Отчёт
о проделанной работе по основам безопасности
жизнедеятельности подготовительной группы.
Воспитание безопасного
поведения у детей – одна из важнейших задач нашего
дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы
стараемся организовывать работу так,
чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в
ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел
навыками безопасного поведения
в этих ситуациях.
Цель:
• Ознакомление
воспитанников с правилами и нормами безопасного поведения
для приобретения социального опыта.
• Формирование
ценностей здорового образа жизни,
осознанного отношения к своему здоровью.
Задачи:
1. Знакомить
воспитанников с опасными ситуациями, которые могут возникнуть во дворе, на
улице, в общественном транспорте; с правила безопасного поведения
во время игр; с правилами поведения с незнакомыми людьми, при встрече с
бездомными и незнакомыми животным.
2. Формировать
чувство ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и
нарушению правил пожарной безопасности.
3. Разъяснить правила
поведения, которые воспитанники должны выполнять неукоснительно, так как от
этого зависит их здоровье и безопасность.
4. Закреплять навыки
практических действий при учебной эвакуации по причине возникновения пожара, а
также оказания первой медицинской помощи "пострадавшим".
5. Воспитывать
чувство взаимопомощи к окружающим, бережное отношение к своей жизни.
6. Приобщать
родителей воспитанников к проведению совместных мероприятий, направленных на
формирование у воспитанников основ безопасности жизнедеятельности.
Обучая детей
основам безопасности собственной жизнедеятельности, мы используем
разнообразные формы и методы работы:
• тематические
занятия
• беседы.
• чтение художественной
литературы
• рассматривание
картин, плакатов.
• дидактические,
подвижные, сюжетно-ролевые игры.
• целевые прогулки.
• экскурсии.
• развлечения.
• совместная
творческая деятельность детей и родителей.
• работа
с родителями.
С января по ноябрь 2016
г. была проведена следующая работа:
Образовательная
область
Познание.
Экология «Лекарственные растения –
средства оздоровления организма человека»
ОБЖ «Огонь – друг или враг»
ПДД «Для чего нужны дорожные
знаки»
ОБЖ «Опасность вокруг нас»
Коммуникация
Социальное окружение «Игры во дворе»
Художественное
творчество
Рисование «Как мы
играем в подвижную игру «Медведь и пчёлы»
«Автобус, украшенный флажками, едет по улице»
«Грузовая машина»
«Машины нашего города»
Лепка «Грибы
Викторины:
«Весёлые вопросы по
ПДД»,
Викторина
«Автомобиль, дорога, пешеход»,
Беседы:
• «Я - пешеход»
• «Мы едем в общественном
транспорте»
• «Береги здоровье смолоду»
• «Наше сердце – с кулачок»
• «Что может случиться, если ты
промочишь ноги на улице»
• «Когда остаёшься один дома»
• «Не играй с огнём!»
• «Полезные привычки»
• «Чужой на улице»
• «Безопасность при
пользовании электроприборами»
• «Если тебе позвонил по
телефону незнакомый человек»
• «Осторожно спички»
• «Сигналы светофора»
Чтение художественной
литературы:
Б. Житков «Пожар»
Л. Толстой «пожарные собаки»
Мамин-Сибиряк «Серая шейка»
С. Михалков «Дядя Стёпа – милиционер», «Моя улица».
Б. Заходер «Шофер»
С. Волкова «Торопыжка на улице»
С.Михайлов «Дорожные знаки»
Русские народные
сказки «Гуси – лебеди»
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
В совершенствовании и закреплении знаний особая роль отводится организации
игровой деятельности, в которой формируются пространственная ориентация и
умение применять эти знания на практике.
Дидактические игры:
Д/и «Угадай вид транспорта по описанию»
Д/и «Можно - нельзя, правильно –
неправильно»
Д/и «Покажи такой же знак»,
Д/и «Найди по описанию».
Д/и «Если ты переходишь через
улицу».
Сюжетно-ролевые игры:
«Семья»
«Парикмахерская»
«Больница»
«Шофёры»
«Магазин»
«Моряки»
«Пожарные»
«Строители»
Подвижные игры:
«Мы весёлые ребята»
«Хитрая лиса»
«Гуси – лебеди»
«Удочка»
«Бездомный заяц»
«Прятки»
«Жмурки»
«Школа мяча»
В феврале было проведено развлечение «Безопасное поле чудес» с участием родителей.
Совместно с инструктором по физической культуре проведен спортивный
досуг с элементами ОБЖ «Юный пожарный»/февраль/.
Понимая значимость для ребенка авторитета родителей, мы старались
привлекать их к работе по ОБЖ.
В октябре была
проведена совместная творческая работа родителей и
детей:
- выставка рисунков «Безопасность
на дороге и в быту – глазами детей».
- составлены памятки
«Памятка юного пешехода», « Правила безопасности для детей».
- проведены рекомендации,
консультации:
«Советы родителям по охране жизни и здоровья детей»
«Правила на всю жизнь»
«Опасные игры»
«Дорожная азбука»
«Осторожно дорога»
В мае было проведено родительское собрание «Безопасность и жизнедеятельность детей
в летний период».
Обязательным условием для реализации задач, направленных на формирование
у детей
основ безопасности жизнедеятельности является
создание необходимой предметно-развивающей среды в группе.
В группе
создан уголок, где представлены следующие материалы и оборудование
по ОБЖ:
• Наглядные пособия
по ОБЖ (Плакаты, репродукции
по формированию у детей основ безопасности собственной
жизнедеятельности).
• Атрибуты для
сюжетно-ролевых игр (телефон для вызова МЧС, скорой, полиции, жезл, свистки, элементы
формы сотрудника ДПС, пожарника, игрушки транспортные, громкоговоритель).
Мною были оформлены папки:
«Весёлые вопросы по ПДД»,
«Дисциплина на улицах, дорогах и в транспорте – залог
безопасности», «Загадки про транспорт»,
Картотека игр «Правила дорожного движения»,
Викторина «Автомобиль, дорога, пешеход»,
«Правила поведения в городе»,
«Как избежать неприятностей»,
«Правила безопасного поведения»,
«Правила поведения в детском саду»,
«Правила поведения у воды»,
«Правила пожарной безопасности для детей в стихах»,
«Азбука пожарных».
Благодаря целенаправленной работе наши
воспитанники приобрели большой багаж знаний по правилам дорожного движения,
знают свой домашний адрес, как вести себя с незнакомыми людьми, телефон
экстренного вызова, а главное дети смогут всегда оказать помощь пострадавшим.
Очень важно и то, что у детей воспитываются
такие качества, как отзывчивость, доброта, желание прийти на помощь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.