Инфоурок Дошкольное образование СтатьиОтчет по вокальному кружку "ДОРЕМИШКИ" на 2021-2022учебный год

Отчет по вокальному кружку "ДОРЕМИШКИ" на 2021-2022учебный год

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ����� �� ������ ��������� 2021-2022���.docx

Отчёт о работе вокального кружка «ДОРЕМИШКИ»

2021- 2022 учебный год

Многие передовые общественные деятели высоко оценивают роль пения в жизни человека. Вокальное воспитание оказывает влияние на всестороннее развитие личности ребёнка. Исполнение песни позволяет не только выразить свои чувства, но и вызвать у других эмоциональный отклик. Исполнение песни вызывает у ребенка положительное отношение ко всему прекрасному, доброму. Композитор Д. Б. Кабалевский назвал песню, танец и марш «тремя китами», на которых строится музыкальная культура.

Воспитание слуха и голоса сказывается на формировании речи, а речь, как известно, является материальной основой мышления, оказывает благоприятное влияние и на физическое здоровье детей, пение упражняет и развивает его слух, дыхательную систему, а она тесно связана с сердечно – сосудистой системой, следовательно, невольно занимаясь дыхательной гимнастикой, укрепляет своё здоровье. А какие замечательные возможности для эстетического развития детей таятся в разнообразных коллективных формах работы по вокальному воспитанию – пению в хоре, ансамблях; участие в утренниках, развлечениях, концертах. Голос ребенка – естественный инструмент, которым он обладает с ранних лет. Пение является наиболее доступной и демократичной формой национального русского исполнительства и активно вовлекает поющих в творческий процесс. Поэтому, в дошкольном учреждении оно рассматривается как самое действенное средство, способствующее воспитанию вкусов детей, формированию основ их музыкальной культуры.

Важным направлением работы кружка является художественно - эстетическое воспитание, главная цель которого - ввести ребёнка в мир высоких и разнообразных художественно-эстетических ценностей, заключённых в музыкальном искусстве, научить обогащать свою жизнь тем глубоким смыслом, теми добрыми чувствами, той особенной красотой, какие присущи музыке.

Для того, чтобы детей научить петь правильно слушать, анализировать, слышать, интонировать соблюдались следующие условия:

- занятия и упражнения носили  игровой характер;

- использовался  доступный и интересный песенный материал;

- атрибуты для детей;

- использовалась  звуковоспроизводящую аппаратуру;

- сценические костюмы.

Формирование певческих навыков – один из наиболее сложных разделов музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Обучая малышей вокалу необходимо учитывать, что голосовой аппарат ребёнка хрупкий, нежный, непрерывно растёт в соответствии с развитием всего организма ребёнка. Поэтому мы должны  не только владеть методикой обучения пению, но и беречь голос ребёнка, находить такие приёмы вокальной техники, которые бы наиболее эффективно способствовали развитию детского голоса.

Главной целью своей работы с дошкольниками -  это  создание условий для развития певческих навыков, песенных и исполнительских умений, формирования певческой культуры, побуждение к свободе самовыражения, через общение с вокальным искусством и активную эстетическую деятельность.

Чтобы добиться положительных результатов в данной деятельности были сформулированы следующие задачи:

- формировать основы певческой, сценической и общей музыкальной культуры (умение правильно передавать мелодию естественным голосом, постепенно расширяя диапазон,  петь выразительно, передавая характер, настроение, интонации песни, а также свое отношение к музыкальному образу, содержанию песни);

-учить навыкам сольного и ансамблевого исполнения;

-развивать способы певческих умений: правильную осанку, правильное певческое дыхание, четкую дикцию и артикуляцию, чистое интонирование отдельных фраз, напевное и отрывистое пение, слаженность пения;

- развивать музыкальные способности и музыкально-слуховые представления;

- поддерживать интерес к восприятию песен, содействовать эстетическому наслаждению при их слушании и исполнении;

- побуждать к сопереживанию содержания песни, к эмоциональной отзывчивости;

- побуждать к песенному творчеству и самовыражению.

82% детей посещали кружок с хорошими певческими навыками, 18% пели напряженно, интонировали не всегда чисто, дыхание у многих было очень короткое; в ансамблевом пении они не вступали вовремя, нередко замедляя темп. Кроме того, некоторые не выговаривали звук "р"; у отдельных детей отсутствовала дифференциация шипящих звуков. В группах есть дети застенчивые, робкие, пассивные и слишком возбуждённые, со слабо развитым торможением, с замедленной речью и слабой памятью. Такой анализ певческих и психологических данных у детей дал возможность мне определить основную задачу для дальнейшей работы, а именно: разнообразить методы и приёмы обучения с учётом индивидуальных особенностей детей.

Программа кружка была рассчитана на два года обучения для детей от 5 до 7 лет. Занятия в вокальном кружке проводились два  раза в неделю до 30 минут.

В результате обучения в вокальном кружке «Доремишки », вырабатались следующие умения и навыки:

• формирование и извлечение звука;

• правильное певческое дыхание;

• ясная, чёткая дикция;

• выразительное исполнение; и развиваются следующие музыкальные способности:

• слух;

• ритм;

• музыкальная память;

• умение петь сольно и в ансамбле;

Осуществляя поставленные в работе цели и задачи, положительным итогом своей работы считаю:

- дети имеют устойчивый интерес к детской песне;

- эмоционально исполняют ее;

- певческий диапазон расширен на 2-3 тона;

- пение выразительное, интонационно точно,

- творчески подходят к самостоятельному исполнению;

- поют индивидуально, подгруппами и коллективно;

- импровизируют, использует песню в самостоятельной деятельности.

Такая обширная работа по дополнительному образованию дошкольников дала свои результаты. Дети полюбили песню, научились владеть своим голосом, понимать многие вокальные термины, дирижёрские жесты. Дети научились слышать и передавать в пении поступенное и скачкообразное движение мелодии, начинать петь самостоятельно, после музыкального вступления и проигрыша, точно попадая на первый звук, слышать и оценивать правильное и неправильное пение.

Музыкальный репертуар вокального кружка по дополнительному образованию:

*          «Бабушки и дедушки»- городская музыкальная открытка;

*          «Ты мой друг» – развлечение ко дню Единства России;

*          «Снежные комочки» – праздник «Чудеса в Новогоднем лесу»;

*          «Буду я военным» – развлечение «Бравые ребята – храбрые солдаты»;

*          «Нет дороже мамочки моей» – праздник «Мама – слово дорогое»;

*          «Абакан» – фестиваль «Серебристый колокольчик»;

*          «Крошки» – праздник Выпускной бал».

 

Если ребенок по своей инициативе охотно поет и делает это выразительно и правильно, то можно говорить о достаточно высоком уровне музыкальной культуры. 99.9% детей поспешающих кружок освоили программу по вокальному воспитанию.

Воспитанники с удовольствием выступали на различных творческих конкурсах, в концертных программах, детских утренниках. У них выработаны такие исполнительские качества, как уверенность, умение свободно держаться перед публикой, красиво исполнять песню, донося до слушателей, с помощью выразительных певческих интонаций и «поющих жестов», её художественный образ. Желающие продолжать свое обучение в ДМШ №2 на художественно-эстетическом отделении.  Любовь к пению дети уносят с собой в дальнейшую жизнь.

 

 

 

 

 

Мониторинг вокальных навыков в дополнительно образовательной деятельности

№ П\П

Фамилия. Имя ребенка

Муз.слух

Звуковысот. слух

Ритм.слух

Диапозон

Дикция

Муз. эмоцион.

Итог

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

Н.г

К.г

1.

Брилев Максим

3

3

2

3

3

3

2

3

3

3

3

3

2.7

3.0

2.

Карась Лиза

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3.0

3.0

3.

Коваль Настя

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2.8

3.0

4.

Кибалин Артем

2

3

3

3

3

3

2

3

3

3

2

3

2.7

3.0

5.

Розбах Виталина

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3.0

3.0

6.

Топоева Кира

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3.0

3.0

 

                                                     

Музыкальный руководитель: Лашкова Л.В.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Отчет по вокальному кружку "ДОРЕМИШКИ" на 2021-2022учебный год"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.06.2022 403
    • ZIP 276.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лашкова Любовь Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лашкова Любовь Васильевна
    Лашкова Любовь Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 108474
    • Всего материалов: 158

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психологические условия нравственного воспитания в ДОУ. Построение программы нравственного воспитания

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 288 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) для решения образовательных задач в ДОУ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 38 регионов

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 22 регионов

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 42 регионов