Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Отчет руководителя РМО за 2013-2014 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Отчет руководителя РМО за 2013-2014 учебный год

библиотека
материалов



Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы

АМО Приуральский район за 2013-2014 учебный год

Руководитель: учитель высшей квалификационной категории Смеречук Вера Брониславовна

Тема: Современный урок. Системно-деятельностный подход на современном уроке как условие развития УУД в рамках ФГОС ООО.

Цель:    непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей-словесников, их эрудиции и компетентности в области русского и родного языков и литературы и методики их преподавания, повышение потенциала современного урока через использование инновационных технологий,     формирование потребности педагогов в повышении своей профессиональной культуры.


Задачи:

1. Подготовка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание конкретной методической помощи.

2.  Разработка методических рекомендаций для учащихся и их родителей в целях наилучшего усвоения предметов и курсов, повышения культуры учебного труда.

3.  Организация работы методических семинаров и других форм методической работы.

4.Расширение профессиональных знаний и совершенствование профессиональных компетентностей педагогов в области внедрения инновационных педагогических технологий в условиях введения ФГОС ООО на современном уроке и продолжение работы по методическому обеспечению учебного процесса через использование современных образовательных технологий, ИКТ.


5. Реализация государственной политики в области образования и науки согласно Указам и Приказам Министерства образования и науки об утверждении ФГОС второго поколения №1897, от 7мая 2012г № 599, новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015гг.


6. Создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителя, информирование о новых требованиях, предъявляемых к работе и последних достижениях педагогической науки и практики.


7. Изучение условий реализации ФГОС в основной школе по предметам «Русский язык. Литература. Родной язык».


8.
Диссеминация инновационного опыта педагогов в обновлении содержания предметной области «Филология» в контексте ФГОС второго поколения.


9. Усиление воспитательного потенциала урочной и внеурочной образовательной деятельности учителей –предметников путём привлечения школьников к участию в школьных, муниципальных, региональных, федеральных и международных мероприятиях, конкурсах, научно-практических конференциях,
посвящённых знаменательным событиям 2013-2014 уч. г., Году культуры РФ-2014.


10.
Проведение мониторинговых исследований в целях изучения успешности формирования у школьников предметных компетенций, универсальных учебных действий, преемственности в подготовке к итоговой аттестации.


11. Проведение мониторинговых исследований в целях изучения успешности формирования у школьников универсальных учебных действий и повышения уровня профессиональных компетентностей педагогов.


12.
Совершенствование работы с одарёнными детьми путём привлечения их к активному участию в конкурсах, конференциях, проектной деятельности, Всероссийской и Международной олимпиаде школьников в рамках процесса индивидуализации обучения школьников.


13. Формирование системы интересов, творческих возможностей и развития личности учителя и школьника и педагогического самосознания учителя как педагога-организатора учебно-воспитательного процесса, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах сотрудничества.



Реализация приоритетных направлений деятельности ШМО в рамках работы РМО

  1. Научно – методическое сопровождение педагогов в работе с одаренными и мотивированными детьми (мероприятия, проведённые для педагогов или связанные с организацией НПК, районных туров олимпиад, конкурсов и т.д.)

Месяц

Форма организации мероприятия

Тема

мероприятия

Место проведения

Ф.И.О.

ответственного, квал. Категория, ОУ

кол-во педагогов, принявших участие в мероприятии

сентябрь

Научно-практическая конференция «Ступень в будущее. Юниор»

Культурология и гуманитарные науки

Аксарка

Пандо О.Н, Смеречук В.Б., МОУ Школа с Аксарка, рук. ШМО ОО

1

октябрь

Олимпиада. Подготовка олимпиадных заданий для 5-6 классов по русскому языку и литературе, родному языку Проверка работ.

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

Все образовательные организации

Заместители директоров школ, рук. ШМО

39

Ноябрь-декабрь

Олимпиада.

Проверка выполненных заданий

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе и МХК, родному языку

МОУ школа с. Аксарка, Харпская СОШ, МОУ Школа с. Белоярск, МОУ Школа с. Катравож

Заместители директоров школ, Рук. ШМО

39

январь

Олимпиада

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе и МХК, родному языку

МОУ школа с. Аксарка, Харпская СОШ, МОУ Школа с. Белоярск, МОУ Школа с. Катравож

Заместители директоров школ, Рук. ШМО

7

Февраль

олимпиада

Муниципальный этап общероссийской олимпиады по основам православной культуры «Русь святая, храни веру православную!»

МОУ Школа с. Аксарка, Харпская СОШ, МОУ Школа с. Белоярск, МОУ Школа с. Катравож

Смеречук В.Б, Шилова Г.В., Мухаматуллин Р.Ю. и др.

8

Февраль

Олимпиады российского уровня ПСТГУ

Наше наследие.

Светская этика

МОУ Школа с. Аксарка,

Смеречук В.Б,

1

Октябрь-апрель

Олимпиады Международного уровня

Международная олимпиада по основам наук в УРФо в РФ: русский язык и литература

МОУ Школа с. Аксарка, Харпская СОШ, МОУ Школа с. Белоярск, МОУ Школа с. Катравож

Смеречук В.Б, Дмитриченко Л.И. и др.

18

Декабрь-март

Олимпиады Международного уровня

Проект АНО «Пятая четверть»

МОУ Школа с. Аксарка,

Смеречук В.Б,

6

апрель

Международная конференция

Публикации статей о толерантности ДПО ЯНАО РИРО

МОУ Школа с. Аксарка,

Смеречук В.Б,

Пандо О.Н.

2

май


Празднование дня славянской письменности и культуры

Все ОО

Рук. ШМО


3. Подготовка к внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ООО). Современный урок.

Обобщение и распространение передового педагогического опыта в рамках работы РМО



Месяц

Форма организации мероприятия

Тема

мероприятия

Место проведения

Ф.И.О.

ответственного, квал. категория, ОУ

Кол-во педагогов, посетивших мероприятие

сентябрь

Темат. консульт

Представление УМК, соответствующих новым ФГОС

МОУ Школа с Аксарка

Смеречук В.Б.

15

октябрь

Форум на сайте УО

Сочинение на итоговой аттестации по русскому языку- 2015


Смеречук В.Б.

сайт

март

Проблемно-целевой семинар

Контроль и оценка учебных достижений по русскому языку и литературе в контексте новых образовательных стандартов.

МОУ Школа с Аксарка

Смеречук В.Б.

15

март

Рождественские чтения

Публикации статьи в электронном журнале «Образование Ямала»

МОУ Школа п. Харп

Шилова Г.В.

(отмечена как лучшая статья)

Сайт журнала «Образование Ямала»

февраль

Обмен опытом

на сайте УО

Методика обучения выразительному чтению

МОУ Школа с. Аксарка

Смеречук В.Б.

сайт

апрель

Районный семинар

Современный урок. Мастер-классы. Технологии, приемы, формы, средства, подходы. Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС ООО

Открытый урок русского языка в 5 классе по ФГОС ООО.

МОУ Школа п, Харп

Смеречук В.Б.,

Пандо О.Н.

Марченко В.И.

35

май

Всероссийский мастер-класс,

г .Москва

Публичная защита методической разработки урока по ФГОС

МОУ Школа с. Аксарка

Смеречук В.Б.,

Пандо О.Н.


2

В течение года

Внедрение ФГОС в 5 классах

Исследовательская лаборатория учителя Смеречук В.Б. «Внедрение ФГОС по русскому языку и литературе в 5а классе с полиэтническим составом учащихся». (обобщение опыта)

Внедрение ФГОС в 5 классе.


МОУ Школа с. Аксарка







МОУ Школа С. Аксарка,

МОУ Школа п. Харп

Смеречук В.Б.









Трухина Г.А.



Марченко В.И. (открытый урок на районном уровне)




4 Вариативное научно-методическое сопровождение повышения квалификации специалистов как условие развития их профессиональной компетенции, развитие педагогического потенциала.

41. Курсы повышения квалификации по ФГОС ООО в ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО» прошли все учителя русского языка и литературы.



4.1. Постоянно действующий семинар «Современный урок» в МОУ школа с. Аксарка (руководитель Смеречук В.Б.)

п/п

Темы занятий

Количество часов

Ответственный

(ФИО, квалификация,

основное место работы)

Планируемое кол-во слуша-телей

курсов

1.

Проектные технологии

4

Смеречук В.Б.

25

2.

Формирование УУД.

4

Смеречук В.Б.

23

3.

Разработка компетентностных заданий

4

Смеречук В.Б.

23



    1. Распространение опыта работы по подготовке к итоговой аттестации выпускников

Месяц

Форма организации мероприятия


Тема

мероприятия

Ф.И.О.

учителя,

квал. категория, ОУ

Форма представления учителем педагогичес-

кого опыта

(выступление, презентация пед. опыта, открытый урок, творч. отчет, мастер-класс и т.д.)

  1. февраль

Размещение на сайте

«Виды работы с текстом при подготовке к ГИА в 9 классе»

Смеречук В.Б..

Риш Е.В., Трухина Г.А, Васильева И.А, и др.



Статья

Презентация пед.опыта

март

Размещение на сайте

«Организация работы над типичными ошибками при подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Слободяник Л.А, Смеречук В.Б.

Трухина Г.А. и др.

Презентация пед.опыта

Май

Окружной семинар совместно с РИРО и учеными Москвы и С-Петербурга

Подготовка экспертов по родному языку для оценивания заданий с развернутым ответом

Смеречук В.Б, Пандо О.Н.

Лекции и презентация опыта

(8 часов)



Выводы:

Работа РМО в 2013-2014 учебном году была посвящена новым стандартам основного общего образования, технологиям проведения современного урока, подготовке к ГИА и ЕГЭ, а также диссеминации инновационного опыта педагогов в обновлении содержания предметной области «Филология» в контексте ФГОС второго поколения, изучению условий реализации ФГОС в основной школе по предметам «Русский язык. Литература. Родной язык», расширению профессиональных знаний и совершенствованию профессиональных компетентностей педагогов в области внедрения инновационных педагогических технологий в условиях введения ФГОС ООО на современном уроке. Продолжена работа по методическому обеспечению учебного процесса через использование современных образовательных технологий, ИКТ. Проводилось совершенствование работы с одарёнными детьми путём привлечения их к активному участию в конкурсах, конференциях, проектной деятельности, Всероссийской и Международной олимпиаде школьников в рамках процесса индивидуализации обучения школьников.

Формировалась система интересов, творческих возможностей и развития личности учителя и школьника и педагогического самосознания учителя как педагога-организатора учебно-воспитательного процесса, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах сотрудничества.

Выпускники школ показали результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе на достаточно высоком уровне. Это говорит о стабильной работе педагогов и РМО в целом.

    Самые эффективные формы работы в РМО:    дискуссия – целенаправленный обмен суждениями, мнениями, идеями членов РМО по какой-то проблеме, которая требует поиска истины; мастер-класс – форма заседания, на котором представляется педагогический опыт, наиболее интересные и результативные способы преподавания. Мастер передаёт остальным учителям свой опыт путем прямого и комментированного показа приемов работы.

Задачи РМО на 2013-2014 учебный год выполнены.

Необходимо отметить высокую эффективность методической работы следующих учителей: Пандо О.Н, Смеречук В.Б, Дмитриченко Л.И., Марченко В.И, Петуховой Е.В, Шиловой Г.В.


Задачи на 2013-2014 учебный год:
1. Продолжить изучение условий реализации ФГОС в основной школе по предметам «Русский язык. Литература»;
2. Тиражировать инновационного опыта педагогов в обновлении содержания предметной области «Филология» в контексте ФГОС ООО;
3. Усилить воспитательный потенциал урочной и внеурочной образовательной деятельности учителей путём привлечения школьников к участию в школьных, муниципальных, региональных, федеральных мероприятиях, конкурсах, конференциях;
4. Проводить мониторинговые исследования в целях изучения успешности формирования у школьников универсальных учебных действий и повышения уровня профессиональных компетентностей педагогов;
5. Совершенствовать работу с одарёнными детьми путём привлечения их к активной проектной и исследовательской деятельности.6.Соврешенствовать технологии работы по подготовке выпускников к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе, а также родному языку.

Предложение:

В следующем учебном году в рамках РМО необходимо создать творческую группу учителей родного языка.

Руководитель РМО : Смеречук Вера Брониславовна, учитель высшей квалификационной категории.

Краткое описание документа:

Анализ работы районного  методического объединения учителей русского языка и литературы

АМО Приуральский район за 2013-2014  учебный год

Руководитель: учитель высшей квалификационной категории Смеречук Вера Брониславовна

        Тема: Современный урок. Системно-деятельностный подход  на современном уроке как условие развития УУД в рамках ФГОС ООО.

        Цель:    непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей-словесников, их эрудиции и компетентности в области русского  и родного языков и литературы и методики их преподавания, повышение потенциала современного урока через использование инновационных технологий,     формирование потребности педагогов в повышении своей профессиональной культуры.

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1016
Номер материала 124876
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх