Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчёт " Анализ работы МО"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Отчёт " Анализ работы МО"

библиотека
материалов

Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2014– 2015 учебный год.

В истекшем учебном году педагогический коллектив школы работал над проблемой «Проблемы и основные пути внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий, интенсивных форм и методов обучения», решаемой посредством следующих образовательных и воспитательных задач, предусматривающих:

- реализация требований стандартов начального образования на основе УМК « Школа России»

- формирование здорового образа жизни, способствующего самореализации личности обучающегося в учебной и общественной деятельности, его успешной социализации в обществе;

- создание условия для обеспечения доступного, качественного образования путем широкого использования здоровьесберегающих, информационных, инновационных технологий;

- формирование у учащихся необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни, учить использовать полученные знания в повседневной жизни;

- совершенствование образовательного пространства для обеспечения нового качественного образования в соответствии с образовательными потребностями и возможностями;

- обеспечение овладением обучающимися содержанием новых образовательных стандартов, вооружение  осознанными, прочными знаниями, развивая их самостоятельное мышление;

- способствованию изменения отношения учителя к задачам учебного процесса, которые предполагают не только достижение дидактических целей, но и развитие учащихся с максимально сохраненным здоровьем.

Одной из актуальных проблем современной системы начального образования является воспитание культуры здорового образа жизни школьников. Ярким показателем уровня воспитанности является отношение человека к собственному здоровью, от состояния которого зависит его самочувствие, успешность в учении и труде. По данным Министерства здравоохранения России к началу 2015 года лишь 14 % учащихся начальной школы отнесены к первой группе здоровья, а 40% - к группе риска. Многие дети уже в начальной школе имеют тяжелые формы сердечно-сосудистых заболеваний, большая группа детей страдают плоскостопием и ожирением разной степени, есть дети с нервно – психическими заболеваниями, задержкой психического развития и слабым зрением. Учитывая эти показатели педагогический коллектив в этом аспекте ставит перед собой следующие задачи:

- работать над вовлечением всех учащихся в систематические занятия физкультуры и спортом, над умелой организацией их свободного времени;

-разработать мероприятия, которые уменьшают риск возникновения заболеваний и повреждений, связанных с социальными аспектами жизни учащихся начальной школы;

-пропаганда здорового образа жизни;

-способствовать сохранению и укреплению здоровья ребенка.

С целью укрепления здоровья детей перед занятиями в школе была организована утренняя зарядка, систематически проводились игры на большой перемене. На уроках проводить физминутки не забывают учителя начальных классов.

Для эффективности внеклассной работы в этом направлении используем такие формы работы с учащимися:

- встречи с людьми, преодолевшими свои вредные привычки; - -тематические викторины, устные журналы;

-выставки рисунков, акции в защиту природы от вредных привычек человека;

«Малые Олимпийские игры», «Рыцарский турнир», «Вперед, мальчишки!», Дни Здоровья, «Зов джунглей», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Веселые старты» прочно вошли в традицию начальной школы. Часто проводятся и классные часы, пропагандирующие здоровый образ жизни, где сообщаются теоретические сведения, в результате чего учащиеся получают сведения про свой организм, о правилах гигиены. В 3-4 классах среди учащихся были проведены следующие тесты: «Знаете ли вы свой организм?», «Можно ли считать ваш организм здоровым?», « Знаете ли вы как обезопасить свою жизнь и здоровье?» и другие.

Немаловажное значение имеет для здоровья детей и организация в школе горячего питания. Все учащиеся начальной школы получают горячее питание.

Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, простейшими навыками самоконтроля .

С целью обеспечения образовательного процесса на основе программ, рекомендованных Министерством общего и профессионального образования РФ, стандартов образования, обязательного минимума содержания образования педагогами начальной школы разрабатываются рабочие программы по каждому учебному предмету, которые рассматриваются  на заседаниях ШМО, проходят экспертизу на уровне школьного экспертного совета, утверждаются директором школы.

Работая над задачей «Изучение принципов сетевого взаимодействия методической службы в районе», учителя начальных классов изучали опыт работы учителей района по внедрению информационных форм обучения в начальной школе, стандартов второго поколения, работе в классах КРО.

Экспертиза качества подготовки школьников проводится на протяжении всего учебного года:

- учителями по окончании изучения тематического материала, четверти, полугодия, года;

- администрацией по графику заранее спланированного содержания контроля.

- независимая аттестация учащихся 4-х классов.

В апреле – мае 2015 г проходила итоговая аттестация учащихся начальной школы, которая показала, что основная масса учащихся усвоила программный материал.

Анализируя итоговую аттестацию учащихся 1-4 классов можно отметить, что большая часть учащихся усвоила программный материал.

Однако необходимо также обратить внимание на то, что у учащихся  есть пробелы по русскому языку: правописание слов как с проверяемой, так и с непроверяемой безударной гласной в корне; ребята допускают ошибки в правописании сочетаниях ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧК, ЧН, что чаще связано не с незнанием, а с невнимательностью ребят. В новом учебном году учителям 4 классов необходимо отработать навык правописания падежных окончаний; умения разбирать предложение по членам предложения и частям речи.

По математике: умножение и деление многозначных чисел, что говорит о несовершенном знании таблицы умножения; решение задач логического характера; на  нахождение площади или периметра геометрических фигур; решение уравнений.

По чтению:  более 75% учащихся  улаживаются в минутную норму чтения, однако необходимо обратить внимание на то, что при чтении учащиеся допускают ошибки звукового искажения, путают буквы и логии. Проблемой остается умение анализировать прочитанный текст.

По окружающему миру:  анализируя контрольные работы, видно, что учащиеся слабо устанавливают взаимосвязь между объектами природы, своими наблюдениями и программным материалом.

Коллектив начальной школы продолжит в новом учебном году  работу по созданию условий для развития разных категорий учащихся через использование современных педагогических технологий, с использованием ИКТ;  развитию творческих способностей младших школьников как одного из средств формирования личности ребенка; изучению и внедрению стандартов 2го поколения; работу в рамках сетевого взаимодействия.

В качестве основных задач на 2015-2016 учебный год можно назвать следующие:

1.      Продолжить  изучение и внедрение стандартов 2-го поколения.

2.      Использовать методики и технологии (личностно-ориентированного направления), адекватные возрасту, устраняющие перегрузки и сохраняющие здоровье, позволяющие формировать ключевые компетенции младших школьников.

3.      Разработать пути повышения эффективности урока, совершенствовать методы обучения.

4.    В новом учебном году учителям начальных классов необходимо больше уделять внимание правописанию слов с различными орфограммами, отрабатывать навык табличного и внетабличного умножения и деления, решения текстовых задач; на уроках литературы  больше уделять внимание безошибочному чтению и анализу текстов; на уроках окружающего мира учить детей знания, полученные в жизни переносить на изучаемый материал и наоборот.

5.      Продолжить работу с одарёнными детьми через организацию конкурсов, олимпиад, индивидуальных занятий.

Общие выводы.

Проведенный анализ позволяет считать работу методического объединения учителей начальных классов МБОУ Криворожская СОШ в 2014-2015уч году  удовлетворительной.   Поставленные задачи  на 2014-2015учебный год выполнены. Учебные программы по всем предметам пройдены. Повысилась активность обучающихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-164470

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"