Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Отчет по воспитательной работе классного руководителя Мячиной Л.А.

Отчет по воспитательной работе классного руководителя Мячиной Л.А.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Отчет по воспитательной работе классного руководителя Мячиной Л.А.





Главная цель воспитательной системы класса:

создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

Цель работы на 2015-2016 учебный год:

Формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка.

Задачи воспитательной работы:

  1. Способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.

  2. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья.

  3. Развивать классное самоуправление.

  4. Продолжать изучение творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей каждого ученика.

 В 7- 8 классах обучается 6 учащихся:2 девочки и 4 мальчика.

Для решения первой поставленной задачи в классе проводились совместные (родители и дети) мероприятия, некоторые из которых стали традиционными:

  • 1 сентября – День знаний.

  • Осенний бал.

  • День матери.

  • Новогодний праздник.

  • День влюблённых.

  • 8 марта и 23 февраля.

  • Поздравления именинников.

  • Участие в неделе добра.

  • Участие во всех общешкольных мероприятиях.

Результаты, которыми мы гордимся:

  • Осенний бал – два 1 места в конкурсах.

  • Конкурс чтецов, посвящённый юбилею Ф.И. Тютчева – два 1 места в школьном туре, участие в районном.

  • Соревнования по туризму – 6 место в области

В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками были проведены классные часы:

  • О сквернословии;

  • О толерантности;

  • О рыцарях нашего времени;

  • О милосердии;

  • Правила общения знай и выполняй!

  • Урок здоровья

К сожалению, добиться того, чтобы все ребята стали по-настоящему толерантными, пока не удалось.

На формирование уважительного отношения к своему здоровью были направлены следующие мероприятия прошедшего учебного года:

  • Беседа о необходимости рационального питания.

  • Классные часы по дорожной и пожарной безопасности.

  • Беседа о профилактике ОРВИ.

  • Инструктажи по ТБ.

  • Классный час “Вакцинация – основа здоровьесбережения”.

  • Классный час “Осторожно: грипп!”.

  • Классный час “Режим дня и здоровье”.

  • Классный час “Компьютер: за и против”.

  • Беседа “Наркотики: жизнь или смерть?”.

  • Классный час “Курить – здоровью вредить”.

  • Классный час “Мифы о пивном алкоголизме”.



Причины низкой успеваемости класса, на мой взгляд, следующие:

  • Низкий уровень учебной мотивации.

  • Отсутствие систематического контроля со стороны родителей.

  • Низкий уровень дисциплины на некоторых уроках.

  • Отсутствие должного взаимопонимания с отдельными педагогами.



За работу культмассового сектора отвечали Лыкова В. , Белоусова Т. Девочки помогали организовывать праздники, участие класса в общешкольных мероприятиях, поздравляли одноклассников с Днём рождения. Традиционными праздниками стали:

  • Осенний бал.

  • День матери.

  • Новогодние посиделки.

  • День святого Валентина.

  • 23 февраля и 8 марта.

  • Акция “Сделай доброе дело”.

  • Итоговый праздник “Вот и стали мы на год взрослей”.



В течение года мы собирали сведения об участии учащихся и их родителей в делах класса и школы.

Все ребята вовлекаются в жизнь класса и школы, кружки. 3 ребят с большим удовольствием посещают спортивный кружок,3 человека- кружок «Макромэ», 2 девочки занимаются в танцевальном кружке. Осуществлялся постоянный контроль успеваемости и посещаемости детей, их работы на уроках, выяснялись причины пропусков и опозданий. С родителями поддерживается тесный контакт.

Для выявления творческих, физических способностей учащихся, их отношений в семье, в школе, хотелось бы проводить больше социометрических срезов, диагностических методик, опросов, но времени на это катастрофически не хватает, да и компетентности тоже, профессиональней с этим справился бы психолог или социальный педагог.

Успех воспитания заложен в триединстве: учитель – ученик – родитель. Поэтому одной из главных задач считаю формирование из родителей коллектива единомышленников. Поэтому необходимым считаю доводить до сознания родителей педагогические советы, формировать готовность к их реализации. С этой целью было проведено 5 родительских собраний (тематика собраний в плане), каждое из которых начиналось с вопросов педагогики, психологии, родителям предлагались памятки, советы, рекомендации по воспитанию детей. Проводились индивидуальные встречи с родителями по вопросам учебы и поведения их детей, организовывались консультации учителей, работающих в классе, проводились совместные мероприятия.

Хотелось бы больше инициативы и активности родителей на собраниях, систематического контроля за успеваемостью своих детей и любви по отношению к своим детям.

Анализируя воспитательную работу с классом в 2013-2014 учебном году, хочется сделать следующие выводы:

  • Задачи, поставленные на учебный год, в целом реализованы, хотя достигнуть всего намеченного не удалось.

  • Наиболее удачными формами воспитательной деятельности оказались:
    – классные часы;
    – классные праздники;
    – трудовые дела.


  • Наибольший интерес у учащихся вызвали общешкольные мероприятия:
    – день ученического самоуправления;
    – игра « Зарница»
    – «Неделя добра»

  • Недостаточный интерес ребята проявили к общешкольным мероприятиям:
    – предметные недели;
    – предметные олимпиады.

  • Выбор тем классных часов был обусловлен преимущественно общешкольным планом и задачами, поставленными на год. Наиболее приняты ребятами классные часы “Компьютер: за и против”, “О толерантности”, “Курить – здоровью вредить”, “Мифы о пивном алкоголизме”.

  • В прошедшем учебном году больше всего проведено валеологических, ситуационных и организационных классных часов.

Однако учебная деятельность была недостаточно эффективной, что подтверждают результаты учебного года. Порадовали Голоскоков Максим ( 5кл.), Кондратьев Владислав (6кл.), Лыкова Виктория (6кл.) которые закончили учебный год на “хорошо». Не работают в полную силу своих способностей Голоскоков Андрей, Белоусова Таисия, Самохин Максим (две «3» по рус. языку и математике).

Проблемы, возникающие при работе с коллективом класса:

1) Проявление агрессивного поведения детей по отношению друг к другу.
2) Сохранение здоровья и понимание его ценности для каждого.
3) Повышение учебной мотивации.
4) Формирование ценности семьи и семейных отношений.
5) Развитие системы самоуправления.
6) Диагностика и мониторинг деятельности.

На решение этих выявленных проблем и будет направлена воспитательная работа в будущем году.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-007938

Похожие материалы