Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МКОУ «СОШ а.Хумара» -2015г.
ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
УЧИТЕЛЯ
ТЕХНОЛОГИИ И
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Мозгачевой
Натальи Павловны
Учителя 1 категории
Часть 1-я
2 слайд
Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевский
Мозгачева Наталья Павловна
Учитель технологии и ИЗО
Стаж 8 лет
Педагогический стаж 6 лет
ФГБОУ ВПО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д.Алиева»
КЧР, Карачаевский район,
МКОУ «СОШ а.Хумара»
3 слайд
Наш аул Хумара
Наша школа
4 слайд
Становление опыта
1. Базовое педагогическое образование по специальности учитель изобразительного искусства
2. Влияние личностей Учителей – первая учительница Мухина В.И.
3. Профессиональный и жизненный опыт (работа в разных областях, взрослая дочь)
4. Самообразование: изучение философской, научной педагогической и методической литературы.
5. Обучение на курсах повышения квалификации.
6. Ознакомление с практическим опытом работы коллег (очное и дистанционное).
5 слайд
Основные направления деятельности :
1. Повышение профессионального уровня и совершенствование педагогического мастерства учителя.
а) изучение нормативных документов
б) организация повышения квалификации:
в) изучение методик, методов, технологий обучения:
г) работа с учебными программами.
2. Организация работы по формированию, изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта.
3. Организация работы с одаренными детьми.
4. Разработки и публикации.
6 слайд
Показатели профессиональной подготовки.
7 слайд
Первое образование по специальности: модельер-конструктор, портной
8 слайд
Диплом специалиста с отличием
9 слайд
Повышение квалификации
10 слайд
Курсовая подготовка
11 слайд
Курсовая подготовка
12 слайд
Курсовая подготовка
13 слайд
Курсовая подготовка
14 слайд
Знание и использование современных образовательных технологий
Технология проблемного обучения
Здоровьесберегающие технологии
Технология критического мышления
Дифференцированный подход
ИКТ
Метапредметный подход
Личностно-ориентированный подход
Метод проектов
Интеграция обучения
15 слайд
Тема самообразования
Использование метода проектов как средства выявления и развития индивидуальных творческих способностей детей на уроках технологии и изо
16 слайд
Цели и задачи
Цель: обеспечить возможность творческой самореализации личности через проектный метод
Задачи:
Диагностика и выявление одаренности учащихся;
Организация системы исследовательской проектной деятельности учащихся;
Развитие массовых, групповых и индивидуальных форм внеурочной деятельности;
методическая поддержка педагогического коллектива и родителей по вопросам организации работы с одаренными детьми
17 слайд
Объект исследования.
Учащиеся школы с явной и скрытой формой одаренности.
18 слайд
Предмет исследования
организация проектного обучения, в процессе которого выявляются и развиваются творческие способности, самостоятельность и навыки самообразования учащихся.
19 слайд
Методы :
Теоретический (изучение психолого- педагогической литературы, изучение и обобщение педагогического опыта , систематизация и классификация)
Экспериментальный ( анкетирование, тестирование, наблюдение, педагогический эксперимент)
Статистический ( обработка полученных данных)
20 слайд
Сроки реализации:
Первый этап –
поисково-теоретический
( 1 год ) Включает :
Создание системы диагностики развития одарённости детей в процессе реализации программ.
Изучение контингента учащихся с целью выявления типов одарённости детей.
Разработка программы реализации проекта
21 слайд
апробация программы на уроках технологии и внеурочной деятельности;
мониторинг интеллектуальных и творческих показателей каждого ребёнка;
отработка педагогических технологий работы с одарёнными детьми;
методическая помощь в реализации программы, обмен опытом, совершенствование мастерства учителей;
отслеживание результативности, сравнительный анализ, коррекция;
психологическая, социальная, педагогическая поддержка одарённых детей.
22 слайд
Третий этап – рефлексивно – обобщающий (1 год)
анализ и обобщение результатов развития одарённых детей;
анализ мониторинга достижений каждого учащегося;
определение проблем, возникших при реализации программы, пути их решения, корректировка программ.
Подготовка методической разработки
23 слайд
Формы работы .
индивидуальный подход на уроках, использование в практике элементов дифференцированного обучения, проведение нестандартных форм уроков;
дополнительные занятия с одарёнными детьми;
участие в школьных, районных и всероссийских олимпиадах;
проектная деятельность учащихся;
посещение творческих кружков, внеклассных мероприятий;
интеллектуальные игры, викторины;
24 слайд
Ожидаемые результаты.
Реализация творческого потенциала детей : занятия в кружках, секциях; призовые места в олимпиадах, конкурсах, выставках; положительная динамика личной мотивации учащихся.
Методические результаты: создание банка данных, включающих сведения о детях с различными типами одарённости; разработка и реализация программ поддержки и развития одарённых детей; создание системы взаимодействия младшей школы с основной школой, родителями учащихся; использование системы диагностик для выявления и отслеживания различных типов одарённости; обобщение и систематизация материалов педагогической практики.
25 слайд
Важной целью проектирования по «Технологии» как раз и является диагностика, которая позволяет оценивать результаты как динамику развития каждого школьника.
26 слайд
Задача проектирования :
сформировать у учащихся систему интеллектуальных и общетрудовых знаний, умений и навыков, воплощенных, в конечные потребительские предметы и услуги, способствовать выявлению развитию творческих способностей, инициа-
тивы и самостоятельности.
27 слайд
Работа по методу проектов требует от учителя не столько преподавания, сколько создания условий для проявления у детей интереса к познавательной деятельности, самообразованию и применению полученных знаний на практике.
Роль учителя в проектной деятельности
28 слайд
Достоинства метода проектов:
- Учащиеся видят перед собой конечный результат - вещь, которую они могут одеть, которую они сделали своими руками, вложили в нее свою душу, а ради этого стоит потрудиться. Создание прекрасного своими руками возвеличивает человека в собственных глазах, воспитывает нравственно.
- Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые нетиповые задачи, выявить деловые качества работника нового типа.
29 слайд
- Профессиональное самоопределение - именно при выполнении творческого проекта учащиеся задумываются над вопросами: на что я способен, где применить свои знания, что надо ещё успеть сделать и чему научиться, чтобы не оказаться лишним на жизненном пути.
- При выборе темы проекта учитываются индивидуальные способности учащихся: сильным - сложное, слабым - по их реальным возможностям. Индивидуальная работа с учащимися – это выявление способностей и познание личности каждого, особенностей характера и привычек.
- Принимая ученика таким, каким он есть, нужно делать все возможное, чтобы хорошее и доброе в душе в сочетании с желанием и способностями стали основанием для создания задуманного изделия.
30 слайд
Достижения учителя
Районная выставка ДПИ
31 слайд
Международные конкурсы
32 слайд
Районный конкурс «Учитель года»
33 слайд
За активное участие в работе международных проектов
34 слайд
35 слайд
36 слайд
37 слайд
38 слайд
Достижения учителя
Республиканские соревнования среди работников образования КЧР по туризму.
1 место в общем зачете
1 место по топографии
39 слайд
Достижения учителя
Республиканские соревнования среди работников образования КЧР по туризму
1 место «Техника пешеходного туризма»
1 место «Маршрут выживания»
40 слайд
Достижения учителя
Республиканские соревнования среди работников образования КЧР по туризму
3 место «Туристические узлы»
3 место «Сам себе с»пасатель
41 слайд
Достижения учителя
Республиканские соревнования среди работников образования КЧР по туризму
Лауреат фестиваля «Туристская песня»
Лауреат конкурса «Визитная карточка»
42 слайд
Достижения учителя
43 слайд
Достижения учителя
44 слайд
45 слайд
Работы учителя
46 слайд
47 слайд
48 слайд
49 слайд
Самообразование учителя
Участие в Республиканской научно-практической конференции «Интеграция основного и дополнительного образования в развитии творческих способностей обучающихся»
50 слайд
Участие в семинарах:
1. КЧРГБУ «ЦДОД» г. Черкесск. «Роспись на пластинках»
2. РГБУ «КЧРИПКРО», Кафедра ПТО. «Соломка»
51 слайд
52 слайд
Участие в вебинарах:
Тема: «Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов».
53 слайд
Выступление на семинарах. Проведение мастер классов.
Семинар и мастер класс по ИЗО. Тема выступления: «Батик на уроках технологии и ИЗО». Презентация детских работ.
54 слайд
Мастер-класс по технологии: «Работа с пластическими материалами». Презентация работ Дзамыхова Джанбулата, 1 класс. РГБУ «КЧРИПКРО», кафедра ПТО.
55 слайд
56 слайд
Мастер-класс по технологии.
Тема: «Сухая аппликация». Презентация. Г.Черкесск, РИПКРО, кафедра ПТО.
57 слайд
Выступление на МО школы:
Тема доклада
«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках Технологии»;
«Учебно-методический комплекс предмета «Технология».
58 слайд
Выступления на педсоветах школы
Темы выступлений:
«Использование метода проектов на уроках технологии и изо».
Отчет начальника лагеря по проведению летней смены пришкольного лагеря «Алые паруса»
«Внедрение ФГОС во внеурочную деятельность»
59 слайд
Выступление на МО района
Доклад:
«Использование метода проектов на уроках технологии и изо».
Семинар:
«Представление авторской программы по технологии для 5-7 неделимых классов»
60 слайд
ПУБЛИКАЦИИ В СМИ
Тезисы доклада: «Интеграция основного и дополнительного образования в сельских школах». Приняты к публикации в январе 2014г.
61 слайд
ПУБЛИКАЦИИ В СМИ
62 слайд
Республиканские соревнования среди работников образования КЧР по туризму
63 слайд
64 слайд
65 слайд
66 слайд
НАШИ ПОБЕДЫ
в районных, республиканских, всероссийских конкурсах
67 слайд
Организация школьных конкурсов
68 слайд
Организация школьных конкурсов
69 слайд
Организация школьных конкурсов
70 слайд
В школьных олимпиадах за последние три года принимали участие учащиеся 6-11 классов:
71 слайд
Победители школьных олимпиад по технологии
72 слайд
Участники районных олимпиад по технологии:
:
Победители районных олимпиад по технологии:
73 слайд
Участники и победители всероссийских олимпиад и конкурсов
за три года:
74 слайд
75 слайд
76 слайд
77 слайд
78 слайд
79 слайд
80 слайд
Научно-исследовательская деятельность
81 слайд
Награждение победителей
82 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 477 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мозгачева Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.