Отчёт классного руководителя 1 класса за четвертую четверть

Отчет классного руководителя по воспитательной работе за четверть

            Отчет классного руководителя 1 «Б» класса 
по итогам работы за 4-ю четверть 2021/22 учебного года

1. Участие класса в городских, общешкольных мероприятиях:

Дата	Мероприятие	Проделанная работа
04.05.2022	Мероприятие «Смотр строя и песни», посвященном 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
09.05.2022	Участие в митинге, посвященном 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
25.05.2022	Участие в школьной линейке, посвященной последнюю звонку 2022г.

2. Классные часы

Дата	Тематика классного часа	Примечание
01.04	Что такое самостоятельность?
08.04	Правила безопасного поведения на дорогах.
15.04	Учебная книга – наш друг.
22.04	Животные – наши меньшие друзья.
29.04	Ссора между детьми, к чему это может привести?
06.05	След войны в моей семье
13.05	Природа и человек.
20.05	Мы переходим во второй класс. Правила безопасного поведения в летние каникулы.

3. Анализ проведенной работы с учащимися и родителями по профилактике травматизма, безопасного поведения, ПДД, пожарной, антитеррористической безопасности

Дата	Мероприятия	Проделанная работа
20.05.2022	Пятиминутка с учащимися первого класса по теме: «Правила поведения на летних каникулах».	С учащимися была проведена беседа, выданы памятки.
25.05.2022	Инструктаж № 4 по профилактике травматизма, безопасного поведения, ПДД, пожарной, антитеррористической безопасности.	С учащимися была проведена беседа, выданы памятки.
26.05.2022	Родительское собрание № 4. «Перелистывая страницы первого учебного года»	Задачи собрания. 1.           Подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за год. Способствовать развитию инициативы родителей и учащихся, умению общаться и формированию культуры взаимодействия.

4. Результаты учебных достижений учащихся класса

Количество обучающихся: 29 человек.

Результаты участия в городских олимпиадах, конкурсах:

·         Участие в районной выставке-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Пасхальное чудо»;

·         Участие в фестивале  «Салют, Победа!», посвященного 77-й годовщине Победы советских войск над фашистскими захватчиками в ВОВ 1941-1945 гг.;

·         Участие в общешкольном мероприятии «Смотр строя и песни», посвященном 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.;

·         Участие в митинге, посвященном 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.;

·         Участие в школьной линейке, посвященной последнюю звонку 2022г.;

·         Всероссийская онлайн-олимпиада по окружающему миру и экологии (3  участника, победителя);

·         Всероссийская онлайн-олимпиада от Яндекс учебник по окружающему миру «А я знаю окружающий мир 1-4 кл» (6 участников, 4 победителя);

·         Всероссийская онлайн-олимпиада от Яндекс учебник по русскому языку «А я знаю русский язык» (4 участника, 3 победителя);

·         Участие во всероссийской детско-патриотической акции «Рисуем победу»;

·         Участие во всероссийской патриотической акции семейной истории  «Письмо Деду».

Анализ работы за 4-ю четверть

В соответствии с планом воспитательной работы с классом были проведены все запланированные мероприятия.

В 4-й четверти воспитательная работа была направлена на создание эмоционально-благоприятной среды для развития и воспитания детей. Было уделено внимание сознательному отношению к учебе.

Работоспособность класса удовлетворительная. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. Дисциплина в классе удовлетворительная. В классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Этому способствуют мероприятия, которые проводятся в классе, игры на переменах по интересам. Отношения между детьми в основном доброжелательные, могут поддерживать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. Дети с радостью  участвуют во всех проводимых  общешкольных  и классных мероприятиях, олимпиадах, конкурсах творческого характера.

Актив класса оказывает большую помощь в организации классных дел. Каждый воспитанник класса – это личность. Все дети относятся друг к другу уважительно и поэтому  в классе серьёзных нарушений не бывает. В классе есть дежурные, которые следят за чистотой. Основными формами работы стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся.

 В течении IV были проведены следующие мероприятия: праздники, посвящённые Дню безопасности, Дню космонавтики (учащиеся рисовали рисунки по теме «Космос», проведена викторина, где ребята показали свои знания о космосе, планетах), акция: «Чистый школьный двор» (дети убирали школьную территорию, наводили порядок в классе), «Участие в митинге, посвященном 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» (рассказывали стихи), в классе была проведена  акция «Письмо Деду» (дети, после просмотра видеоролика, рассказывали о своих дедушках и бабушках, участвовавших в Великой Отечественной войне). Проводились классные часы по темам: «Мое любимое дело» (дети представляли своё хобби в различных формах – презентации, доклады, фотографии, поделки своими руками), «О героях былых времен...» (учащиеся готовили доклады, презентации о героях – пионерах ВОВ), КВН «Смех продлевает жизнь»(с учащимися был проведён КВН, где ребята показали своё остроумие, умение шутить, детям очень понравилось было море смеха и шуток), круглый стол «Роль семьи в профилактике ДТП» (ребята рассказали как родители объясняют им правила дорожного движения, соблюдают ли родители сами правила дорожного движения, был просмотр фильмов для детей как себя вести на дороге), конкурс рисунков «Огонь – друг, огонь – враг».

Все мероприятия, проведённые для учащихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих  способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят.

Работа с родителями осуществляется в двух направлениях: с коллективом родителей и индивидуально. Проводились консультации для родителей: успеваемость и поведение детей, организация досуговой деятельности, наличие межличностных конфликтов между отдельными учащимися класса и пути их разрешения.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию детского коллектива, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.

 

 

Классный руководитель ___________________/