Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Отчет учителя по воспитательной работе в начальных классах (1 класс)

Отчет учителя по воспитательной работе в начальных классах (1 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Отчет за 2009-2010 учебный год


Учитель: Маркова Татьяна Владимировна, классный руководитель 1 «а» класса. МОУ Золотинская средняя общеобразовательная школа – интернат им. Г.М. Василевич, с. Иенгра, Нерюнгринского района. Республики Саха (Якутия)

Идея программы: Деятельность школы с опорой на семьи и общественность, прогрессивные народные традиции, направленные на социализацию личности, может способствовать развитию и воспитанию личности.

Школа – это сегодня главный центр организации базового морального образования и нравственного воспитания детей, а также центр содействия этому процессу вне школы и в семье.

Цель: Формировать единое воспитательное пространство семьи и класса.

Кредо моей работы: Праздность есть мать пороков, а трудолюбие – отец всех добродетелей.

Эпиграф воспитательной работы – это слова, принадлежащие Л.Н. Толстому:

«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его».

Этому важно научить и своих воспитанников.

Задачи отчетного периода:

-создавать предпосылки для развития ребенка во всех видах деятельности;

-анализировать результаты реализации программы и корректировать данные.


Содержание деятельности

На начальном этапе, когда дети поступили в 1 класс начала изучение коллектива учащихся (анкетирование, беседы с родителями по составлению социальной части карты). Согласно направлению воспитательной работы учителя было составлено перспективное планирование по разным направлениям работ:

- традиции и обычаи моего народа

-семья

-здоровье

-я - ученик

Воспитание строится с опорой на следующие виды деятельности: познавательную, художественно-эстетическую, спортивную, творческую, коммуникативную и трудовую.


п/п

Вид деятельности

задачи

Формы работы

1.

Познавательная деятельность

расширять кругозор, любознательность школьника и формировать потребность в образовании и интеллектуальном развитии


тематические викторины, беседы, чтение книг по изучению народных традиций, обычаев. Открытые уроки.


2.

Художественно-эстетическая деятельность

развитие эстетического мироощущения, потребность в прекрасном, развитие творческих способностей


Организация экскурсий, совместная работа с библиотекой, музеем

3.

Спортивная деятельность

способствовать здоровому образу жизни, красоте физической и, естественно, гигиене жизни


Посещение спортивных секций – вольная борьба, участие в соревнованиях.

4.

Творческая и коммуникативная деятельность

формировать активную гражданскую позицию ученика и приобщать его к возможности и желанию активного преобразования


Участие в КТД, посещение внеучебных занятий по прикладному искусству, класс хореографии ДМШ.

Участие в концерте, посвященному Дню матери в ЭЯН.

5.

Трудовая деятельность

Привлекать к самообслуживающему труду (уборка в классе, в столовой)

Субботники, трудовые часы, уборки в классе

Клуб: «Хава…».




Воспитательная деятельность


1.Участие класса в общешкольных мероприятиях

Составляющая основа воспитательной работы в классе, является участие всех учащихся и родителей в общешкольных делах согласно годовому плану работы школы.

Это позволит четко определить место классного руководителя в общей системе учебно-воспитательного процесса в школе, будет способствовать:

  • повышению уровня общительности каждого в отдельности;

  • развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом,

  • формированию чувства коллективизма и гуманизма у школьника.



№п/п

название

Время проведения

День Знаний (1 сентября) – стихи, песня «Учат в школе».


сентябрь

День Здоровья (оздоровительный бег)

Среди начальных классов – призовые места

сентябрь

День Учителя – песня «Учат в школе».


октябрь

День Матери – открытый классный час – мероприятие «Кто вас в жизни больше любит».


30 октября 2009

День Матери – в ЭЯН

Песня - «Самая хорошая», рисунки – портреты мам, стихи.

12 декабря 2009

Новогодний утренник «Здравствуй, Новый год!»

декабрь

Смотр строя и песни

февраль

Республиканский семинар – конференция, посвященная 115 – летию Г.М. Василевич

Внеклассное мероприятие «Нэлки эмэрэн»

НКП – Колесова Лида с докладом

День оленевода, гонки детские

март

Открытие «Года Учителя 2010»

март

День Здоровья _ День рыбака (1 место «Юный рыболов».

2 место – «Лучший стол»

апрель

Праздник в 1-х классах «Прощание с Букварем»

май

Поздравление выпускников 9, 11 классов

май

День Здоровья (оздоровительный бег)

май

Мероприятия, посвященные Дню Победы:

-тимуровское движение, конкурс рисунков, инсценировка песни

май


2. Внутриклассные мероприятия:


№п/п

Название


Время проведения

1.

Проведение классных часов по подведению итогов по контролю посещаемости и успеваемости учащихся.


еженедельно

2.


Проведение бесед по Правилам дорожного движения, Основам безопасности жизнедеятельности, Технике безопасности


ежемесячно

в конце четверти

3.

Экскурсии тематические. Понятие о Родине, родном крае, родном народе.

Один раз в четверть

4.

Поход в лес «День леса». Обычаи, традиции, заветы.

Традиционные праздники – День именин

Сентябрь,

май

5.

«Веселые старты» по национальным видам спорта, игры. «Хуктывун».


Один раз в четверть


Перечень классных часов и мероприятий:


При проведении классных и школьных мероприятий все ученики стремятся принять в них участие. Проводили такие мероприятия как:

№п/п

название

Время проведения

1.

Проведение классных часов по подведению итогов по контролю посещаемости и успеваемости учащихся.


еженедельно

2.


Проведение бесед по Правилам дорожного движения, Основам безопасности жизнедеятельности, Технике безопасности

ежемесячно

в конце четверти

3.

Проведение традиционных праздников «Поздравляем с днем рождения», 23 февраля, 8 марта

декабрь, май

февраль, март

4.

Совместное посещение библиотеки.


еженедельно

5.

Работа в детских объединениях

еженедельно


6.

КТД (литературные вечера, конкурсы и др.) праздник «Осенины», «Поле чудес»

Один раз в полугодие

7.

Экскурсии тематические


Один раз в четверть

8.

Походы в лес «День леса»


Сентябрь, май

9.

«Веселые старты»


Один раз в четверть


  1. Родители в жизни класса


Родители в жизни школы, класса

Направление «Родовое и семейное воспитание».

Цель: Формирование положительного влияния семьи на воспитание ребенка.

Задачи:

  1. Осознание учащимися ценности семьи.

  2. Сотрудничество с семьей.

  3. Изучать вопросы возрастной психологии, особенности развития, изучать свой род.

Все это требует целенаправленной работы по созданию родительского коллектива, по привлечению родителей к участию в жизни класса и школы. Этому способствует специально организованная коллективная творческая деятельность детей и родителей (походы, игры, сборы, праздники).

Одним из направлений работы с родителями является привлечение их к участию в общешкольных делах. При подготовке к ним родители составляют сценарий выступления класса, шьют костюмы. В ходе работы у родителей появляется желание сделать праздник более красочным, интересным, они проявляют фантазию, выдумку, все делают вместе с детьми, советуясь с ними, привлекая их к совместной работе. Работа с родителями вселяет в детей уверенность, расширяет круг общения, так как они контактируют с родителями одноклассников.

Родители авторитетны для учеников начальной школы.

Все это требует целенаправленной работы по созданию родительского коллектива, по привлечению родителей к участию в жизни класса и школы. Этому способствует специально организованная коллективная творческая деятельность детей и родителей (походы, игры, сборы, праздники).

С этой целью планирую и провожу следующие мероприятия:


№п/п

название

Время проведения

Формы работы

Правила

1.

Традиционные разговоры

по телефону с родителями учащихся


еженедельно

Изучение климата семьи – анкетирование.


Подготовка к ПМПК в г. Нерюнгри – 8 учащихся, прошли комиссию ПМПК 8 учащихся. Даны рекомендации родителям и детям.

доброжелательность

2.

Встречи с группами родителей


ежемесячно

Ведение дневников, информация для родителей.


не поучать, обсуждать проблемы



3.

Тематические родительские собрания


Один раз в четверть

Родительские собрания (показываю тетради учеников, контрольные работы, знакомлю с детским творчеством, рассказываю о достигнутых успехах в учении, о пробелах).

никогда не стесняйтесь признать свои ошибки, тем более публично


Так же основную часть работы провожу по посещению уроков с целью наблюдения

  • за регуляцией учебной деятельности школьника.

  • Внедрение здоровьесберегающих методов обучения и воспитания.

  • Организацией здоровьесберегающего образовательного процесса:

-обязательный учет гигиенических норм режима труда и отдыха учащихся;

-проведение физкультурных минуток на уроках;

  • Анализ учебной нагрузки (расписание, дозировка домашнего задания)


Также проводились в течение года мероприятия: Открытое занятие «Нэлки эмэрэн» в рамках НПК, посвященное 115-летию Г.М. Василевич. Активными помощниками учителей были родители, помогли в организации оформления кабинета, атрибутов на мероприятие (кумаланы, национальные блюда, костюмы).

Организованно проведен «День здоровья» - Праздник юного рыболова, заняли 1 место, за оформление стола наградили грамоту за 2 место. Отмечены учащиеся за самый большой улов. Несомненную помощь оказали родители в подготовке праздника «Прощание с букварем», организация коллективного выхода в лес с детьми – по предложению родителей.


месяц

Направление работы

цель

июнь

Родительское собрание

Выявление уровня готовности к школе, знакомство

сентябрь

Тематическое родительское собрание

Планирование совместной работы, формирование классного родительского комитета


Консультации для родителей

Оказание помощи

Октябрь

Работа с родителями, поступающих в 1 класс (ПМПК)

Осуществление прохождения ПМПК г. Нерюнгри




ноябрь

Лекторий для родителей первоклассников «Формирование навыка чтения».

Обучение родителей формам работы с книгой


Заседание родительского комитета

Оказание помощи классу

Декабрь

Родительское собрание в классе

Подведение итогов за 1

Полугодие



Индивидуальные беседы со слабоуспевающими детьми

Определение мер по повышению успеваемости




Участие родителей в детских новогодних праздниках, дне именин и оказание помощи в их подготовке


Сплочение коллектива родителей и учащихся

январь

Организация совместного отдыха детей и родителей:

Прогулки, вылазки на каток, в лес


Сплочение коллектива родителей и учащихся

февраль

Консультации для родителей

Оказание помощи


Участие родителей в детских патриотических праздниках, оказание помощи в их подготовке

Сплочение коллектива родителей и учащихся

март

Заседание родительского комитета

Оказание помощи


Индивидуальные беседы с родителями первоклассников

Информирование родителей о проблемах детей

апрель

Беседы с родителями, не овладеваюших образовательными стандартами

Выявление причин неуспеваемости. Определение совместных мер по коррекции успеваемости


Консультации для родителей учащихся

Пути адаптации при переходе в следующий класс

май

Родительское собрание

Подведение итогов за год


Участие родителей в майских праздниках, дне именин и оказание помощи в их подготовке

Сплочение коллектива родителей и учащихся


Организация совместного отдыха детей и родителей:

Прогулки в лес, на речку «День рыбака»


Сплочение коллектива родителей и учащихся


Итоговое родительское собрание

Итоги успеваемости за год, уровень сформированности учебной деятельности, готовность к обучению в следующем классе

В течение года

Контроль за неблагополучными семьями. Посещение на дому учащихся из неблагополучных семей.

Информирование родителей о посещаемости и успеваемости их детей. Контроль за соблюдением режима дня.

Самоуправление в классе: направление «Я - Ученик»

Цель: Создание условий для получения соответствующего современным представлениям качественного образования, на развитие эрудиции, формирование потребности в самообразовании.

Формирование целостной личности, ориентированной на самопознание, самовоспитание, саморазвитие.

Задачи:

1.Развитие и осознания личностью своей необходимости, своего «Я».

2. Умение организации своего свободного и учебного времени.


Формы и методы работы: анкетирование, наблюдение, часы общения, классные собрания, диагностика уровня воспитанности и отслеживание занятости учащихся класса.


hello_html_m5b69c91d.gif


hello_html_m63c1ef4d.gif

hello_html_71f155ec.gif


hello_html_43d6b427.gif



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2260
Номер материала ДВ-151007
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх