Отчет работы МО за 2017-2018 уч.год

Отчёт о работе МО

учителей НОО за 2017- 2018 уч. год

Руководитель МО: Семенюк С.В.

1. Общеметодическая тема:

«Создание оптимальных условий для формирования умения смыслового чтения и работы с текстом в начальных классах»

2. Год работы над темой:  1.

3. Цель и задачи работы МО на начало года:

Цель:

«Направить работу учителей на создание оптимальных условий для формирования умения смыслового чтения и работы с текстом  ».

Задачи:

-        совершенствование профессионального мастерства учителей начальных классов в ходе изучения теоретических основ

-        активизация познавательной деятельности учащихся с целью повышения качества знаний в начальной школе, через использование приемов смыслового чтения

-        внедрение инновационных форм и методов обучения, для повышения качества обучения и мотивации учащихся;

-        совершенствование рефлексивной культуры педагогов с целью видения перспективы по устранению недостатков.

-        обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

-        предоставление возможности учителям изучения материалов ФГОС НОО, по формированию ключевых компетенций учащихся (через семинары, лекции, мастер-классы).

-        проведение диагностических исследований оценки качества обучения учащихся I  ступени в рамках ФГОС

Ожидаемые результаты:

·         Повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала в школе;

·         Поэтапное освоение теории по смысловому чтению

·         Положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности школы в целом;

·         Создание условий для изменения статуса учителя, перевод его с позиции «урокодателя» на позиции педагога-менеджера, педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора.

·         Совершенствование профессиональной компетентности педагогического коллектива, мотивации его роста и успеха.

·         Обеспечение непрерывной связи методической работы с учебно-воспитательным процессом.

·         Работа педагогического коллектива с учащимися  по смысловому чтению

·              Активация психолого-диагностической работы.

Формы работы МО:

- целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов,

- открытые уроки,

- творческие отчёты,

- отчёты по самообразованию,

- доклады и сообщения из опыта работы, «круглые столы»,

- разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий,

- участие в семинарах, педсоветах, научно- практических конференциях, Дне открытых дверей гимназии,

- аттестация,

- педагогический мониторинг.

4. Количество проведённых заседаний  :

№	Дата	Форма проведе ния	Тема	Основные вопросы	Ответственные
1.	24.08.2017 г.	круглый стол	Планирование работы МО на 2017- 2018уч. год	1. Рассмотрение и утверждение рабочих программ по предметам на 2017- 2018 уч.год  (1-4 классы) 2. Утверждение тем по самообразованию учителей МО 3.Обсуждение и утверждение плана работы МО учителей начальных классов на 2017 – 2018 учебный год.	Игнатова В.В. Учителя и воспитатели 1-4 классов
2.	25.09.2017 г.	круглый стол	Рассмотрение  рабочих программ по предметам	1.Рассмотрение и утверждение рабочих программ по изобразительному искусству (1-8 классы) и технологии(5-8 классы)	Семенюк С.В. Шадловская В.А.
3.	31.10.2017 г.	круглый стол	Приемы обучения смысловому чтению  в начальной школе	1.Обучение смысловому чтению в начальных классах. 2. Приемы обучения смысловому чтению  на этапе подготовки к работе с текстом.  3. Приемы обучения смысловому чтению  на этапе чтения текста.  4. Приемы обучения смысловому чтению  на этапе анализа прочитанного текста.	Семенюк С.В. Храмцова Н.В. Кошелева Н.А. Судейкина К.В.
4.	04.12.2017 г.	круглый стол	Рассмотрение текстов административных контрольных работ за 1 полугодие по математике и русскому языку   во 2-4 классах.	1.Рассмотрение текстов административных контрольных работ за 1 полугодие по математике во 2-4 классах 2.Рассмотрение текстов административных контрольных работ за 1 полугодие по русскому языку во 2-4 классах.	Марченкова Н.В. Семенюк С.В. Моргунова Т.И.
5.	22.01.2018 г.	круглый стол	Рассмотрение и утверждение текстов олимпиадных заданий по предметам начальной школы.Рассмотрение  текста административного среза знаний по   русскому языку  в 4 классе.	1.Рассмотрение и утверждение текстов олимпиадных заданий по предметам начальной школы. 2. Рассмотрение текста административного среза знаний по   русскому языку  в 4 классе.	Семенюк С.В. Моргунова Т.И.
6.	12.04.2018г.	круглый стол	Рассмотрение текстов административных итоговых контрольных работ по русскому языку и математике в 1-4  классах. Рассмотрение и утверждение текстов   итоговых контрольных работ по  предметам образовательной программы начальных классов. Формирование навыка смыслового чтения на уроках в начальных классах	1.Рассмотрение текстов административных итоговых контрольных работ по русскому языку и математике в 1-4  классах. 2.Рассмотрение и утверждение текстов   итоговых контрольных работ по  предметам образовательной программы начальных классов. 3 Формирование навыка смыслового чтения на уроках русского языка  и литературного чтения 4 Формирование навыка смыслового чтения на уроках математики и окружающего мира 5 Утверждение перечня учебников на 2018-2019уч.г.	Марченкова Н.В. Семенюк С.В.
7.	07.06.2018.	круглый стол	Смысловое чтение и  диагностика его навыков. Анализ работы МО за 2017-2018учебный год..	1. Диагностика навыков смыслового чтения 2 . Участие педагогов  и обучающихся в конкурсах, олимпиадах различного уровня. 3. Итоги учебного года. Планирование работы МО на следующий учебный год.	Филиппова О.И. Семенюк С.В. Учителя и воспитатели

5. Отчёты по самообразованию:

№	Учитель	Тема	Выход
1.	Марченкова Н.В.	Формирование навыка смыслового чтения на уроках русского языка  и литературного чтения	Отчёт на заседании МО.
2.	Судейкина К.В.	Приемы обучения смысловому чтению  на этапе анализа прочитанного текста.	Отчёт на заседании МО.
3.	Семенюк С.В.	Формирование навыка смыслового чтения на уроках математики и окружающего мира	Отчёт на заседании МО.
4.	Храмцова  Н.В.	Приемы обучения смысловому чтению  на этапе подготовки к работе с текстом.	Отчёт на заседании МО.
5.	Филиппова О.И.	Диагностика навыков смыслового чтения	Отчёт на заседании МО.
6.	Кошелева Н.А.	Приемы обучения смысловому чтению  на этапе чтения текста.	Отчёт на заседании МО.

6. Участие педагогов МО в тематических мероприятиях гимназии (педсоветах, семинарах, конференциях и т.д.) 

7.Итоги очередной аттестации членов МО:

№	Ф.И.О. педагога	Была КК	Присвоена КК
-	-	-	-
2	-	-	-
3	-	-	-

Курсовая подготовка членов МО в течение года:

№	Ф.И.О. педагога	Название курсов	Кол-во часов	Причина прохождения
-	-	-	-	-

8.Творческая активность членов МО:

а).  Участие педагогов МО в конкурсах и проектах

Уровень	Название конкурса или проекта	Ф.И.О. участника
Район
Город
Область
Всероссийский
Международный

б). Награждение членов МО грамотами, званиями в текущем году

Уровень	Ф.И.О. награждённого	Награждается за…
Гимназия	Храмцова Н.В.	Благодарность за успехи в области школьного образования и совершенствование воспитательного процесса
Район	-	-
Город	-	-
Область	-	-
Епархия	Марченкова Н.В.	Юбилейная медаль Русской Православной Церкви
	Кошелева Н.А.	В благословение за усердные труды на благо Рославльской епархии Русской Православной Церкви награждена Архиерейской грамотой
	Семенюк С.В.	В благословение за усердные труды на благо Рославльской епархии Русской Православной Церкви награждена Архиерейской грамотой
Всероссийский	-	-

г) Участие педагогов МО в районных, областных мероприятиях

           (семинарах, советах и т.д.)

	Название мероприятия	Ф.И.О. участника
Гимназия	Сретенские встречи «Активная жизненная позиция как фактор социализации подростков»	Марченкова Н.В(слушатель), Семенюк С.В., (слушатель), Храмцова Н.В.(слушатель), Филиппова О.И. (слушатель), Кошелева Н.А(слушатель), Судейкина К.В.(слушатель)
Район	Зональные педчтения «Развитие творческого потенциала учителя и ученика как условие ревлизации ФГОС»	Марченкова Н.В. Доклад на пленарном заседании «Православная гимназия как модель учебно-воспитательного потенциала обучающихся муниципального образования «Рославльскийрайон»Смоленской области Семенюк С.В. Доклад в лаборатории учителей начальных классов «Предметная неделя как форма управления развитием интеллектуальных и творческих способностей в начальной школе в условиях реализации ФГОС»
Город	17-е Рождественские чтения	Марченкова Н.В.  Доклад «Человек без воспитания-тело без души» (из опыта работы по духовно-нравственному воспитанию в Православной гимназии г. Рославля)
Область	Муниципальные Рождественские чтения	Марченкова Н.В.  Доклад «Монастырь и Православная гимназия: Опыт соработничества в деле духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения» (Из опыта работы в Православной гимназии  г. Рославля)

10. Итоги предметных олимпиад

Гимназических:

Русский язык

1 класс

Ф. И.	Баллы	Место
Вашенкова Анастасия
Дисненко Эвелина	1 из 15	-
Душак Даниил	1 из 15	-
Мартынов Тимур	3 из 15	-
Тарабаричева Злата	2 из 15	-
Федоренков Тимур
Федоров Андрей	3 из 15	-
Фролова Ксения	2 из 15	-
Цыганков Никита

2 класс

Ф. И.	Баллы	Место
Волков Ярослав	8 из 10	3
Глебов Роман	9 из 10	2
Доронина	7 из 10	4
Зеньков Арсений	6 из 10	5
Касьянович Екатерина	7 из 10	4
Крышев Павел	8 из 10	3
Лепихова Анастасия	8 из 10	3
Мелконян Софья	7 из 10	4
Мишина Диана	7 из 10	4
Осипенкова София	6 из 10	5
Печенкова Анастасия	8 из 10	3
Родин Кирилл	9 из 10	2
Романенкова Ксения	4 из 10	7
Русанов Сергей	7 из 10	4
Синельников Вадим	8 из 10	3
Шатакишвили Марьями	8 из 10	3
Яшкин Савелий	6 из 10	5

3 класс

Ф. И.	Баллы	Место
Воронцова Елизавета	10 из 15	4
Дружинин Алексей	10 из 15	4
Дуксова София	10 из 15	4
Егоров Тимофей	13 из 15	2
Кожемякина Виктория	9 из 15	5
Мостачева Анна	12 из 15	3
Попов Денис	13 из 15	2

4 класс

Ф. И.	Баллы	Место
Марченков Матвей	12 из 15	2
Шанодина Александра	13 из 15	3
Юзвишен Всеволод	13 из 15	3

Литературное чтение

2 класс

Ф. И.	Место
Волков Ярослав	сертификат участника
Глебов Роман	1
Энкина София	2
Зеньков Арсений	сертификат участника
Касьянович Екатерина	сертификат участника
Крышев Павел	сертификат участника
Лепихова Анастасия	сертификат участника
Мелконян Софья	сертификат участника
Мишина Диана	3
Осипенкова София	сертификат участника
Печенкова Анастасия	2
Родин Кирилл	сертификат участника
Романенкова Ксения	сертификат участника
Русанов Сергей	сертификат участника
Синельников Вадим	сертификат участника
Шатакишвили Марьями	сертификат участника
Яшкин Савелий	сертификат участника

3 класс

Ф. И.	Место
Воронцова Елизавета	сертификат участника
Дружинин Алексей	3
Дуксова София	сертификат участника
Егоров Тимофей	2
Кожемякина Виктория	сертификат участника
Мостачева Анна	1
Попов Денис	сертификат участника

4 класс

Ф. И.	Место
Попова Диана	2
Шанодина Александра	1
Юзвишен Всеволод	3
Гуревич Арина	сертификат участника
Болотин Даниил	сертификат участника
Хворостяная Виолетта	сертификат участника

« Кенгуру- 2018» (математика):

92	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Марченкова Н.В.
1.	Глебов Роман	2	54	1	-	-
2.	Родин Кирилл	2	48	2	-	-
3.	Мелконян Софья	2	41	3	-	-
4.	Крышев Павел	2	40	4	-	-
5.	Лепихова Анастасия	2	33	5	-	-
6.	Мишина Диана	2	32	6	-	-
7.	Приходкин Матвей	2	30	7	-	-
8.	Энкина София	2	29	8	-	-
9.	Антоненков Матвей	2	29	8	-	-
10.	Касьянович Екатерина	2	26	10	-	-
11.	Русанов Сергей	2	26	10	-	-
12.	Зеньков Арсений	2	26	10	-	-
13.	Синельников Вадим	2	22	13	-	-
14.	Волков Ярослав	2	16	14	-	-
№	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Филиппова О.И.
1.	Мостачёва Анна	3	69	1	3	278
2.	Кожемякина Виктория	3	38	2	92	1296
3.	Петкина Злата	3	34	3	125	1539
4.	Попов Денис	3	31	4	157	1765
5.	Дуксова София	3	30	5	166	1828
6.	Петров Илья	3	28	6	180	1973
7.	Дружинин Алексей	3	24	7	211	2213
8.	Течуешев Дмитрий	3	24	7	211	2213
9.	Егоров Тимофей	3	22	9	229	2328
10.	Дружинина Анастасия	3	18	10	259	2522
11.	Воронцова Елизавета	3	16	11	271	2592
12.	Храмцов Кирилл	3	12	12	284	2681
Учитель : Семенюк С.В.
1.	Попова Диана	4	58	1	13	439
2.	Беляев Михаил	4	48	2	45	776
3.	Шанодина Александра	4	44	3	67	949
4.	Марченков Матвей	4	25	4	157	1678
5.	Гуревич Арина	4	24	5	162	1711
6.	Хворостяная Виолетта	4	22	6	170	1756

*По решению Российского оргкомитета места по району и по региону для  2-х классов не присуждаются.

« Человек и природа- 2018» :

92	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Марченкова Н.В.
1.	Крышев Павел	2	59	1	-	-
2.	Родин Кирилл	2	53	2	-	-
3.	Зеньков Арсений	2	50	3	-	-
4.	Приходкин Матвей	2	45	4	-	-
5.	Печенкова Анастасия	2	44	5	-	-
6.	Волков Ярослав	2	41	6	-	-
7.	Глебов Роман	2	40	7	-	-
8.	Мелконян Софья	2	38	8	-	-
9.	Лепихова Анастасия	2	34	8	-	-
10.	Энкина София	2	33	10	-	-
11.	Касьянович Екатерина	2	28	11-12	-	-
12.	Яшкин Савелий	2	28	11-12	-	-
№	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Филиппова О.И.
1.	Егоров Тимофей	3	81	1-2	19-22	518-530
2.	Кожемякина Виктория	3	81	1-2	19-22	518-530
3.	Мостачёва Анна	3	78	3	29-30	566-581
4.	Берлизов Артем	3	76	4	34-35	593-600
5.	Течуешев Дмитрий	3	58	5-7	89-94	912-943
6.	Петров Илья	3	58	5-7	89-94	912-943
7.	Попов Денис	3	58	5-7	89-94	912-943
8.	Свириденков Арсений	3	57	8	95-104	944-977
9.	Дружинин Алексей	3	53	9	127-135	1063-1098
10.	Дружинина Анастасия	3	52	10-11	136-140	1099-1132
11.	Дуксова София	3	52	10-11	136-140	1099-1132
12.	Петкина Злата	3	46	12	175-180	1287-1316
13.	Савельев Илья	3	44	13	185-186	1340-1364
14.	Воронцова Елизавета	3	37	14	235-238	1529-1561
15.	Устинов Матвей	3	33	15	249-254	1622-1643
Учитель : Семенюк С.В.
1.	Беляев Михаил	4	57	1	108-115	918-956
2.	Юзвишен Всеволод	4	51	2	136-139	1098-1126
3.	Гуревич Арина	4	44	3	164-170	1286-1315
4.	Шанодина Александра	4	36	4	189-192	1446-1468
5.	Клименко Слава	4	33	5	198-201	1499-1508
6.	Хворостяная Виолетта	4	28	6	209	1544-1548

*По решению Российского оргкомитета места по району и по региону для  2-х классов не присуждаются.

« Русский медвежонок- 2018» (русский язык):

92	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Марченкова Н.В.
1.	Родин Кирилл	2	70	1	14-17	589-617
2.	Печенкова Анастасия	2	62	2	37-38	834-872
3.	Крышев Павел	2	59	3	49-54	956-997
4.	Мелконян Софья	2	56	4	67-74	1090-1135
5.	Глебов Роман	2	55	5	75-84	1136-1188
6.	Шатакишвили Маша	2	52	6	94-99	1274-1325
7.	Зеньков Арсений	2	49	7	107-119	1436-1497
8.	Антоненков Матвей	2	48	8	120-124	1498-1550
9.	Энкина София	2	44	9	138-144	1736-1807
10.	Волков Ярослав	2	42	10-11	155-163	1872-1933
11.	Русанов Сергей	2	42	10-11	155-163	1872-1933
12.	Приходкин Матвей	2	39	12	183-192	2079-2141
13.	Мишина Диана	2	31	13	263-270	2587-2645
14.	Лепихова Настя	2	30	14-15	271-281	2646-2702
15.	Синельников Вадим	2	30	14-15	271-281	2646-2702
16.	Касьянович Катя	2	21	16	310-312	2961-2974
№	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Филиппова О.И.
1.	Егоров Тимофей	3	73	1-2	28-37	707-753
2.	Мостачёва Анна	3	73	1-2	28-37	707-753
3.	Попов Денис	3	69	3	50-52	851-884
4.	Кожемякина Виктория	3	66	4	61-68	974-1029
5.	Дуксова София	3	65	5	69-76	1030-1068
6.	Берлизов Артем	3	53	6	157-163	1719-1769
7.	Храмцов Кирилл	3	49	7	190-194	1950-2006
8.	Дружинина Анастасия	3	48	8	195-208	2007-2058
9.	Устинов Матвей	3	45	9	211-238	2167-2241
10.	Воронцова Елизавета	3	44	10-11	239-247	2242-2302
11.	Петров Илья	3	44	10-11	239-247	2242-2302
12.	Дружинин Алексей	3	38	12	291-300	2571-2627
13.	Петкина Злата	3	33	13	327-333	2804-2841
Учитель : Семенюк С.В.
1.	Попова Диана	4	72	1	38-39	707-746
2.	Шанодина Александра	4	50	2	166-170	1846-1899
3.	Марченков Матвей	4	37	3	243-248	2428-2458
4.	Гуревич Арина	4	29	4	267	2616-2630
5.	Хворостяная Виолетта	4	25	5	274-275	2664-2671

« Золотое руно- 2018»

№	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Филиппова О.И.
1.	Мостачёва Анна	3	45	1	1	1
2.	Дружинина Анастасия	3	44	2	3	140
3.	Дружинин Алексей	3	43	3	6	248
4.	Егоров Тимофей	3	37	4	9	527
5.	Савельев Илья	3	32	5	12	607
6.	Кожемякина Виктория	3	11	6	17	693
7.	Храмцов Кирилл	3	49	7	190-194	1950-2006
8.	Дружинина Анастасия	3	48	8	195-208	2007-2058
9.	Устинов Матвей	3	45	9	211-238	2167-2241
10.	Воронцова Елизавета	3	44	10-11	239-247	2242-2302
11.	Петров Илья	3	44	10-11	239-247	2242-2302
12.	Дружинин Алексей	3	38	12	291-300	2571-2627
13.	Петкина Злата	3	33	13	327-333	2804-2841

«Гелиантус-2017»

№	Фамилия, имя	Класс	Баллы	Место в школе	Место в районе ⃰	Место в регионе ⃰
Учитель: Филиппова О.И.
1.	Егоров Тимофей	3	20	1-2	1-6	1-103
2.	Кожемякина Виктория	3	20	1-2	1-6	1-103
3.	Попов Денис	3	18,75	3-7	7-15	104-193
4.	Дружинин Алексей	3	18,75	3-7	7-15	104-193
5.	Дуксова София	3	18,75	3-7	7-15	104-193
6.	Течуешев Дмитрий	3	18,75	3-7	7-15	104-193
7.	Храмцов Кирилл	3	18,75	3-7	7-15	104-193
8.	Устинов Матвей	3	17,5	8-9	16-18	194-262
9.	Мостачёва Анна	3	17,5	8-9	16-18	194-262
10.	Свириденков Арсений	3	16,25	10-11	19-20	263-289
11.	Петкина Злата	3	16,25	10-11	19-20	263-289
12.	Берлизов Артем	3	14	12	21	293-305
13.	Ефимов Георгий	3	12	13	22	341-402
14.	Савельев Илья	3	10	14-15	23-24	435-466
15.	Воронцова Елизавета	3	10	14-15	23-24	435-466

10. Проведённые предметные недели (сроки, название, кто участвовал, награждённые):

Разноцветная неделя в начальной школе

с 13 по 17 ноября 2017 года

 Цели:

  активизировать познавательную деятельность учащихся;

 содействовать развитию творческих способностей;

 выявлять талантливых учащихся;

 формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе;

 воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.

Задачи:

 создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.

  повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

 оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.

  помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.

  создание праздничной творческой атмосферы.

Девиз недели: «Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда!»

На протяжении многих лет в нашей гимназии проводятся предметные недели начальных классов. В них принимают участие учителя и учащиеся начальных классов. Ежегодно с огромным удовольствием участвуют наши малыши в различных мероприятиях в рамках проведения недели. С большой ответственностью относятся учителя и воспитатели к подготовке и проведению уроков, внеклассных мероприятий; используя различные формы и методы проведения их: викторины, конкурсы, игры, путешествия, КВНы.

     Учиться должно быть интересно. Только тогда умение может быть успешным. В этом твердо убеждены педагоги начальной школы. Всеми учителями начальных классов была проведена большая работа по подготовке и проведению предметной недели. Такие мероприятия в начальной школе – это праздник длиною в целую неделю.

      На протяжении всей недели ребята принимали активное участие во всех мероприятиях и «разноцветных конкурсах». Отличились на цветной неделе все учащиеся начальных классов . Они в течение всей Разноцветной недели выдерживали цветовую гамму не только в одежде, но и в школьных принадлежностях, даже в тетрадях разрешено было писать ручкой того цвета, которому был посвящен день.

 План проведения

                                       «Разноцветной предметной недели»

(10.11.2017-17.11.2017)

         Цветная страна, цветная.

В мире одна такая.

Придумана, создана нами.

Гордимся своими делами.

Живут в ней люди цветные:

Веселые и озорные,

Добрые, совсем не злые

День	Дата	Класс	Форма мероприятия	Тема	Результат	Ответственные
1 день	10 ноября	1-4	Линейка Открытие недели Объявление программы	«Разноцветная неделя»	Начало работы по теме предметной недели	Семенюк С.В.
2 день	13 ноября	1-2 3-4	Конкурс рисунков « Моя семья» Конкурс проектов «Я и моя семья»	Синий день. День семьи. «Моя семья- моя радость»	Выставка рисунков (1-2 класс) Выставка проектов(3-4 класс)	Учителя и воспитатели 1-4 классов
3 день	14 ноября	1-4	Ритмичные перемены Подвижные игры на свежем воздухе Конкурс « Свет мой, зеркальце, скажи…» (самый аккуратный  и опрятный)	Красный день. День здоровья. «В здоровом теле- здоровый дух»	День здоровья в начальной школе: игры, конкурсы, ритмичные перемены	Учителя и воспитатели 1-4 классов
4 день	15 ноября	1-4	Открытые уроки Открытые мероприятия Конкурс « Как хорошо уметь писать» (самая аккуратная  тетрадь)	Зеленый день. День знаний. «Умники и умницы»	1 класс. Урок литературного чтения « Делу время, а потехе -час» Внеклассное мероприятие: викторина «Русские народные сказки» 2 класс. Урок  математики «Математический КВН» Внеклассное мероприятие: интеллектуальная игра «Умники и умницы» 3 класс. Урок русского языка «Как изменяются глаголы» Внеклассное мероприятие: КВН «Волшебный мир» 4 класс.  Урок-игра по русскому языку                   «Учимся решать орфографические задачи» Внеклассное мероприятие: викторина « Все обо всем» Выставка тетрадей «Лучший каллиграф».	Учителя и воспитатели 1-4 классов
5 день	16 ноября	1-4	Конкурс стихов об осени Конкурс поделок « Вместе с мамой, вместе с папой»	Желтый день. День осени. «Прощай, золотая осень»	Конкурс стихов Выставка творческих работ.	Учителя и воспитатели 1-4 классов
6 день	17 ноября	1-4	Отчетное мероприятие	Подведение итогов, вручениеграмотипризов	Отчет уч-ся начальных классов о работе на предметной неделе	Учителя и воспитатели 1-4 классов

Результаты проведения методической недели

Понедельник (Синий день)

День семьи «Моя семья- моя радость»

Синий – это цвет эмоциональности, цвет общения. Синие и голубые тона производят впечатление легкости, воздушности, чистоты.  Синий также цвет мира, он тих и спокоен.   Он помогает прийти к покою, стимулирует вдохновение, творчество, веру и преданность. Синий предполагает мягкость, терпение и самообладание.  Все эти качества очень ценятся в семье. Поэтому «синий день» мы назвали днем семьи.

 1.Конкурс рисунков «Моя семья»

(1,2 класс)

2.Конкурс проектов «Я и моя семья» (3,4 класс)

Конкурс рисунков «Моя семья» (1-2 класс)	Участник	Класс	Место
	Печенкова Анастасия	2	1
	Шатакишвили Мариам	2	1
	Малашенков Никита	1	1
	Фролова Ксения	1	1
	Энкина София	2	2
	Крышев Павел	2	2
	Зеньков Арсений	2	2
	Токмаков Даниил	1	2
	Душак Даниил	1	2
	Мишина Диана	2	3
	Синельников Вадим	2	3
	Ларионова Карина	1	3
	Тарабаричева Злата	1	3
Конкурс проектов «Моя семья» (3-4 класс)	Участник	Класс	Место
	Хворостяная Виолетта	4	1
	Дружинина Анастасия	3	1
	Попова Диана	4	2
	Свириденков Арсений	3	2
	Храмцов Кирилл	3	2
	Егоров Тимофей	3	2
	Юзвишен Всеволод	4	3
	Голиков Константин	4	3
	Дуксова София	3	3

Вторник(Красныйдень)

День здоровья «В здоровом теле- здоровый дух»

Красный цвет – это сила. Это цвет огня, жажды жизни и скорости. Красный цвет дает энергию. Он излучает тепло. Красный цвет может помочь в преодолении страха, жизненных препятствий, улучшает настроение.  Этому цвету мы посвятили день здоровья.

1.Ритмичные перемены

2.Подвижные игры на свежем воздухе

3.Конкурс «Свет мой, зеркальце, скажи…» (самый аккуратный  и опрятный)

Конкурс «Свет мой, зеркальце, скажи…» (1-4 класс)	Участник	Класс
	Касьянович Александра	1
	Федоров Тимур	1
	Фролова Ксения	1
	Тарабаричева Злата	1
	Энкина София	2
	Касьянович Екатерина	2
	Зеньков Арсений	2
	Синельников Вадим	2
	Егоров Тимофей	3
	Храмцов Кирилл	3
	Мостачева Анна	3
	Кожемякина Виктория	3
	Воронцова Елизавета	3
	Берлизов Артем	3
	Попова Диана	4
	Гуревич Арина	4
	Беляев Михаил	4
	Марченков Матвей	4

Среда (Зеленый день)

День знаний «Умники и умницы»

Зеленый – цвет обновления, цвет бессмертия. А наши знания постоянно  обновляются и мы надеемся, что с каждым годом их будет становиться все больше и больше. Поэтому зеленому цвету мы посвятили день знаний.

1.Открытые уроки

2.Открытые мероприятия

3.Конкурс «Как хорошо уметь писать» (самая аккуратная  тетрадь)

Конкурс «Как хорощо уметь писать» (1-4 класс)	Участник	Класс
	Касьянович Александра	1
	Федоров Тимур	1
	Фролова Ксения	1
	Тарабаричева Злата	1
	Аванян Регина	1
	Крышев Павел	2
	Егоров Тимофей	3
	Мостачева Анна	3
	Кожемякина Виктория	3
	Попова Диана	4

Четверг(Желтыйдень)

День осени «Прощай, золотая осень»

Желтый цвет полон оптимизма и радости. Это тонизирующий цвет.  Это последний из теплых цветовых лучей. Желтый цвет привлекает внимание, поскольку он является наиболее ярким из всех основных цветов спектра. В последние осенние деньки хочется немного больше желтого солнечного цвета. Этому цвету мы посвятили день осени.

1.Конкурс стихов об осени

2.Конкурс поделок «Вместе с мамой, вместе с папой»

Конкурс стихов об осени (1-4 класс)	Участник	Класс	Место
	Егоров Тимофей	3	1
	Касьянович Екатерина	2	1
	Попова Диана	4	2
	Тарабаричева Злата	1	2
	Энкина София	2	3
	Глебов Роман	2	3
	Петкина Злата	3	3
	Марченков Матвей	4	3
Конкурс поделок «Вместе с мамой, вместе с папой» (1-4 класс)	Участник	Класс	Место
	Синельников Вадим	2	1
	Федоренко Тимур	1	1
	Ананченкова Александра	1	1
	Храмцов Кирилл	3	1
	Приходкин Матвей	2	1
	Крышев Павел	2	1
	Попова Диана	4	1
	Марченков Матвей	4	1
	Дисненко Эвелина	1	2
	Душак Даниил	1	2
	Дьячкова Ангелина	1	2
	Савельев Илья	3	2
	Ефимов Георгий	3	2
	Энкина София	2	2
	Мишина Диана	2	2
	Болотин Даниил	4	2
	Гуревич Арина	4	2
	Малашенков Никита	1	3
	Вашенкова Анастасия	1	3
	Токмаков Данила	1	3
	Свириденков Арсений	3	3
	Дружинин Алексей	3	3
	Касьянович Екатерина	2	3
	Романенкова Ксения	2	3
	Глебов Роман	2	3
	Беляев Михаил	4	3
	Голиков Константин	4	3

Пятница (Разноцветный день)

Отчетное мероприятие, подведение итогов, вручениеграмотипризов

17 ноября  прошла торжественная линейка, на которой были подведены итоги недели, на которой звучали стихи, посвященные разноцветной неделе, и учащиеся получили заслуженные награды.

11.Количество уроков и мероприятий, посещённых руководителем МО:

6 уроков + 5 воспитательных мероприятия

12. Работа по преемственности между начальной школой и основной ступенями гимназии:   проведение расширенного заседания МО по вопросу адаптации 5- классников.

13. Количество взаимопроверок тетрадей, замечания.

- рабочих:2;обратить внимание на аккуратность ведения тетрадей отдельными учениками, учителям 2, 3, 4   классов взять под строгий контроль выполнение работы над ошибками, учителю 4 класса Игнатовой В.В. работать над каллиграфией учащихся.

- контрольных:2; обратить внимание на аккуратность ведения тетрадей отдельными учениками, выставлять отметку за общее впечатление от работы.

14. Проблемы в работе  МО, выявленные в течение полугодия:

Члены МО не участвуют в очно- заочных конкурсах педмастерства, а также редко участвуют в конкурсах различного уровня для учащихся.

15. Положительные моменты в работе МО:

    Проведены все запланированные заседания МО.

     Продолжена работа в классах по здоровьесбережению учащихся: ведутся в классах уголки здоровья, динамическая перемена, на прогулках организованы подвижные игры.

Основной целью работы методического объединения учителей начальных классов является создание единой системы урочной и внеурочной деятельности учителей и учащихся, направленной на разностороннее развитие личности участников образовательного процесса.

    Учителя и воспитатели  начальных классов находятся в постоянном поиске новых подходов в обучении и воспитании, которые дают возможность развития творческого мышления младших школьников.

     Одно из направлений в методической работе учителей – это организация работы с одаренными и способными учащимися. В гимназии отработана  система организации работы по участию  обучающихся в различных конкурсах. Многоплановость и многоаспектность проектов и конкурсов, в которых принимают участие наши гимназисты, расширяется с каждым годом. Участие обучающихся  в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.

В этом учебном году учащиеся начальных классов продолжили участие во Всероссийской  игре-конкурсе « Кенгуру- 2019» (математика), Полиатлон – мониторинг-2019.

С учащимися 1-4 классов проведены входные и итоговые комплексные работы.

18. Оценка работы МО (насколько реализованы цели, решены задачи):

Анализируя работу за прошедший период, следует отметить, что поставленные задачи перед методической службой выполнены.

o    Методическая работа представляет собой относительно непрерывный, постоянный процесс, носящий повседневный характер, сочетается с курсовой подготовкой, участием в семинарах, работой по самообразованию.

o    Повышение квалификации и мастерства педагогов непосредственно в школе позволяет связать содержание и характер методической работы с ходом и результатом реального учебно-воспитательного процесса, изменениями в качестве ЗУН учащихся, уровне их воспитанности.

o    Планомерная методическая работа позволяет глубоко изучить личностные качества учителя, классного руководителя, воспитателя, выявить элементы передового опыта, затруднения в их деятельности, вовремя осуществить поддержку и оказать помощь.

Выполнению поставленных задач способствовали:

o    Спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса;

o    Анализ выполнения принятых управленческих решений, обеспечивающих результативность обученности учащихся;

o    Выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности. 

Задачи МО учителей начальных классов на следующий год:

ü  Продолжить работу по методической теме гимназии.

ü  Повышать уровень обученности каждого уч-ся.

ü  Учить учителей работать эффективно (с применением современных педтехнологий, которые способствуют повышению уровня обученности).

ü  Выявлять педагогические затруднения каждого члена МО (путём диагностирования).

ü  Обобщать и распространять опыт работы каждого учителя.

ü  Организовывать педагогов на участие в очно-заочных конкурсах, педмастерских различного уровня.

Дата: «25 »   июня  2018 г.

Руководитель МО:______________ ( Семенюк С.В.)

( подпись )