1158276
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыОтчёт классного руководителя за четверть

Отчёт классного руководителя за четверть

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Аналитический отчет по воспитательной работе

классного руководителя 8 «В» класса Гарас С.Н.

за I четверть 2014-2015 учебного года

hello_html_190e626f.gif

Главная цель воспитательной системы класса:

создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

Задачи воспитательной работы:

  1. Способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.

  2. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья.

  3. Развивать классное самоуправление.

  4. Продолжать изучение творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей каждого ученика.

Для решения первой поставленной задачи в классе проводились совместные (родители и дети) мероприятия, некоторые из которых стали традиционными:

  • День Пожилых людей

  • Спортивные соревнования

  • Поздравления именинников.

  • Участие и отношение как зрителя во всех общешкольных мероприятиях.

В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками были проведены классные часы, согласно утверждённому воспитательному плану.

  • О культуре общения

  • О доброжелательном отношении к другому

  • О семейных ценностях

  • О толерантности;

  • О правилах Этикета

  • О самопознании

К сожалению, добиться того, чтобы все ребята стали по-настоящему толерантными, пока не удалось. В классе есть пришедшие две девочки Аккерман Лилия и Дёгтева Галина, которые всячеки отстаивают правоту своих слов и действий, хотя не имеют сформированных культурных навыков общения. На формирование уважительного отношения к своему здоровью были направлены следующие мероприятия прошедшей I четверти:

  • Беседа о необходимости рационального питания.

  • Беседа о распорядке и режиме дня.

  • Беседы по дорожной и пожарной безопасности.

  • Беседа о правильном распределении времени во время пользования сотовым телефоном

  • Инструктажи по ТБ.

  • Школьное собрание: “Вакцинация – основа здоровьесбережения” (для девочек).

  • Участие в школьной спортивной Эстафете.

Несмотря на проводимые мероприятия, здоровье учащихся 8 «В» класса слабое. Имеются частые случаи заболевания простудными заболеваниями и лёгкие травматические повреждения. Не имеют пропусков по болезни лишь некоторые учащиеся:Садирбек К., Коржингулова К., Сойко А., Хамидуллина Д., Хит В., Юлин Г.. Турсынбай Муратхан. Редко болеют: Пудовикова М., Кусаинов Э., Токмаганбетов А. Ермоленко Е. В первой четверти наличие частых беспричинных пропусков имеется у Шурбенкова Г., Агаповой М., Айвазова А., Бланк В., Микшеева В., Турусбекова О.

Третья задача предполагала развитие классного самоуправления. В коллективе существует совет класса. Его сектора курируют деятельность в разных направлениях. Совет класса участвует в обсуждении плана работы, назначает ответственных, заслушивает отчёты секторов, участвует в проведении классных часов, решает вопросы о поощрениях и наказаниях, однако деятельность в этом направлении недостаточно эффективна так как появились учащиеся, которых напрягает и вызывает негативные эмоции школьный режим. Объявлено начало конкурса на “Лучший дневник класса”.

Причины низкой успеваемости класса, на мой взгляд, следующие:

  • Низкий уровень учебной мотивации.

  • Отсутствие систематического контроля со стороны родителей.

  • Низкий уровень дисциплины на некоторых уроках.

  • Отсутствие должного взаимопонимания с отдельными одноклассниками.

В 8 «В» классе продолжает наблюдаться закономерность у девочек не посещать уроки физической культуры. Проблемами в этом направлении являются:

  • нежелание заниматься физкультурой;

  • невысокий % занимающихся в спортивных секциях.

Мною проводится строгий контроль за посещением уроков физкультуры. Ребята переодеваются в кабинете и кабинет закрывается на время урока во избежании прогула урока физической культуры.

Культмассовый сектор организовывали классные часы, участие класса в общешкольных мероприятиях: «ЭКСПО — 2017. Энергия будущего», «Осенний бал», отслеживали внешний вид учащихся, поздравляли одноклассников с Днём рождения. Внешний вид учащихся контролируется ещё в фойе школы, но следующие девочки Аккерман Л., Пудовикова М., Пестова С., не выполняют сразу просьбы классного руководителя по аккуратной поддержке причёсанного внешнего вида.

Ребята трудового сектора организовывали генеральные уборки в кабинете, следили за состоянием мебели, контролировали наличие сменной обуви. Порой активу класса не хватает самостоятельности, настойчивости в преодолении трудностей, проявления инициативы.

Выполнение четвертой задачи является самым проблемным направлением в моей деятельности, хотя и очень значимым.

Наибольшую тревогу вызывает Айвазов А., который не посещает школу.

Учащиеся Бланк В., Бланк С., Нестерова Е. нередко уклоняются от посещения школьных занятий.Осуществлялся постоянный контроль успеваемости и посещаемости этих детей, их работы на уроках, выяснялись причины пропусков и опозданий. С родителями поддерживается тесный контакт. Большую помощь в этом направлении оказывает соц педагог школы № 55. Акаева А.Д., и школьный инспектор. Поддерживается постоянный контакт с учителями – предметниками, написаны характеристики на проблемных ребят, посещались уроки 8 «В» класса, где производится разделение на группы: английского языка, технологии, физкультуры. Эти же ребята категорически не хотят участвовать в классных мероприятиях. Акаева А. проявляет желание активно участвовать, но не всегда ответственно относится к просьбам актива класса.

Для выявления творческих, физических способностей учащихся, их отношений в семье, в школе, хотелось бы проводить больше социометрических срезов, диагностических методик, с чем профессиональней с этим справился бы психолог или социальный педагог.

Успех воспитания заложен в триединстве: учитель – ученик – родитель. Поэтому одной из главных задач считаю формирование из родителей коллектива единомышленников. Проведенное среди родителей анкетирование (анкеты в плане) позволило составить социальный паспорт класса и определить социальный статус родителей, собрать сведения о семьях восмиклассников. Эти сведения помогли составить характеристику класса в целом и отдельных учащихся. Много семей находятся в статусе Неполных семей.

Статус семьи, родителей не может не отразиться на детях, их личностном развитии, их социализации, самореализации. Поэтому необходимым считаю доводить до сознания родителей педагогические советы, формировать готовность к их реализации. С этой целью было проведено родительское собрание, которое началось с вопросов педагогики, психологии, родителям предлагались памятки, советы, рекомендации по воспитанию детей. Проводилось тематическое собрание: «Садимся за уроки», где доводилась до сведения родителей педагогическая точка зрения подготовки домашних заданий. Проводились индивидуальные встречи с родителями по вопросам учёбы и поведения их детей, организовывались консультации учителей, работающих в классе, проводились совместные мероприятия.

Анализируя воспитательную работу с классом в I четверти 2014-2015 учебном году, хочется сделать следующие выводы:

  • Задачи, поставленные на учебную четверть, не достаточно реализованы, достигнуть лучших результатов планироуется в ходе текущего учебного года.

  • Наиболее удачными формами воспитательной деятельности оказались:
    – классные часы;
    – классные праздники;
    – трудовые дела;

внеклассные школьные мероприятия;

  • Наибольший интерес у учащихся вызвали общешкольные мероприятия:

«КВН»;
– «Осенний бал»;

предметные олимпиады;

  • Недостаточный интерес ребята проявили к общешкольным мероприятиям:
    – предметные недели;


  • Впервые в этой четверти учащиеся на классных часах стали не просто слушателями или зрителями, но и участниками ролевых и интеллектуальных игр.

Проблемы, возникающие при работе с коллективом класса:

1)Проявление агрессивного поведения детей по отношению друг к другу.

2)Проявление сквернослвия новеньких девочек по отношению к учителям-предметникам.
3) Сохранение здоровья и понимание его ценности для каждого.
4) Повышение учебной мотивации.
4) Формирование ценности семьи и семейных отношений.
5) Развитие системы самоуправления.
6) Диагностика и мониторинг своей деятельности как Активистов класса.

На решение этих выявленных проблем и будет направлена воспитательная работа.









Краткое описание документа:

Аналитический отчет по воспитательной работе

классного руководителя 8 «В» класса Гарас С.Н.

за I четверть 2014-2015 учебного года

Главная цель воспитательной системы класса:

создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

Задачи воспитательной работы:

  1. Способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.

  2. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья.

  3. Развивать классное самоуправление.

  4. Продолжать изучение творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей каждого ученика.

Для решения первой поставленной задачи в классе проводились совместные (родители и дети) мероприятия, некоторые из которых стали традиционными:

  • День Пожилых людей

  • Спортивные соревнования

  • Поздравления именинников.

  • Участие и отношение как зрителя во всех общешкольных мероприятиях.

В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками были проведены классные часы, согласно утверждённому воспитательному плану.

 

  • О культуре общения

  • О доброжелательном отношении к другому

  • О семейных ценностях

  • О толерантности;

  • О правилах Этикета

  • О самопознании

Общая информация

Номер материала: 560784

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.