Отчёт о методической работе в условиях вечерней школы

Отчет

о работе методиста МБОУ ВСОШ-2 Прядкиной Т.Г.

за 2015 - 2016 учебный год

В 2015-2016 учебном году мною проводилась следующая работа:

- проверялась готовность учебных кабинетов  к новому учебному году,          оказывалась методическая помощь учителям в разработке и составления рабочих программ,  проводилась проверка и   корректировка тематического планирования по предметам ,  с последующим его утверждением, велась работа по комплектованию классов;

- мною были составлены графики проведения консультаций учителями школы, контрольных, практических, лабораторных работ, зачетов в первом и втором полугодии;

Проводилась работа по оказанию методической помощи молодому специалисту учителю осетинского языка Тибиловой Раисе Тотразовне и вновь принятому учителю физической культуры  Гордиенко Владимиру Юрьевичу  по составлению рабочей программы, тематического и поурочного планирования ,методики ведения уроков .

В октябре проводилась работа по составлению базы данных на учащихся 9-х классов при школе и СПУот с последующей ее корректировкой.

Проводила проверку прохождения программного материала учителями предметниками и состояния журналов, составила подробную справку по данной проверке, как за первое, так и за второе полугодие. 

Осуществляла  контроль  за  ведением учебного процесса в СПУот, где были сформированы 2 класса: 8 «в»-11 уч-ся, 9 «и» - 30 уч-ся.  Был проведен входной контроль знаний учащихся по всем предметам. Средний балл по предметам составил в 8 классе 3,2, в 9 классе 2,9, этот говорит о том , что учащиеся имеют очень низкий уровень базовой подготовки.

С целью оказания методической помощи посещались уроки учителей математики и физики Гаглоевой Е.А., русского языка  Гобозовой И.Б., истории и географии Хаймановой  Ж.М, работающих в СПУот.с. Михайловское. Справка о состоянии преподавания составлена и зачитана на педагогическом совете школы.  

В апреле проводила проверку списков учащихся в электронном виде по 9 классам школы и СПУот, вносила корректировки в связи с изменением списочного состава учащихся.

Проводила инструктивную беседу с учителями русского языка и математики по поводу организации и проведения ОГЭ в 9-х классах. Проводила работу с классным  руководителем 9 « и» класса СПУот с целью подготовки документации и организации учащихся для сдачи итоговой аттестации. Посещала уроки учителей русского языка и литературы Гиоевой С.С, Дарчиевой Т,М, математики – Плиевой Л,У и Хамицевой Л.А., физики – Кодзасовой А.Д. истории Кокоевой А.Т., биологии Чкареули А.Г химии Байбурдовой Т.С. с целью определения уровня проведения подготовки учащихся к сдаче итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ОГЭ.

Проводила проверку наличия тетрадей для контрольных работ по всем предметам, о чём был составлен подробный отчёт.

В течение всего учебного года проводилась работа по приёму учащихся, а также определение уровня пройденной программы учащимися, поступающих в школу для сдачи итоговой аттестации. Проводила контроль за сдачей зачётов итоговиками.  Проводилась работа по восстановлению утерянных аттестатов 9х и 11х классов.

Выполняла работу с алфавитными книгами, записывая в них вновь прибывших учащихся, и делая отметки о выбытии.

Проводила работу в системе АИС вводила списочный состав классов , убирала выбывших и отчисленных в течение года учащихся.

Была руководителем ППЭ   во время проведения ГВЭ в 9 классе по математике и русскому языку в КП -3.

Составляла отчёты о сдаче ОГЭ учащимися 9 «и» класса при СПУот.

Из 23  допущенных к экзаменам учащихся, аттестаты не получил никто, так как не явились на экзамены по выбору, из-за того, что училище не смогло обеспечить транспортом для перевозки учащихся на экзамены. 

Методист                                                                 Прядкина Т.Г.