ОТЧЕТ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ о ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.
по
итогам работы за 2019__/2020__ уч.год
_______________Сергеева
И.М. ______________(ФИО) _____4 «Б»__класса
(кол-во чел.в классе / на нач.года __12__; на конец
года__13__
прибыло __1 __; выбыло__0____)
1. Участие класса в значимых
общешкольных, районных, городских, областных, всероссийских мероприятиях
(Акции, Всероссийские уроки, Конкурсы, Фестивали, Спортивные мероприятия).
дата
|
мероприятие
|
проделанная
работа
|
сентябрь
|
Всероссийский урок Мира
|
Классный час
|
Октябрь
|
День учителя
|
Открытки, стенгазета
|
Октябрь
|
К-с рисунков Мой город
|
Рисунки
|
Ноябрь
|
День матери
|
Кл.час
|
Ноябрь
|
Шире круг
|
Выступление, поделки
|
Декабрь
|
Новый год
|
Стенгазета, поделки
|
Февраль
|
Смотр песни и строя к 23 февраля
|
Стенгазета, выступление
|
Март
|
8 Марта – концерт
|
Стенгазета, выступление
|
Апрель
|
Большой всероссийский конкур детей и юношества
|
Поделки
|
Апрель
|
Семейный котел
|
Поделка
|
Май
|
Акция «Звезда в окне»
|
Поделка
|
Май
|
Акция «Победим коронавирус»
|
Рисунки
|
Май
|
Бессмертный полк
|
Фотографии
|
2.
Выезды на экскурсии за
пределы г. Всеволожск.
Дата
|
Мероприятие
|
Ноябрь
|
Экскурсия
в библиотеку
|
Декабрь
|
Клуб
«Рутения»
|
Март
|
Экскурсия
в «Дом кошки»
|
|
|
|
|
|
|
3.
Особо интересные, на ваш
взгляд, классные часы, которые вами проведены.
Дата
|
Тематика
классного часа
|
Примечание
|
Октябрь
|
Классный час. Всероссийский урок безопасности в сети
интернете
|
Проведено совместно с 4 «А» классом
|
Ноябрь
|
«Давайте дружить». Международный день толерантности.
|
Проведено совместно с библиотекарем школы
|
Февраль
|
Классный час. «Мой родной язык». Международный день
родного языка.
|
Выступление ребят
|
|
|
|
4.
Взаимодействие с семьей.
1)
Содержательный блок
|
Вовлечение родителей
в после урочную деятельность
|
Родительские собрания
|
Праздники с участием родителей
|
Помощь со стенгазетами - Коныгина М.Е. Безрукова О.В.
|
Проводились после окончания каждой четверти
|
1сенября День знаний, Новый год.
|
Фотовыставка ко дню 8 Марта
|
|
« Портреты любимых мамочек»
|
Индивидуальные
беседы, рекомендации
|
|
|
|
|
|
2)
Социально-педагогическое взаимодействие
|
Психолого-педагогическая помощь (совместная работа с
психологом)
|
Совместная работа с социальным педагогом
|
Совместная работа с другими специалистами
|
Мелихова М.Ю. - выступление на родительском собрании,
консультация с мамой Лауры К. и мамой Руслана А. о поведении в школе и учебе.
|
Шевелева Н.А - вопросы о поведении Лауры К., Руслана
А.
|
Консультация логопеда Свинцовой Н.А. с мамой
Корганашвили Л. вопросы о чтении
|
5. Работа с учителями, преподающими в классе.
Посещение различных уроков (дата, ФИО учителя, предмет)
|
Приглашение учителей на родительские собрания (ФИО)
|
Приглашение учителей на беседы с родителями отдельных
обуч-ся
(ФИО учителя, ФИ обуч-ся)
|
|
Шевелева Н.А.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Анализ работы.
Анализ
проведенной деятельности показал (отметить положительные стороны)_______
____ Учащиеся
класса принимали активное участие во всех классных и общешкольных мероприятиях,
где показали свои способности,
творчество и активность. Участие родителей в социально-значимой деятельности
классного коллектива привело к положительным изменениям. Родительская
общественность активно влияла на воспитательный процесс - совместное
планирование, организация и проведение классных мероприятий __________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Вместе с тем
(отмечаются отрицательные стороны)_____Не все ребята хотят выполнять поручения_
классного руководителя. Принимать участия в классной и школьной __жизни._____Не
все родители желают принимать участие в школьной жизни своего ребенка______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Исходя из
изложенного (вывод)____Привлекать больше родителей к совместным мероприятиям с
детьми__, показывать детям пример и поддерживать их для выполнения творческих
заданий к мероприятиям_____________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
«__21_» _мая_____________
20_20__г. __ЛеонтьеваН.В____________ /_______________/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.