Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчёт МО учителей начальных классов за 2015г.

Отчёт МО учителей начальных классов за 2015г.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Отчёт МО за 2014-2015 год

В 2014-2015 учебном году в составе методического объединения учителей начальных классов работало 9 учителей.

В этом учебном году МО учителей работало над темой:

«Реализация новых образовательных стандартов»

Цель: создание условий для реализации новых образовательных стандартов в начальной школе Для реализации цели были намечены задачи:

1. совершенствовать методы, средства обучения и воспитания, повысить уровень самостоятельной творческой учебной работы учащихся на уроке;

2. совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность, применяя современные методы обучения и ИКТ;

3. накапливать дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.

Решить их планировалось через следующие формы работы МО

Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

Открытые уроки.

Организация предметной недели.

Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим их показом. Организация предметных олимпиад.

  • Работа с одаренными детьми.

  • Работа со слабоуспевающими

Заседания МО

Как же удалось их решить?

Первая задача — совершенствовать методы, средства обучения и воспитания, повысить уровень самостоятельной творческой учебной работы учащихся на уроке, выполнена. Учителям удалось решить полностью первую часть задачи - совершенствовать методы, средства обучения и воспитания. Учителя в свою работу включали современные технологии обучения: проблемно-диалоговая технология, исследовательская, оценочная, технология сотрудничества, технология проектного обучения, технология игровых методик (ролевые, деловые и другие обучающие игры), технология проблемного обучения, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии и ИКТ, технология личностно-ориентированного обучения. Использовали в работе различные методы: познавательная игра, деловая игра, разъяснение, исследование, ролевая игра иллюстрирование, моделирование, опыт , рассказ , соревнование, упражнение и другие средства: интерактивная доска, рабочие тетради, Интернет, технические средства обучения , справочники, , энциклопедии , учебник, компьютер. Это можно было наблюдать и на открытых уроках и уроках взаимопосещени. Вторая часть задачи - повысить уровень самостоятельной творческой учебной работы учащихся на уроке, выполнена. Одной из основных являлась следующая задача - совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность, применяя современные методы обучения и ИКТ. Все учителя владеют методикой современного урока, умело применяют современные методы обучения и ИКТ. Подтверждением этого является достойная оценка открытых уроков, которые были даны в рамках недели педмастерства. С этой задачей учителя начальных классов справились

Методические темы, рассматриваемые на заседаниях МО.

За этот учебный год прошло 5 заседания МО учителей начальных классов, на которых были рассмотрены следующие темы и вопросы:

1.«Планирование на новый учебный год»

2.Проектирование современного урока в начальной школе и занятия в условиях реализации ФГОС второго поколения» Долгова Н.В., Шмягина Т.А.подготовили доклад по теме «Проблемно- диалогическое обучение».

3. «Пути формирования УУД в урочной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения» Свикова И.А. познакомила с нормативно-правовыми документами, в которых говорится о внеурочной деятельности.

4.«ФГОС второго поколения. Основные образовательные технологии в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования». Леонтьева Н.В. подготовила выступление по теме «Проектная деятельность как перспективная педагогическая технология». В выступлении использовалась презентация.

5. «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса»

Каждый учитель ответственно подходил к подготовке заседания, готовил доклады, сообщения. Учителя принимали активное участие в методической работе школы, предметной декаде.

26.11

Каб.103

1 урок

Шмягина Т.А .

Урок окружающего мира по теме:

«Грибы»

28.11

Каб.211

6 урок

Долгова Н.В

Урок математики (фрагмент)

«Закрепление. Таблица умножения»

2.12

Каб.202

1 урок


Леонтьва Н.В.

Урок русского языка

«Имя существительное»

3.12

Каб.101

1 урок

Свикова И.А.

Урок окружающего мира по теме:

Обобщение по разделу «Природа»

4.12

Каб.207

1 урок

Тюнтеева В.А.

Урок чтения

«Музыкант»

Чарушин Е.И.

5.12

Каб.203

1 урок

Гнатюкова Г.И.

Урок математики «Умножение на однозначное число»






 
















Согласно плану внутришкольного контроля в начальном звене проводились проверки ведения школьной документации, посещались уроки, проводились проверочные срезы, контрольные работы, выполнение программного материала.

      Календарно-тематическое планирование соответствовало всем требованиям.

      Проверка рабочих тетрадей показала, что в 1-4 классах соблюдается правильность оформления титульного листа, учащимися соблюдается единый орфографический режим, классные и домашние работы проверяются ежедневно, систематически ведётся работа над ошибками по русскому языку, математике.

      Дневники проверялись у учащихся 2-4 классов. Сделаны следующие выводы: все учителя вовремя выставляют отметки, дневники своевременно проверяются. Замечания были сделаны классным руководителям по оформлению дневников (титульный лист, информационные страницы). Отмечались незначительные случаи небрежного ведения дневников.  

В течение 1-3 четвертей прошли школьные олимпиады для уч-ся 2-4 классов по математике, окружающему миру и русскому языку. 4 классы в конце года прошли школьный мониторинг. По каждой работе была составлена аналитическая справка.

Учащиеся начальной школы принимали участие в различных конкурсах:

Международный конкурс «Ты-гений»

Детские исследовательские работы и проекты. Проект «Тайна моего имени»

2 международный конкурс «Стань звездой»

Всероссийский заочный музыкальный конкурс «Мелодинка»

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики»

1 Всероссийский творческий конкурс «Одарёша»

Всероссийский конкурс «Детства волшебное царство»

Фотоконкурс «Все работы хороши» Номинация «Профессии моих родителей»

Всероссийский марафон по литературе «Творчество М.Ю. Лермонтова»

Всероссийская викторина по окружающему миру «Мир вокруг нас.

Всеросс Всероссийский блиц-турнир «Крестики-нолики»

ийская викторина «Россия. Традиция и обычаи»

Всероссийский блиц-турнир по литературному чтению «Жар-птица»

Всероссийский заочный вокальный и музыкальный конкурс для детей и взрослых "Мелодинка"

Всероссийская олимпиада «ФГОС ТЕСТ «, «Ростконкурс»,

Всероссийский конкурс «Инфоурок», «Молодёжное движение», «Лисёнок», «Арт-талант»

Международный конкурс «Звёзды нового века», «Вдохновение»

В истекшем учебном году члены МО принимали активное участие в заседаниях городских методических объединений, работе творческих групп, педсоветах, семинарах, проходили курсы повышения квалификации (Информационно-коммуникативные технологии в работе учителя»), Современные основы работы на персональном компьютере», курсы «Модуль православие»

Всего за 2014-15 учебный год приняли участие 600 обучающихся.

Особое место в работе по повышению профессиональной компетентности кадров занимает самообразование учителей. Всеми педагогами были выбраны темы самообразования, работа над которыми продолжалась весь учебный год. Результатом самообразования стали фрагменты открытых уроков, выступления перед коллегами на заседаниях МО. В рамках методического объединения учителей проводились следующие мероприятия по созданию условий непрерывного образования педагогов: исследование профессиональных потребностей педагогов, рассматривались вопросы концептуального положения федерального стандарта, формирования у школьников социокультурной компетенции, развития коммуникативно-когнитивных умений учащихся в процессе изучении предмета. На каждом заседании уделялось внимание новым учебно-методическим комплексам российских и зарубежных издательств, а также рассматривались новинки методической литературы по предмету.

Большое внимание уделялось знакомству с нормативными документами (Свикова И.А.), развитию навыков самостоятельной работы, использованию дополнительного справочного материала на уроках (Шмягина Т.А. ,Тюнтева В.А.), применению игровых технологий на уроках в 1 классах (Усакова Е.В. ,Кузнецова Р.Н.), применение технологии сотрудничества на уроках (Леонтьевой Н.В. ,Свиковой И.А.), метод проекта (Долгова Н.В.).Методическая работа строилась на использовании современных образовательных технологий: личностно-ориентированное, обучение; проектная технология; исследовательские; интерактивные формы и методы обучения.

Работа по созданию методической базы кабинетов.

В 2014-2015 учебном году учителя МО работали над совершенствованием кабинетной системы. Широко использовались ТСО на уроках, продолжалось накопление и систематизация наглядного, дидактического и раздаточного материалов. С целью реализации учебно – воспитательных задач учителями нашего МО активно велась активная работа по различным направлениям деятельности.

Так, например, было уделено большое внимание работе в кабинете.

В данном учебном году учителя продолжили комплектовать предметные кабинеты, они пополнили их различными тематическими материалами, создали новый раздаточный материал для учащихся, расширили перечень тестов (тематических и контрольных), приобрели необходимые электронные носители в соответствии с требованиями ФГОС.

Во всех учебных кабинетах имеется необходимый материал для работы: дидактический материал, различные словари, иллюстративный материал, карточки для индивидуальной работы. В 2014-15 году начальная школа хорошо оснащена мультимидийным оборудованием

В 2015-2016 учебном году необходимо продолжить работу по развитию учебно-методической базы кабинетов.

Анализ методической работы позволяет сделать вывод о том, что план методической работы МО в целом выполнен:

1. Методические темы работы МО соответствовали основным задачам, стоящим перед педагогами района.

2. Тематика заседаний МО отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед педагогами. 3. Все педагоги работали и работают над созданием системы обучения, удовлетворяющей потребностям каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. 4. Проводилась работа по овладению учителями современными методиками и технологиями обучения.

5.Учителя при работе с одарёнными детьми использовали метод опережающего обучения

Большое внимание уделялось использованию информационных технологий, проектному методу и технологии сотрудничества на уроках. Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, была направлена на кадровое и методическое обеспечение образовательного процесса.

Все учителя МО работали по рабочим программам, соответствующим УМК с учётом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных к использованию в образовательном процессе. Все программы соответствуют обязательному минимуму содержания, предусмотрены региональный компонент, промежуточный и итоговый контроль знаний учащихся. Учителями в должный срок в течение года составлялись календарно- тематические планирования, соответствующие программе, в рамках которого планировались самостоятельные и контрольные работы. Таким образом, все рабочие программы соответствовали всем нормам и требованиям.

Все программы были пройдены в полном объеме. Отставания в прохождении учебного материала были скорректированы за счет резерва, выдачи программного материала блоками.

На заседаниях методических объединений педагоги рассматривали вопросы теории и методики преподавания предметов, психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, опережающего изучения трудных разделов и тем, 

По результатам переводной аттестации все учащиеся перешли в следующий класс, т. е. оставленных на повторное обучение нет. (кач-во -47%)


Недостатками в работе педагогического коллектива являются:

- недостаточная работа МО по подготовке участников школьных олимпиад

изучить вопрос и спланировать работу с одаренными детьми.

(Совершенствовать работу с одарёнными детьми на уроках, внеклассных мероприятиях, дополнительных занятиях, включать в план опережающее обучение.

-хорошо организована методическая работа, но не всегда достаточно влияет на повышение качества работы

(совершенствовать методическую работу, применяя активные формы проведения заседаний МО, взаимопосещение и проведение открытых уроков, проведение Декады педагогического мастерства учителей)

-на удовлетворительном уровне решаются вопросы техники чтения (в каждом классе имеются учащиеся, не вычитывающие норму слов, читающие с искажением)

Более целенаправленно решать вопросы, связанные с осознанным чтением учащихся, продумать виды работ :ежеурочные пятиминутки чтения, многократность чтения и т.д

-По результатам диагностических работ в каждом классе выявлены учащиеся с низким уровнем знаний, индивидуальная работа с которыми не всегда продумана и целенаправлена.

(наметить пути устранения пробелов в ЗУН обучающихся с целью повышения качества образования;


Формы работы МО:

1. Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

2. Открытые уроки.

3. Организация предметной недели.

4. Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим их показом.

5. Разработка рекомендаций инструкций, наглядных пособий.

6. Участие в семинарах.

7. Работа со слабоуспевающими детьми, с одарёнными детьми.

Ожидаемые результаты работы:

 - рост качества знаний обучающихся;

 -овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС  НОО;

 -создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

Планируя работу МО на 2015-2016 учебный год необходимо продолжить деятельность в соответствии с основными задачами, активно использовать современные педагогические и компьютерные технологии, широко применять обучающие компьютерные программы во время учебной и внеурочной деятельности. Обратить особое внимание на работу с одаренными детьми, включая в план опережающее обучение. Использовать новинки в методической литературе для организации и проведения семинаров с целью обмена опытом работы, овладения умением поэтапно анализировать уроки и осуществлять самооценку достигнутых результатов образовательного, воспитательного и развивающего характера.

На 2014-2015 учебный год поставить следующие задачи:

1. Продолжить работу по внедрению ФГОС в учебный процесс.

2. Продолжить работу по преемственности «Начальная школа - детский сад»

3. Продолжить работу по исследовательской деятельности и созданию проектных работ.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров646
Номер материала ДВ-011207
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх