Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчетная работа "Анализ воспитательной работы"

Отчетная работа "Анализ воспитательной работы"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Анализ воспитательной работы 3 «а» класса за 2015-2016 учебный год

Классный руководитель: Гуркина Ю.А.

  1. Реализация поставленных задач

В 3 «а» классе на начало года было 13 мальчиков и 14 девочек. В течении учебного года одна девочка- М. А. выбыла, поэтому на данный момент в классе 26 человек, из них 13 девочек.

Воспитательная работа в классе была направлена на создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, направленных на развитие и раскрытие индивидуальных способностей ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи, что являлось целью всего учебного года обучения. Для достижения этой цели решались следующие задачи:

  • Способствование формированию классного коллектива и созданию в нем комфортных условий для обучения;

  • Воспитание стремления к здоровому образу жизни;

  • Изучение личностных качеств учащихся, складывающиеся отношения в классном коллективе;

  • Создание условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника.

  1. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

По результатам таблицы следует, что в классе произошли небольшие изменения в связи с выбытием из школы одного учащегося.
  1. Влияние на развитие личности творческих дарований, физических способностей.

Занятость учащихся во внеурочное время

На начало года по подсчетам 89% учащихся во внеурочное время посещают кружки и секции. А концу года процент увеличился до 100. Это связанно с адаптацией ко II смене, т.к. этот класс впервые учился во второй смене. Дети научились распределять свое время и записались в кружки. И в конце года отдельные ребята добились определенных успехов.

Х. Р. На областном турнире по каратэ на кубок «Ратное братство»получил грамоту за второе место в своей весовой категории, также стал участником соревнований по каратэ.

О. Д., П. М., Р. Д., Б. А., К. Ю. приняли участие в отчетном концерте преподавателя Т. Долговой.

К. М. II место в районном этапе областных соревнований «Мини-футбол в школу».

Кроме этого учащиеся были участниками предметных недель по русскому языку, окружающему миру, математике, участвовали в конкурсе рисунков «Безопасность на дороге». Также весь класс принял участие в Московской онлайн- олимпиады по математике «Олимпиада Плюс» и Международном конкурсе «Безопасный мир» проекта «Кругозор». Кроме этого были участниками в районных выставках декоративно-прикладного творчества «Весна для мам» и «Новогодняя».

  1. Анализ развития коллектива.

В третьем классе чаще всего появляется борьба за лидерство, каждый ребенок уже имеет свое мнение, свои принципы. Поэтому составленный план воспитательной работы был направлен на создание коллектива, на равенство в коллективе. Для этого проводились внеклассные мероприятия «Учимся правильно жить и дружить», «Спеши делать добро», «День народного единства», «Ваши добрые поступки», «Решение конфликтов без насилия». На переменах также организовывались игры, где принимали участия не только учащиеся данного класса, но и привлекались учащиеся вторых классов, а вместе с ними и учителя. В течении года вместе с детьми провели праздники « 8 марта- праздник женский..», «А ну-ка ,добры молодцы», где каждый ребенок был задействован, а репетиции к ним сплачивали и объединяли детей. Часто проводились беседы с детьми, нарушающими правила поведения.

На среднем уровне находится самоуправление в классе, еще не все учащиеся могут без напоминания выполнять свои обязанности по классу, не все могут организовать себя и других.

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья ребенка является одной из приоритетных задач воспитательной работы. С этой целью на уроках проводятся физминутки для снятия статистического напряжения в целом и для глаз в отдельности. Большинство учащихся посещают секцию в ДЮСШ, занимаются в секции каратэ, посещают кружок хореографии. Кроме этого с детьми велась просветительская работа. В классе обсуждались такие вопросы, как «Как можно не болеть», «Чистота, опрятность, аккуратность», «Мое тело – моя собственность», «Чистые руки», обсуждалось соблюдения режима дня. Радует то, что в этом году пропусков по простудным заболеваниям меньше, чем в прошлом учебном году, в основном это уважительные причины.

  1. Анализ педагогического взаимодействия с семьей.

Работа с родителями проводилась с целью создания благоприятных условий для обеспечения развития личности ребенка, мотивов его учения, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала. С этой целью осуществлялась просветительская, консультативная и коммуникативная деятельность. Родители в классе- неравнодушные активные люди.
В течение года было проведено три классных родительских собраний, общешкольное и одно собрание родителей будущих четвероклассников по выбору модуля ОРКСЭ. Явка на них составила больше 80%. Кроме этого, с отдельными родителями проводились индивидуальные консультации и беседы по поводу обучения и поведения их детей.

Родители являлись активными участниками всех классных мероприятий, с пониманием и чуткостью реагировали на замечания учителя в сторону своего ребенка. Они оказывали посильную помощь в благоустройстве класса.

Выводы

В новом учебном году считаю необходимым продолжить воспитательную работу по :

  • сплочению детского коллектива;

  • воспитанию нравственности и культуры поведения;

  • развитие интереса к учебной деятельности.

Перспективными целями воспитательной работы в классе являются:

  • усиление ответственности родителей за обучение и воспитание детей;

  • активное привлечение родителей к организации педагогического процесса.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-328310

Похожие материалы