет материал не повторяя.

Выбрав эту тему самообразования, я поставила перед собой цель: использование лэпбуков и интерактивных тетрадей в образовательный процесс на уроках английского языка.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

·                     собрать информацию об интерактивных тетрадях и лэпбуках;

·                     пройти обучающие курсы по данной теме;

·                     научиться самой создавать интерактивные элементы по различным лексико-грамматическим темам

·                     накопить определённую базу материала;

·                     начать применять их на уроках.

В связи с внедрением ФГОС современные педагоги ищут новые подходы, идеи, способы обучения, для того чтобы соответствовать современным требованиям, предъявляемым к образованию и воспитанию школьников. Лэпбуки широко применяются в ДОУ.

Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали в США. «Лэпбук» (lapbook) с анг. означает «книга на коленях», т.е. сделанная своими руками книжка-раскладушка по определенной теме, в которую помещены разные интерактивные элементы: кармашки, дверки, окошки, вкладки и подвижные детали, в которую помещены материалы на данную тему. Особую важность лэпбука в том, что дети сами участвуют в создании этих интерактивных элементов: вырезают, раскрашивают, складывают, дорисовывают персонажей. Это отличный способ закрепить определенную тему со школьниками и малышами, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Лэпбук информативен (в одной папке можно разместить достаточно много информации по определенной теме, а не подбирать различный дидактический материал);

- полифункционален: способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально; - обладает дидактическими свойствами, является средством художественно - эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

- вариативный (существует несколько вариантов использования каждой его части).

Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям партнерской деятельности взрослого с детьми, включенность воспитателя наравне с детьми, добровольное присоединение детей к деятельности, свободное общение и перемещение детей во время деятельности. Содержание лэпбука будет зависеть от того, реализацию каких задач предполагает образовательная программа по той или иной теме. Наполняемость лэпбука может быть разнообразной, это зависит от возраста детей и задач, поставленных программой и педагогом. Объединяя обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, лэпбук дает возможность педагогу построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создать условия, при которых сам ребенок становится активен в выборе содержания своего образования.

Для меня как учителя-предметника стало интересно применение лэпбуков именно на уроках английского языка.

Из чего состоит лэпбук?

Лэпбук состоит из папки формата А3, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по теме Лэпбука.

С чего начать создание лэпбука?

1. Определится с темой лэпбука. Тема может быть любая.

2. После того, как определились с темой, составить план лэпбука, т.е. какие подтемы хотите раскрыть – это и будет содержание наших мини-книжечек.

3.Для каждой темы выбирается подходящая мини-книжка.

Таким образом, помимо информационно-коммуникативных технологий, которые активно внедряются в образовательный процесс и замещают живое эмоциональное общение детей со взрослыми, с родителями, детей друг с другом, есть замечательное современное доступное средство обучения, способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса – лэпбук. Он способствует творческому развитию педагога.

            Записавшись сначала на бесплатный курс по применению лэпбуков, а потом пройдя платную месячную программу курса, я узнала об использовании различных интерактивных элементов по лексическим и грамматическим темам, а также в обучении технике чтения по английскому языку на начальном этапе обучения.

Научилась пользоваться конструктором  лэпбуков, для создания лексико-грамматических шаблонов в программе Power Point.

Во время обучающего тренинга выполняла домашние задания, тем самым создавала свой лэпбук.



 
   

            

 

     

 

Также интерактивные элементы (книжки-гармошки, флэпбуки, книжки-раскладушки, многоуровневые книжки и др.) используются в создании интерактивной тетради, которую ведут школьники в течение года. В данный момент я прохожу трехмесячный курс по созданию и применению таких интерактивных тетрадей.

 

25.05.2020

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 100 224 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Разработка театрализованной сценки по английскому языку "Слоненок и его покупки" (по мотивам английской сказки) (4 класс)
  • Учебник: «Английский язык», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
  • Тема: Unit 6. Shopping for everything
  • 25.12.2020
  • 146
  • 2
«Английский язык», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.12.2020 321
    • DOCX 508.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Подорова Мария Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Подорова Мария Александровна
    Подорова Мария Александровна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8710
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой