Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Отчет "Проектная и исследовательская деятельность педагогов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Отчет "Проектная и исследовательская деятельность педагогов"

библиотека
материалов

Отчет МОУ «СОШ №12 г. Зеленокумска»

по теме «Проектная и исследовательская деятельность педагога

как критерий его педагогической компетентности»


Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» декларирует, что «…главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития». А это значит, что каждый педагог должен быть способен к реализации новых требований. С каждым годом в нашей школе к организации проектной и исследовательской деятельности подключаются новые педагоги, владеющие технологией проектирования и исследовательским методом.


Исследовательская деятельность педагогов предполагает наличие основных этапов, характерных для исследования: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы. Такая цепочка является неотъемлемой принадлежностью исследовательской деятельности, нормой ее проведения.


В проектной деятельности непременным условием проектной деятельности является наличие у педагога заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования (выработка концепции, определение целей и задач проекта, доступных и оптимальных ресурсов деятельности, создание плана, программ и организация деятельности по реализации проекта) и реализации проекта, включая его осмысление и рефлексию результатов деятельности.

В течение нескольких лет педагоги нашей школы успешно осуществляют свою проектную и исследовательскую деятельность.


Проектная работа

«Развитие ключевых и предметных компетенций школьников в процессе изучения русского языка»

Выполнила: учитель русского языка С.Н. Кукоба

Цель проекта: создать условия для развития ключевых и предметных компетенций учащихся на уроках русского языка.


Сроки реализации проекта: 3 года

Успешность реализации проекта подтверждается устойчивым качеством учебной результативности учащихся.


Проектная работа по теме

«Подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТ»


Выполнила: учитель информатики Е.В.Косенко

Цель работы: разработка тестовых заданий, аналогичных заданиям ЕГЭ, для 6-8 классов.

Продолжительность работы над проектом: 2 года

Выход: разработка тестовых заданий

Для составления тестовых заданий учителем были использованы и переработаны демонстрационные варианты контрольно-измерительных материалов по информатике и ИКТ. Задания составлялись с учетом уровня знаний учащихся. Результаты работы представлены в методическом пособии, был выпущен буклет для учащихся 9-11 классов со списком наиболее полезных Интернет-ссылок.


Проектная работа по теме

«Обучение информатике на основе блочно-модульной технологии»

Выполнила: учитель информатики Е.В.Косенко

Цель работы: разработка и проведение уроков с применением блочно-модульной технологии.

Продолжительность работы над проектом: 2 года (2014 год -завершающий)

Выход: создание брошюры, содержащей теоретический материал с разработками уроков


Проектно-исследовательская работа по теме

«Особенности развития внимания младших школьников

в учебно-воспитательном процессе»

Выполнила: учитель начальных классов Шевченко Л.П.

Цель работы: изучить и диагностировать особенности внимания младших школьников в учебно-воспитательном процессе

Задачи исследования:

1.Изучение теоретических и методологических аспектов проблемы внимания в отечественной и зарубежной психологии.

2.Апробировать программу экспериментального исследования по изучению особенностей развития внимания младших школьников.

3. Выработка рекомендаций педагогам, работающим с младшими школьниками.

Исследование проводилось в три этапа:

1-й этап - первичная диагностика (сентябрь, октябрь 2012 год);

2-й этап – формирующий эксперимент (ноябрь, 2012 год – октябрь 2013 год);

3-й этап – повторная диагностика 2-й группы (ноябрь, декабрь 2013 год).

Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть применены школьными практическими психологами в проведении развивающее – коррекционной работы с младшими школьниками.

Результат: отметилось общее увеличение роста внимания по различным его свойствам. Выпущен буклет с рекомендациями педагогам.


Проектная работа по теме

«Подготовка к ГИА по французскому языку»

Выполнила: учитель французского языка Комарова Н.Ф.

Срок реализации: 3 года

Цель: выпуск сборника упражнений по подготовке учащихся к ГИА по чтению, лексике-грамматике.

Работая над проектом, педагог отвечает на вопросы:

  • Что дает ему собственная проектная и исследовательская деятельность?

  • Как изменяется роль учителя и ученика в учебном процессе?

  • Как изменяется организация учебного процесса образовательного учреждения?

  • Как оценивается успешность его работы в проектной и исследовательской деятельности?

  • Какие приращения в ЗУН, в развитии и воспитании обучающегося могут быть получены в результате выполнения одного проекта или исследования, серии проектов или исследований, в конце цикла обучения?


Таким образом, проектная и исследовательская деятельность педагогов является важным критерием его педагогической компетентности и выстраивается в виде целенаправленной систематической работы на всех ступенях образования.


Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров622
Номер материала ДВ-090583
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх