Отчетный концерт оркестра народных инструментов (1 год обучения)

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Белгородский Дворец детского творчества» г. Белгорода

Сценарий

отчетного концерта

детского объединения

«Оркестр народных инструментов»

1 года обучения

Автор:

Молочная И.С. - методист отдела

художественно-эстетического воспитания

Белгород 2016

Актуальность данного мероприятия состоит в том, что дети первого года обучения на большой сцене продемонстрируют родителям свое мастерство владения игры на музыкальных инструментах, исполнение произведений в ансамбле под собственный аккомпанемент, игру в оркестре.

Цель мероприятия: подведение итогов за учебный год, демонстрация творческих достижений учащихся первого года обучения детского объединения «Оркестр народных инструментов».

Задачи:

ü воспитать культуру поведения в коллективе;

ü развивать умение взаимодействовать с детьми, чувство товарищества, воспитание одного дружного коллектива;

ü обучать учащихся эмоционально, ярко преподносить музыкальный материал;

ü развивать творческие способности учащихся, навыки правильного исполнения музыкальных произведений, артистичности;

ü развивать навыки совместной деятельности взрослых и детей;

ü изучить с детьми концертные сольные, ансамблевые  и оркестровые номера, сформировать навык исполнения в сценическом пространстве;

ü воспитать сценическую культуру и выдержку у участников концерта;

ü развивать культуру слушательской аудитории.

Ключевые слова: обучение, музыкальный материал, музыкальное творчество, исполнительство, оркестр, концертная деятельность.

Форма проведения:  тематический концерт.

Участники:  учащиеся детского объединения, преподаватели, родители.

Место проведения:  Малый концертный зал.

Время проведения:  15 мая 2016 года в 10-30 часов.

Продолжительность мероприятия: 1 час.

Оснащение:

Музыкальные инструменты, микрофоны для ведущих.

Предварительная подготовка:

Репетиции концертных  номеров.

Разработка сценария.

Оформление зала.

Педагогическое воздействие  мероприятия направлено на:

Ø создание  атмосферы, способствующей развитию творческой личности;

Ø организацию взаимодействия преподавателей, учащихся, родителей;

Ø стимулирование желания родителей обучать детей музыке;

Ø вовлечение преподавателей в творческий поиск (поиск нового музыкального материала).

Ход концерта:

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие педагоги, ребята, родители, уважаемые поклонники юных талантов! 
Ведущий 2:

Мы рады приветствовать вас на отчетном концерте учащихся первого года обучения детского объединения Белгородского Дворца детского творчества «Оркестр народных инструментов».

Ведущий 1:

Вот и закончился учебный год. Возможно, кто-то скажет: "Чему можно успеть научиться за это короткое время?"

Ведущий 2:

Да, времени прошло не так уж и много и шли ребята к этому дню нелёгкими шагами.

Ведущий 1:

Непросто было и педагогам. Но каждый сегодня может сказать с гордостью, что совершил победу, победу над собой! Пусть небольшую, но победу!!! Ведь каждый умеет играть на музыкальных инструментах, понимать музыкальный язык.

Ведущий 2:

Музыка – это не только звук, 
Музыка – это движенье.  
И вылетает, как птица из рук, 
Нот беспокойных круженье.

Ведущий 1:

А вы знаете, кто такие трубадуры? Нет? А вот Слава знает! Трубодуры – это влюбленные рыцари, средневековые поэты и музыканты.

«Песня Трубодура». Музыка Х. Муро. Исполняет Евдокимов Вячеслав.

Ведущий 2:

Даже дети знают, что фокс - по-английски означает лиса, а есть парный танец, который  называется фокстрот, что в переводе означает  «лисьи шаги». И сейчас мы с вами услышим этот танец в исполнении  Наумова  Антона.

  С. Федоров.  «Лисий шаг».

Ведущий 1:

Наши ребята учатся играть на выбранном инструменте, изучают дополнительный инструмент, а еще они учатся играть в ансамбле, слушая друг друга.

Ведущий 2:

Вы сейчас услышите ансамбль, музыку которого написала  композитор Светлана Ветушко. А название мы вам не скажем, а только немного подскажем:

Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать ...(Яга)

Правильно! «Баба Яга». Исполняют Евдокимов Вячеслав и Земляченко Михаил.

Ведущий 1:

Пальчики детишек неумелые 
Робко гамму пробуют играть. 
Тяжелы всегда уроки первые, 
Но, малыш, не стоит унывать. 
Год, другой… появится умение, 
И исчезнет скованность из рук. 
Нужно только чуточку терпения, 
Инструмент послушным станет вдруг. 
Ведущий 2:

 «В землянке». Музыка К. Листова. Для вас играет  Горюватко Александра.

Ведущий 1:

Для чего нужны нам лужи?
Для чего нам дождик нужен?
Ну, конечно, дождик нужен,
Чтобы прыгать через  лужи!

«Я умею прыгать через лужи». Музыка И. Рехина. Исполняет Иванов Тимофей.

Ведущий 2:

Аргентинская народная  песня и танец распространены не только в Аргентине, но и в Уругвае, Парагвае и Чили. Название этому танцу Милонга, и для вас ее исполнит Шолков Иван.

«Милонга». Музыка О. Копенкова.

Ведущий 1:

Сейчас вы услышите еще один ансамбль.

Буратино вдруг проснулся,

Вправо – влево потянулся,

Глядь в окно – ой, детвора…

Значит, в школу всем пора.

Ведущий 2:

С. Ветушко. «Буратино идет в школу». Исполняют  Шолков Иван, Наумов Антон и Иванов Тимофей.

Ведущий 1:

Каждая секунда – воплощенье

Чувств и мыслей. Не нужны слова.

Танец – это только выраженье. 

Музыкой наполнена душа.

Ведущий 2:

О. Копенков. «Ча-ча-ча». Исполняет Чернышев Артем.

Ведущий 1:

Щёки выкрасил румянец – 
Тут и удаль, и задор!
Вырисовывает  танец
Свой затейливый узор.

«Испанский танец» в обработке О. Копенкова. Исполняет Батулин Денис.

Ведущий 2:

Ах, тарантелла, тарантелла, танец лихой!

Танец красивый, танец  чудесный,
с ним потеряешь  сон, и покой.                   

А мы услышим этот танец в исполнении Бедзетко Алены.  Д. Полиев. «Тарантелла».

Ведущий 1:

Вы знаете, совсем недавно и мы были такими же несмелыми и неумелыми. Также робко выходили на сцену. И только усердная работа помогла нам.

Пока готовится к выступлению младший оркестр, мы прочтем  для наших малышей несколько рекомендаций для успешного обучения.

Ведущий 2:

Нет приятнее занятья, чем учёба наизусть.

Чтобы выучить быстрее, надо чаще повторять.

И конечно, встать пораньше и погромче заиграть.

Пусть узнают мама с папой и соседи все вокруг,

Что живёт такой прилежный и способный ученик,

Что готов дубасить пьесы на гитаре в шесть утра.

Ведущий 1:

Если педагог ваш  строгий говорит из раза  в раз:

«Надо больше заниматься!», кулаками вам грозит,

Вы глаза так опустите и кивните вдохновенно,

Что теперь, конечно, точно вы всё выучите враз.

Но придя домой из школы, не спешите заниматься

Вдруг вы выучите, правда; он же этого не ждёт,

И на радостях учитель тут же схватится за сердце,

Вы его так не пугайте, берегите, пусть живёт!

Ведущий 2:

Кто в оркестре не играл, тот не знает наслажденья,

Когда партия твоя тонет в множестве других.

Надо тут играть погромче, чтоб учитель вас услышал,

Надо только быть не в ритме, чтобы он вас оценил.

И когда ваш дирижер остановит фраз движенье,

Огорчённый и суровый к вам он ближе подойдёт,

Вы ему теперь на ухо прогремите, что есть силы.

Но не надо сознаваться, что со слухом нелады.

Ведущий 1:

И теперь, конечно, точно вы в концерте главный номер,

Вы теперь солист известный, слава и почёт вам тут,

Дирижер же без сомненья вас оценит, если только

Из больницы скоро выйдет и к нему вернётся слух.

Ведущий 2:

Мы, конечно, пошутили. А сейчас хотим предоставить сцену младшему  составу оркестра.

Ведущий 1:

В следующем учебном году многие из этих ребят пополнят наш старший оркестр, будут с нами ездить на конкурсы и фестивали, принимать участие в концертах.

Ведущий 2:

Кто заставляет мир звучать,

Когда он устаёт молчать?

Когда он будто бы струна,

Которая звенеть должна?

Ведущий 1:

Конечно,  это музыкант,

Его порыв, его талант,

Его желание творить

И людям красоту дарить!

Ведущий 2:

«Кузнечик». Музыка В. Шаинского.

Ведущий 1:

Ю. Шишаков.  Вариации на тему русской народной песни  «Не летай, соловей».

Ведущий 2:

«А пони тоже кони». Музыка С. Березина.

Ведущий 1:

Вот и подвели мы черту под достижениями уходящего учебного года! Прощаясь, мы благодарим всех вас за ваши светящиеся радостью глаза, ваши улыбки, за ваши бурные аплодисменты.

Ведущий 2:

Мы уверены, что эта встреча, несомненно, отозвалась теплом в ваших сердцах. Мы не прощаемся, а говорим лишь: «До новой встречи в волшебном мире музыки, мире, в котором вечно процветают добро, понимание, свет и любовь!»

Ведущий 1:

Большое спасибо нашим педагогам, концертмейстеру и всем сотрудникам оркестра!

Всего вам доброго! Ярких летних впечатлений, путешествий, активного отдыха!

Ведущий 2:

Ждем вас всех в первое воскресенье сентября!!!

Вместе:

До новых встреч!