1144317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыОтчет по самообразования учителя истории и обществознания

Отчет по самообразования учителя истории и обществознания

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОТЧЁТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

учителя истории и обществознания Фефеловой Марии Александровны

«Проблемное обучение на уроках истории»

МОУ "СОШ № 12" г. Ржева

Моё самообразование имеет несколько составляющих:

1. В преподавании истории требовалось изучение новых программ и учебников, уяснение их особенностей и требований.

2. Через предметные издания, курсовую подготовку знакомилась с новыми педагогическими технологиями (Технология критического мышления и т.д.)

3. Систематически повышаю свою квалификацию на вебинарах для учителей истории и обществознания.

4. Занималась изучением педагогических программных средств по своему предмету и оценке их достоинств и недостатков.

5. В преподавании требовалось внедрение в свою практику новых технологий обучения таких как:

Метод проектов, Компьютерные технологии обучения, Дифференциация обучения, Мультимедиа технологии

Изучение опыта учителей – новаторов, методистов, передового опыта.

  • Систематически изучаю опыт учителей новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета

  • Использую материалы сайта «Сеть творческих учителей» по вопросам использования ИКТ.

Участие в системе школьной методической работы:

  • Проведен открытый урок, на котором показаны применения указанных технологий 28.04.2015 г.

  • Установлено творческое сотрудничество с учителями-предметниками по вопросам темы самообразования.

  • Систематически изучаю передовой опыт учителей района по применению технологий.

  • Осуществлены неоднократные взаимные посещения уроков с целью обмена опытом работы.

  • Созданы персональные сайты, которые постоянно обновляются

Результаты самообразования

  • Качество преподавания предмета на конец учебного года примерно 90%.

  • Дети учились работать с Интернетом, грамотно использовать полученный материал в творческих работах.

  • Разработан и проведен и открытый урок по собственным, новаторским технологиям

  • Созданы комплекты педагогических разработок с применением новых технологий и помещены на персональном сайте

  • Периодически проводится самоанализ своей профессиональной деятельности

  • Проводится разработка дидактические материалов, тестов, создается собственная медиатека, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.


Немаловажное значение играет и контингент учащихся, но я вижу рост интереса к предмету, а это прямая дорога к повышению качества учебного процесса.
Школьник становится активным, заинтересованным, равноправным участником обучения. Он  отходит от стандартного мышления, стереотипа действий, что позволяет развить стремление к знаниям, повышается мотивация к обучению. При сочетании ИКТ с традиционными и нетрадиционными методами и приемами обучения у детей развивается образное, систематическое и логическое мышление. Использование такого подхода в преподавании истории и обществознания является важным средством для формирования личности, гуманного отношения ко всему живому, творческого воспитания и развития личности.

Качество преподавания предмета на конец 2014-2015 учебного года

Предмет/класс

5 "А" класс

5 "Б" класс

5 "В" класс

8 "А" класс

8 "Б" класс

6 "В" класс

История

96%

91%

96%

86%

87%

92%

Обществознание

88%

96%

96%

93%

77%

92%



Краткое описание документа:

ОТЧЁТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

учителя истории и обществознания Фефеловой Марии Александровны

«Проблемное обучение на уроках истории»

МОУ "СОШ № 12" г. Ржева

Моё самообразование имеет несколько составляющих:

1. В преподавании истории требовалось изучение новых программ и учебников, уяснение их особенностей и требований.

2. Через предметные издания, курсовую подготовку знакомилась с новыми педагогическими технологиями (Технология критического мышления и т.д.)

3. Систематически повышаю свою квалификацию на вебинарах для учителей истории и обществознания.

4. Занималась изучением педагогических программных средств по своему предмету и оценке их достоинств и недостатков.

5. В преподавании требовалось внедрение в свою практику новых технологий обучения таких как:

 

Метод проектов, Компьютерные технологии обучения, Дифференциация обучения, Мультимедиа  технологии

Общая информация

Номер материала: 561035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.