Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчет по самообразованию по теме "Формирование самооценки младшего школьника в условиях внедрения ФГОС второго поколения»

Отчет по самообразованию по теме "Формирование самооценки младшего школьника в условиях внедрения ФГОС второго поколения»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Ардатовская средняя общеобразовательная школа № 2 им.С.И.Образумова»














Выступление на методическом объединении

учителей начальных классов

на тему самообразования

«Формирование самооценки младшего школьника в условиях внедрения ФГОС второго поколения»







Подготовила:

учитель начальных классов

М.С.Хлопкова













р.п.Ардатов

2014-2015 уч.г.

В 2014-2015 учебном году я работаю 1 год по теме самообразования «Формирование самооценки младшего школьника в условиях внедрения ФГОС второго поколения» Федеральный государственный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. Самооценка – это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося. Одной из причин отставания в учении является слаборазвитое умение критически оценивать результаты своей учебной деятельности. Необходимо приучение ребенка к мысли, что человек может и должен оценивать себя сам, эта оценка самая важная, т.к. позволяет двигаться дальше самостоятельно.

По этой теме прочитала педагогическую литературу:

Н.Ф.Виноградова. Контроль и оценка в начальной школе.

А.Б.Воронцова. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности.

А.Б.Ларина. Формирование познавательной самооценки учащихся в начальной школе.

Г.А.Цукерман. Оценка без отметки.

Изучив материалы, выяснила, что объектом контроля является конечный результат, поэтому для формирования адекватной самооценки младших школьников мною в 1 классе использовались следующие формы:

1. «Светофор»

«Светофор» применяется для самооценки внутреннего состояния и самочувствия по отношению к выполняемым на уроке заданиям.

Можно рисовать на полях или показать учителю и одноклассникам:

Зеленый – работа прошла успешно

Желтый – что-то осталось непонятным

Красный – есть значительные затруднения


2. «Говорящие рисунки»

hello_html_m6e643b9f.jpg- было сложно

hello_html_m5545c3e4.jpg- все получилось

hello_html_m55f18e51.jpg- не все получилось


3. Лист индивидуальных достижений

Листы индивидуальных достижений заводятся для объективного и систематического оценивания учебных достижений, диагностирования качества образовательного процесса на каждого ученика по основным предметам, в который заносятся результаты по учебным предметам. Успехи фиксируются графиком. Фиксация достижения планируемых метапредметных и предметных результатов осуществляется в таблице на обратной стороне. Листы индивидуальных достижений хранятся в ПОРТФОЛИО в разделе «Рабочие материалы»

Благодаря дифференциации самооценки учащийся не чувствует себя ущербным, он понимает, что если что-то не получается сейчас, он сможет приложив усилия, выполнить задание позже и продемонстрировать положительный результат.

К процессу формирования адекватной самооценки и навыков самоконтроля привлекаю родителей, чтобы были единые требования в школе и дома.

С целью отслеживания результатов уровня сформированности адекватной самооценки младших школьников использую методику Т.Д.Марциновской «Лесенка». Результаты показали, что ученики имеют самооценку:

Завышенную – 14 человек

Адекватную – 4 человек

Заниженную – 1 человек

Низкую – 1 человек

С детьми, имеющими заниженную и низкую самооценку организую коррекционно-развивающую работу, направленную на повышение уверенности в себе: дифференцированное обучение, вовлечение в классные часы, в проектную деятельность. На уроках и во внеурочной деятельности использую как индивидуальные формы работы, так и групповые.

Я считаю, что работая над самооценкой учеников, надо стремиться, чтобы они поверили в себя, были самодостаточны, счастливы уже сейчас и в будущем.



Литература


1. Виноградова Н.Ф.. Контроль и оценка в начальной школе.

2. Воронцова А.Б.. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности.

3. Ларина А.Б.. Формирование познавательной самооценки учащихся в начальной школе.

4. Цукерман Г.А.. Оценка без отметки.


























hello_html_m6e643b9f.jpg

hello_html_m5545c3e4.jpg

hello_html_m55f18e51.jpg



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

В 2014-2015 учебном году я работаю 1 год  по теме самообразования «Формирование самооценки младшего школьника в условиях внедрения ФГОС второго поколения» Федеральный государственный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. Самооценка – это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося. Одной из причин отставания в учении является слаборазвитое умение критически оценивать результаты своей учебной деятельности. Необходимо приучение ребенка к мысли, что человек может и должен оценивать себя сам, эта оценка самая важная, т.к. позволяет двигаться дальше самостоятельно. 

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1421
Номер материала 537477
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх