Отчёт методической работы за 2013 - 2014 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕБРЯКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
(ГБОУ СПО «СТТ»)
ОТДЕЛЕНИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ И СЛУЖАЩИХ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕБРЯКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
(ГБОУ СПО «СТТ»)
ОТДЕЛЕНИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ И СЛУЖАЩИХ

 ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ)КОМИССИИ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН                                       ДОРОХИНОЙ ЕЛЕНЫ НИКОЛАЕВНЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ                                               1 КВАЛИФИКАЦИОННОЙ  КАТЕГОРИИ                                ОБ  ИТОГАХ РАБОТЫ ПЦК  ООД ОТДЕЛЕНИЯ ПКР,С    ЗА 2013-2014 УЧ. ГОД

 Михайловка, 2014

Организационная работа

Основное назначение методической службы ПЦК ООД  на современном этапе непосредственно связано с созданием условий для адаптации, становления, развития и саморазвития педагогических работников на основе выявления их индивидуальных особенностей и состоит в следующем:

- обеспечение реализации федеральной и региональной программ развития;
- удовлетворение образовательных потребностей педагогических работников;
- выявление, оформление, сопровождение педагогического опыта.

Главной задачей работы цикловой  комиссии  являлось оказание помощи  преподавателям  в совершенствовании педагогического мастерства и дальнейшей реализации ФГОС третьего поколения. План работы ПЦК составлен в соответствии с темой и целью методической работы  отделения по подготовке квалифицированных рабочих и служащих.

Было проведено десять заседаний  ПЦК ООД, на которых обсуждались следующие вопросы:

· корректировка рабочих программ по общеобразовательным дисциплинам базового и профильного уровня для профессий технического и естественнонаучного профиля в соответствии с ФГОС ΙΙΙ поколения и новыми учебными планами по обучаемым профессиям.

· планирование и проведение уроков в соответствии с достижениями современной педагогики и психологии (с позиций деятельностного и здоровьесберегающего подходов, а так же, использование технологий личностно-ориентированного образования и развивающего обучения, проблемно-развивающего обучения, информационные и модульные технологии обучения);

· повышение качества знаний обучающихся через развитие познавательных интересов, учет индивидуальных возможностей обучающихся и дифференциацию обучения;

· активное использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности;

· критерии оценивания на уроках с применением интерактивных методов обучения;

· выполнение образовательных стандартов по предметам;

· выполнение базисного учебного плана с учётом национального регионального компонента;

· осуществление межпредметных и метапредметных связей;

· взаимопосещение уроков;

· организация и проведение предметных недель;

· работа со слабоуспевающими и одарёнными обучающимися;

· анализ знаний и умений по предметам;

. организация подготовки и проведения промежуточной и итоговой аттестаций.

В течение всего года осуществлялась следующая работа:
- проверка и контроль за ведением рабочих тетрадей и тетрадей для контрольных работ;
- изготовление и накопление методического, дидактического материалов;
- проверка знаний и умений у обучающихся (диагностическая, промежуточная и  итоговая аттестации, контрольные срезы);
- организация индивидуальной работы обучающихся;
- посещение уроков (по преемственности обучения и по темам самообразования)
- внеурочная работа.

На сегодняшний день отмечается тенденция более частого применения компьютерных технологий в рамках образовательного процесса. Одним из основных направлений методической деятельности педагогов является создание компьютерных презентаций, способствующих улучшению  восприятия материала, расширению кругозора обучающихся, развитию их интеллекта, а так же вовлечение обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность. 

Внеклассная работа по общеобразовательным дисциплинам.

Одним из средств достижения образовательных и воспитательных целей является система внеурочной работы по предметам. В течение года было запланировано и проведено 4 предметных недели (русского языка и литературы; математики; истории и обществознания; правоведения). При проведении предметных недель использовались разнообразные формы, методы и приемы работы с обучающимися: олимпиады; творческие конкурсы газет, поделок; игры, викторины, выставки, защита рефератов и исследовательских проектов, открытые уроки. В целом все уроки построены методически грамотно. Во время взаимопосещения уроков членами методической комиссии и проведения контрольных срезов знаний осуществлялся сравнительный анализ результатов, обсуждались такие вопросы, как:

- различные подходы к уровневой дифференциации;

- различные формы опроса;

- организация работы по предупреждению и преодолению пробелов в знаниях;

- необходимость насыщения уроков различными творческими заданиями.

Была организована работа (дополнительные занятия, консультации) со слабоуспевающими обучающимися и имеющими повышенный уровень учебной мотивации.

Работа с молодыми специалистами.

Зав. отделением по УР Троицкой О. В. проводилась работа по оказанию методической помощи молодым преподавателям: Прокиной Е. А., Александровой Е. С., Зазулину Н.А., Сучковой Е.А.:

- подбор и изучение материалов по теме самообразования;

- планирование по новым учебным рабочим программам;

- консультирование при согласовании рабочих учебных программ, КТП, КИМов и КОСов;

- изучение нормативных документов;

- знакомство с новинками психолого-педагогической и методической литературы;

- посещение, анализ и обсуждение уроков и внеурочных занятий.

По результатам проверки все кабинеты имеют соответствующую документацию: паспорт кабинета, план самообразования, паспорт комплексно – методического обеспечения.

Кабинеты соответствуют требованиям СанПиНа, эстетически комфортны для создания психологически благоприятного климата на уроках и внеурочных занятиях как  для преподавателей, так и для обучающихся; имеется учебная, методическая литература, творческие работы обучающихся, дидактический материал, учебно-наглядные пособия.

Работа по комплексно - методическому обеспечению учебного процесса.

Свой вклад в достижение поставленных целей внесли все преподаватели ПЦК общеобразовательных дисциплин, предоставив творческие отчёты по работе над комплексно – методическим обеспечением учебного процесса:

Троицкая Ольга Васильевна:

Ø Памятка – инструкция по профилактике экстремизма для педагогических работников по проведению бесед с обучающимися и их родителями.

Ø Презентации по разделу «Экономика»

Ø Презентация в рамках предметной недели обучающихся Носова А. и Фролко Д. (гр.№21) по теме: «Профилактика экстремизма»

Ø Исследовательский проект Носова «Большая история малой родины».

Ø Серия исторических документальных фильмов «Романовы»

Ø Серия фрагментов документальных фильмов «История России XX века»

Скорина Нина Викторовна:

Ø Исследовательский проект в рамках региональной научно – практической конференции «Героико – патриотическое воспитание молодёжи: опыт, методика, современность» совместно с обучающимся Носовым А. (гр. №21) – «Большая история малой Родины: места и люди»

Ø Презентация «Куда пойти учиться?» (педагогический проект).

Ø Открытое внеклассное мероприятие: «Аукцион литературных знаний»

Ø Методическая разработка урока литературы по теме «А. С. Пушкин»

Дорохина Елена Николаевна

Ø Методическая разработка урока по теме: «Первообразная и интеграл»;

Ø Методическая разработка внеклассного мероприятия «Викторина математических чудес»;

Ø  Методическая разработка урока знаний по теме: «Математика и архитектура»;

Ø Исследовательский проект по теме: «Математика в профессии строителя»;

Ø Исследовательский проект совместно с обучающимся Захаровым А., гр. Э-12

        «Математика о вреде курения».

Ø Видеофильмы:
   1. Серия научно – документальных фильмов «История математики»;

Ø Диски:
  1. Интерактивные учебно – наглядные пособия: математические таблицы для оформления кабинетов;

  2. Математика 10-11 классы: Технология современного урока.

Исследовательские проекты.

  3. Математика: подготовка к ЕГЭ «5 баллов!»

Ø Презентации обучающихся:

            1. «Математика в моей профессии» Сидоркин А., гр. Э-12

            2. «Математика и архитектура»  Потапов А., гр. 21

Прокина Елена Александровна

КМО по дисциплине «Право»:

Ø Видеофильм «Малолетние преступники» к разделу «Отрасли российского права».

Ø Видеофильм «Фрагменты правонарушений из мультфильмов» к разделу «Отрасли российского права».

Ø Презентация «Конституция РФ – основной закон государства. Основы конституционного строя РФ» к разделу «Основы конституционного строя РФ».

Ø Методическая разработка открытого урока для профессий естественнонаучного профиля: 260807.01 Повар, кондитер по теме «Урок-путешествие по морю Конституционное право». (Обобщающее практическое занятие по теме 2.1.Управление государством). К разделу «Основы конституционного строя РФ».

Ø Методическая разработка практических заданий по теме: «Защита прав потребителей» к разделу «Отрасли российского права».

Ø Презентация практической работы «Основы конституционного строя в

России» к разделу «Основы конституционного строя».

Ø Видеоматериал к уроку «Основы конституционного строя в России».

КМО по дисциплине «Биология»:

Ø Презентация «Генетика как наука» к разделу «Основы генетики и селекции».

Ø Презентация «Учение о клетке» к разделу «Учение о клетке».

Ø Презентация на тему «Митоз».

Ø  Презентация на тему «Витамины».

КМО по внеклассной работе:

Ø Презентация "Каменщик – основа всех основ" (педагогический проект).

Ø Исследовательский проект «Моя законотворческая инициатива».

Участие в региональных, всероссийских конкурсах и конференциях.

   Участие с вручением дипломов  Прокиной Елене Александровне и Скориной Нине Викторовне в IV Всероссийском творческом конкурсе «МОЙ ВЫБОР» на тему: «Куда пойти учиться»

    Участие преподавателей Троицкой О. В.,  Прокиной Е. А.,  Скориной Н. В., Дорохиной Е. Н.в научно – практическом семинаре «Профилактика синдрома профессионального выгорания учителя в современных условиях».

      Прокина Е. А. является лауреатом Всероссийского заочного конкурса молодёжи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива».

Участие обучающихся Фролко Д. и (гр. 21) Носова А. (гр. 21) с вручением сертификатов, и вручение благодарственных писем Скориной Н. В. и Троицкой О. В. за подготовку обучающихся к участию в конкурсе научно – исследовательских проектов «Большая история малой Родины: места и люди».

         Преподаватели ПЦК ООД приняли участие в научно – практической конференции «Героико-патриотическое воспитание молодежи: Опыт. Методика. Современность» с исследовательским проектом «…Давайте, люди, никогда об этом не забудем!...» Троицкой О. В.,  Скориной Н. В., Дорохиной Е. Н., Прокиной Е. А.  и обучающегося Носова А. (гр.№21)

Общие выводы:

· Поставленные задачи ПЦК по плану на 2013-2014 учебный год выполнены.

· Методическая работа  проводилась в системе и была направлена на повышение качества знаний, развитие познавательных и творческих способностей  каждого обучающегося и преподавателя. Консультации, беседы  с преподавателями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций для преподавателей оказывали  корректирующую помощь преподавателям.

· Большое внимание уделялось проблемам сохранения и укрепления здоровья, мониторингу качества образования, героико–патриотическому и антитеррористическому воспитанию, профилактики экстремизма.

∙ Были использованы различные формы, которые позволили решить поставленные задачи. Единство урочной и внеурочной деятельности преподавателей через консультации, индивидуальные занятия и дополнительное образование позволило повысить воспитательный потенциал уроков и мероприятий, что положительно отразилось на качестве образования.                                          

В предстоящем учебном году преподавателям ПЦК общеобразовательных дисциплин следует обратить внимание на следующие моменты:

1. Продолжить  подготовку научно - методических пособий и электронных пособий.

2.Принимать активное участие в профессиональных и творческих конкурсах.

3.Подготовить научные публикации.

4. Обеспечить общеобразовательный процесс компьютерами и мультимедийными проекторами для качественного проведения уроков с использованием инновационных технологий.

Председатель цикловой комиссии

 общеобразовательных дисциплин:

Дата: ___________                                                ______________ Е. Н. Дорохина