Отчёт классного руководителя 5 класса за 1 полугодие 2019-2020 уч.года.

                                                         Ростовская область

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Верхнедонского района

Мигулинская средняя общеобразовательная школа

(МБОУ Мигулинская СОШ)

Отчет классного руководителя о проделанной работе

в V  классе за I полугодие 2019-2020 учебного года

                                                                                            Подготовила: классный руководитель

5 класса Кухарчук Н.М.

  Планирование воспитательного процесса в V классе за I полугодие соприкасалось с целью воспитательной работы  школы  и с задачами воспитательной работы на 2019-2020 учебный  год.

      ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССА НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД:

Помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.       

                «Класс хорош,  если в нём хорошо каждому ребёнку!»

 ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1)      воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы; проведение классных часов, посещение театров, концертов, кинотеатров, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе,  школе, селе;

2)      формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;

3)      развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.;

4)      формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;

5)      формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.

                                          ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА КЛАССА

ВОСПИТАНИЕ КОЛЛЕКТИВИЗМА, ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ К СЕБЕ И ДРУГ ДРУГУ, ЧЕСТНОСТЬ И ПРАВДИВОСТЬ, ДОБРОТА И ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ.

       Вся воспитательная работа в классе в I полугодии была направлена  прежде всего на  сплочение классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития каждого ученика. В классе 20 человек (12 девочек и 8 мальчиков). Между ребятами в классе складываются товарищеские отношения. Они активно общаются между собой, помогают друг другу.

       Большая роль в классе была отведена формированию органов самоуправления. Совместно с ребятами были определены: название отряда «Дружные ребята», девиз «Супер дружные ребята класс, дружные ребята не подводят вас!». Учитывая особенности развития каждого ученика, интересов и наклонностей, был выбран актив класса; определен план работы классного органа самоуправления, основная цель которого -   расширение пространства для проявления  активности каждого ребенка. Все запланированные мероприятия классного органа самоуправления реализованы в полной мере.

           Для решения поставленных задач в классе проводились совместные (родители и дети, педагоги) мероприятия, некоторые из которых стали традиционными:

                                       День Знаний.

Тематический урок совместно с родителями «Первый раз в пятый класс»

                                                                   День Здоровья

·         День учителя. «Учителями славится Россия» литературно-музыкальная композиция.

            «Осенние посиделки казачат»  5-7 класс

Наша команда «Листья» заняла 3 место.

                          Общешкольный праздник ко Дню матери.

        В ноябре поведён  конкурс сочинений «Моя мама»

1 место – Беляев Дмитрий,

2 место – Насонова Елена,

3 место – Коростилева Татьяна.

Молодцы, ребята!

Спортивно-познавательная игра «В здоровом теле – здоровый дух» 5-7 класс

Наша команда заняла почётное 3 место. Так держать!

Всероссийская олимпиада по русскому языку.

Диплом 1 степени получила Насонова Елена

Диплом 2 степени получил Беляев Дмитрий

Новогоднее преставление «Приключения Снегурочки и её друзей».

  В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками были проведены классные часы:

Кл. час «Наш дружный 5 класс» (распределение поручений)

Кл. час «Правила и мы»                                                                                      

Кл.час. «Что такое закон и для чего он нужен?». Беседа с элементами игры

Кл. час «Семья в моей жизни».

Кл. час  «Золотое правило морали»

О поведении; положение о школьной форме.

На формирование уважительного отношения к своему здоровью были направлены следующие мероприятия:

Беседа о необходимости рационального питания.

Классные часы по дорожной и пожарной безопасности.

Беседа о профилактике ОРВИ.

Инструктажи по ТБ, терроризму.

Кл.час «Единый урок безопасности» видеоурок – беседа

·         О том, что влияет на человека, об использовании мобильной связи в учебно-воспитательном процессе.

·         Профилактика употребления алкоголя, курения, наркотиков.

·         Комплексные беседы по сохранению жизни и здоровья детей.

       Активность проявлялась не только в стенах учебного кабинета, но и в рамках школьного здания. Большое влияние на развитие личности учащихся, на формирование их качеств, творческих дарований и физических способностей оказало их ближайшее социальное окружение - родители, сверстники, а также их активное участие во внеурочных занятиях, спортивных секциях. В течение полугодия проводилось в школе большое количество мероприятий по разным направлениям. Мероприятия были как индивидуального, так и коллективного характера. Уровень активности учащихся – хороший. 

В течении полугодия велась работа по диагностированию учеников по следующим направлениям:

- диагностика уровня воспитанности учащихся;

- диагностика индивидуальных физических возможностей по сохранению здоровья;

-диагностика уровня сформированности классного коллектива.

Работа с родителями.

       В начале учебного года в классе был выбран родительский комитет класса: 

Составлен совместный план работы с родителями и определена тематика родительских собраний. Переход учеников из начальной школы — это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школь­ная жизнь ребенка. Наша задача — разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать ребятам.

    Работа с родителями включала в себя индивидуальную работу, беседы с родителями о нарушениях дисциплины учащимися, анкетирование, родительские собрания. В силу того, что некоторые родители не проявляют желания взаимодействовать с классным руководителем (не посещают школу и школьные мероприятия, не ходят на родительские собрания), считаю необходимым наладить контакт с данными родителями. В следующем полугодии необходимо продолжить воспитательную работу по указанным выше направлениям, установлению благоприятного психологического климата в классе, вовлечению учащихся во внеклассную деятельность. 

  Но хочется подчеркнуть, что проводилась большая совместная работа с родителями учеников Бондаревой Е., Пушкарной Е.С остальными родителями, к сожалению, не всегда получалось быть в тесном контакте. Связь в основном поддерживали по телефону. Хочется отметить следующих родителей, которые оказывали большую помощь классу в подготовке к  разным мероприятиям. Это: Коростилева Юлия, Коновалова Светлана, Исакова Алла. Было проведено 4 - родительских собрания, по разным темам.

   Работа с учителями - предметниками

       Основная работа в этом направлении велась по адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. С моей стороны, как классного руководителя велись беседы с учителями-предметниками по разным вопросам. Большое внимание было уделено ученикам Бондаревой Елизавете, Пушкарной Есении, Королевой А. Грачева А.и другим.

Со всеми учениками класса ведется индивидуальная работа; выявлены недостатки и определены проектируемые качества. Для достижения проектируемых качеств, проводились такие приемы педагогического воздействия, как: индивидуальные беседы, практические советы, похвала, анализ достижений и неудач, контроль за посещением, формирование положительной мотивации и др. Были созданы условия, обеспечивающие действенность методов.

      Выводы и перспективное планирование на второе полугодие

     В основе классного коллектива лежала творческая деятельность детей, учителей и родителей. Все вместе мы стремились создать коллектив с благоприятной нравственной и эмоционально- психологической средой, способствующей развитию познавательных интересов учащихся, формированию у них потребности в самообразовании и самовоспитании, становлению и проявлению индивидуальности каждого ребенка. Все проведенные мероприятия способствовали развитию творческих способностей детей, их социальному росту.

       Анализируя уровень развития учащихся класса за 1 полугодие, можно сделать следующие выводы:

        Степень вовлеченности учащихся класса в деятельность отделений дополнительного образования до 100%.

       Класс активен во всех общешкольных мероприятиях. Наиболее активны следующие ученики: Беляев Д., Насонова Елена, Исаков А. и др. Уровень проведения общешкольных мероприятий – хороший. Класс адаптируется к новым условиям.

Во втором полугодии необходимо:

1. Активизировать работу органов классного самоуправления

2. Включить в планирование мероприятия, направленные на профилактику и укрепление здоровья.

3. Вести пропаганду здорового образа жизни

4. Активизировать работу со следующими учеников: Бондаревой Е. Донченко Д.

Королёвой А. Пушкарной Е.

Классный руководитель: Кухарчук Н.М.