1553989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыОтчет по предметной неделе русского языка и литературы

Отчет по предметной неделе русского языка и литературы

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №14»








ОТЧЕТ

«ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ –

2015»










учитель русского языка и литературы

Елена Львовна Ефремова

























г. Новомосковск, 2015



Одним из средств привития любви и внимания к предметам является предметная неделя, т.к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности. Предметная неделя даёт хорошую возможность и учителям лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов, а также является массовым и увлекательным ученическим соревнованием.

В 5-а,б, 6-а классах проведена Предметная Неделя русского языка и литературы с целью создания условий для развития познавательной и творческой активности учащихся и повышения профессиональной компетентности учителя.

Сформулированы следующие задачи:

- вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

-выявление учащихся, обладающих творческими способностями, стремящихся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины;

-совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий;

-развития личности ребенка в процессе межэтнического общения посредством воспитания и обучения.

F:\Линейка об открытии предметной недели\5-а,б,6-а.JPGF:\Линейка об открытии предметной недели\5-а.JPGF:\Линейка об открытии предметной недели\план мероприятий Недели.JPG

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ:

п/п

Название мероприятий

День недели

1.

Открытие Предметной Недели:

I

1.Результаты «Русского медвежонка»;

2.Результаты Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку среди учащихся 5-х классов;

3.Результаты Всероссийского дистанционного конкурса по литературе «Читаем Драгунского»;

4.Результаты Международной олимпиады по русскому языку.

II

1.Участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по русскому языку среди учащихся 5-6 классов.

III

1.Час общения


















понедельник

2.

1. Конкурс на лучшую тетрадь.

2.Творческий конкурс «Новая обложка для учебников русского и литературы».

3.Круглый стол «Мы разные, но мы вместе».

4.Участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по литературе





Вторник

3.

1.Интеллектуальный батл по русскому языку.

2.Исследовательская работа «Мои друзья – словари»



Среда

4.

1.Общешкольный конкурс чтецов «И память нам покоя не дает».

2.Конкурс рисунков «Живые страницы» по рассказам И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого.

3.Игра «Знатоки литературы»



Четверг

5.

1.Конкурс грамотеев (словарный диктант).

2.Конкурс актерского мастерства.



Пятница

6.

1.Подведение итогов предметной Недели, награждение.

2.Выпуск стенгазеты по русскому языку и литературе



Суббота

В рамках недели проводились внеклассные мероприятия, согласно ранее утвержденному плану.

Во внеклассных мероприятиях и уроках, проведенных в рамках предметной недели, были задействованы учащиеся 5 –а, б, 6-а классов.

F:\Всероссийская олимпиада по русскому языку\Настя.jpg F:\Результаты Русского медвежонка 2015\IMG_3207.JPG E:\дипломы\РАСПЕЧАТАТЬ АЛИНА победитель Всероссийской дистанционной викторины\Скопцова Алина 5-б.jpg

 

Мною проведены занимательные мероприятия:

 1) Конкурс «Грамотеев »(словарный диктант)

 Данное мероприятие проводилось в виде диктанта между классами с целью орфографической зоркости. Победу одержали учащиеся 5-б класса.

2) Интеллектуальный батл.

Данное мероприятие включало в себя:

1. «Разминка» (знание пословиц и поговорок);

2. «Составь слово»(для мальчишек – «Русский язык»; для девчонок «Литература»)

3. «Блиц – опрос» (правила русского языка);
4. «Занимательная фразеология» (разбор фразеологизмов);

5. «Синтаксический» (составление предложений, выполняя предварительно действия);

6. «Занимательные вопросы»;

7. «Собери текст» (расположить предложения в правильном порядке);
8. «Дружная семейка» (на каждую букву, написанную по вертикали, подобрать дружную семейку);

В данном конкурсе со счетом 45 : 40 победили учащиеся 5-б класса.

F:\Интеллектуальный батл по русскому языку 5-а, б\IMG_3189.JPGF:\Интеллектуальный батл по русскому языку 5-а, б\IMG_3182.JPGF:\Интеллектуальный батл по русскому языку 5-а, б\IMG_3190.JPG

3).Учащиеся участвовали во Всероссийской дистанционной олимпиаде по русскому языку и литературе. Результаты дети узнают 16 февраля 2014 года.

F:\Участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по русскому языку и литературе 02 .02 .2015\всероссийская олимпиада по русскому языку.JPG

4). Творческ ий конкурс «Новая обложка для учебников русского и литературы».

Учащиеся подготовили новые обложки для учебников русского языка и лиетратуры.

5:5 – такие баллы были выставлены жюри.

F:\обложка учебников\5-а Литература.JPG F:\обложка учебников\5-б Русский язык.JPG

5). Круглый стол «Мы разные, но мы вместе». Цель праздника: 1) воспитание толерантности, внимательного отношения к себе и другим; 2) знакомство учащихся с особенностями культуры народов другой национальности; 3) развивать коммуникативные навыки.

Учащиеся приняли участие в празднике, в празднике добра и толерантности. Манукян Саргиз и Авоян Мане показали всем видео ролик о Солнечной Армении, фотографии своих городов; рассказали о традициях и обычаях своего народа; ответили на вопросы ребят, в конце праздника желающих научили волшебным словам по- армянски и успели разучить танец. Учащиеся 5-б класса прочитали стихи о России.

F:\круглый стол Мы разные, но мы вместе - 03.02.2015\IMG_3255.JPGF:\круглый стол Мы разные, но мы вместе - 03.02.2015\IMG_3258.JPGF:\круглый стол Мы разные, но мы вместе - 03.02.2015\учим танцы армян.JPG

6.) Исследовательская работа «Мои друзья – словари».

Цель:

-углубить знания учащихся о русском языке;

-развивать творческие способности учащихся, мышление, сообразительность;

-прививать интерес к урокам русского языка, воспитывать самостоятельность, собранность, чувство ответственности.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА




1228933542_title

включила в себя:

1. Фразеологизмы

Что обозначают следующие фразеологические обороты.

2. Синонимы (подобрать синонимы к словам).

3. Определить из каких языков взяты данные слова…

4. Представить «Толковый словарь русского языка (можно в стихах, можно в прозе…)

Равных не было дружной команде 5-б класса.

7). Общешкольный конкурс чтецов «И память нам покоя не дает».

1 место – Скопцова Алина -5-б класс;

3 место – Панина Ангелина – 5-а класс.

F:\конкурс чтецов 2015\IMG_3386.JPGF:\конкурс чтецов 2015\IMG_3385.JPG

8). Конкурс рисунков «Живые страницы» по рассказам И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого.

Ребята с удовольствием приняли участие в данном конкурсе. 5:5

F:\Живые страницы рассказов И.С.Тургенева, Л. Н.Толстого\IMG_3167.JPG


9).Игра «Знатоки литературы»

Цели и задачи:

-Повторить и закрепить изученный  материал, способствовать поднятию интереса к   получению новых знаний.

- Способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде.

-Помочь становлению нравственной культуры, а также самовыражению личности учащихся.

1).Блок 1 «Разминка»;

2).Блок 2 «Соединить имя литературного персонажа из левой колонки с фамилией автора в правой части задания.

3).Блок 3 «Вернисаж литературных героев».

4).Блок 4 «Литературный батл».

5).Блок 5 «Песни героев книг, мультфильмов».

6).Блок 6 «Назвать произведение, автора по иллюстрации.

7).Блок 7. «Отгадывание кроссворда».

24:22 – победили учащиеся 5-а класса.

F:\Знатоки литературы\IMG_3299.JPGF:\Знатоки литературы\IMG_3300.JPGF:\Знатоки литературы\IMG_3295.JPG

10). Конкурс актерского мастерства.

Учащиеся инсценировали сказки, рассказы. 5-б – «Репка» но новый лад; 6-а – «Красная шапочка» на новый лад; 5-а «Хирургия».

F:\Инсценировак рассказо и сказок\IMG_3366.JPGF:\Инсценировак рассказо и сказок\IMG_3377.JPGF:\Инсценировак рассказо и сказок\IMG_3374.JPG


Общие итоги предметной недели подводились в субботу, на общем празднике, на котором также объявлялись и награждались победители.(94: 98) – ПОБЕДА 5-б.

Свои эмоции ребята выражали не только в итоговой газете, но и в отзывах.

F:\Итоги Предметной недели русского языка и литературы в 5-а,б, 6-а классах\IMG_3362.JPGF:\Итоги Предметной недели русского языка и литературы в 5-а,б, 6-а классах\IMG_3387.JPG

Неделя русского языка и литературы была интересной и познавательной. Интересны соревнования между классами. Мы поняли, что надо много читать, учить. Было здорово!!!

Павел Дегтев, 6-а класс.

Мне понравилась Предметная неделя. Хочется, что бы такие праздники были по всем предметам.

Анастасия Ащеркина, 5-а класс

.Если бы такие Недели были всегда, мы были бы раскрепощенными и умными..

Варвара Селина, 5-а класс.

Я считаю, что предметные недели очень интересны. Они придают обыденности светлые оттенки.. Мне понравился праздник «Мы разные, но мы вместе». Я узнала насколько красивы армянское города. Было интересно.

Дарья Меженина, 5-б класс

Спасибо. Елене Львовне, которая все делает для того, чтобы мы армяне и русские общались и дружили, неважно из какой ты страны.

Саргиз Манукян, 6-а класс.









Я считаю, что Предметная неделя  по русскому языку  и литературе прошла успешно и надолго запомнится учащимся.

F:\Награждение\IMG_3383.JPG


Учитель русского языка и литературы Елена Львовна Ефремова














































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Одним из средств привития любви и внимания к предметам является предметная неделя, т.к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности. Предметная неделя даёт хорошую возможность и учителям лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов, а также является массовым и увлекательным ученическим соревнованием.

В 5-а,б, 6-а классах проведена Предметная Неделя  русского языка и литературы с целью создания условий для развития познавательной и творческой активности учащихся и повышения профессиональной компетентности учителя.

Сформулированы следующие задачи:

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.