Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Отчёт о проведении уроков здоровья
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Отчёт о проведении уроков здоровья

библиотека
материалов

Анализ деятельности в рамках обучения здоровью в 1-ом «А» классе

За 2006-2007 учебный год.


Программа «Обучение здоровью» в 1-ом «А» классе направлена на сохранение и укрепление здоровья учащихся. В начале учебного года были поставлены следующие задачи:


  • Воспитание у детей осознанной потребности быть здоровым.

  • Развитие эмоционально-ценностного отношения учащихся к здоровью, здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом.

  • Формирование у учащихся системы знаний об анатомо-физиологических особенностях человеческого организма, об основах гигиены, о мерах по безопасности жизнедеятельности.

  • Развитие волевых и спортивно-физиологических качеств (сила, ловкость, быстрота и т.д.), психической уравновешенности, овладения учащимися способами оздоровления.

  • Формирование эмоционально-волевой сферы личности каждого ученика.

Осуществление программы проходило за счёт интеграции уроков окружающего мира, ОБЖ , уроков здоровья, физкультуры, а также во внеклассной работе.

В начале учебного года совместно с медицинскими работниками школы была проведена диагностика учащихся класса по выявлению хронических заболеваний, нарушения осанки и зрения. Была произведена посадка учащихся с учётом их зрения, нарушения осанки. С психологом школы в сентябре и в ноябре проводилась диагностика по изучению состояния личности ребёнка в игре и вне её по методике И.В. Хромова, что выявило, что показатель состояния личности учащихся в игровой деятельности выше, чем в неигровой деятельности. Принимая во внимание ведущую игровую деятельность, на протяжении первого полугодия, в учебном процессе доминировали игровые уроки. Во втором полугодии для повышения знаний, умений и навыков при снижении перегрузки учебных программ и улучшения состояния здоровья младших школьников в системе, регулярно применялась интеллектуально-игровая деятельность.

На протяжении всего учебного года с учащимися разучивались и проводились физминутки для профилактики плоскостопия, сохранения осанки, упражнения для снятия усталости глаз.

Для реализации программы по обучению здоровью младших школьников были вовлечены и родители учащихся класса. Так в сентябре совместно с психологом и медицинским работником школы было проведено собрание на тему: «Физиологические особенности младших школьников», на котором родителей познакомили с особенностями строения скелета детей 6-7 лет, с незаконченным формированием органов зрения у большинства младших школьников. Был проведён инструктаж родителей по работе учащихся с компьютером, по просмотру телепередач. Психолог познакомила с оптимальным режимом первоклассника. В ноябре на родительском собрании состоялся разговор о развитии внимания и внимательности учащихся. Каждому родителю были предоставлены памятки по развитию внимания детей 6-7-летнего возраста. В январе было проведено анкетирование учащихся: «Моя любимая каша», с результатами которого родители познакомились за Круглым столом: «Питание в школе и дома». Совместно с родителями проводились экскурсии на природу, праздники и выполнение творческих работ учащимися.

Вся работа строилась по восьми направлениям.

  • Моя безопасность;

  • Человек и окружающий его мир;

  • Нравственное здоровье;

  • Откуда берутся болезни;

  • Как вести себя во время болезни;

  • Питание;

  • Антикариес;

  • Самовоспитание.

Так в рамках обучения безопасности и профилактики несчастных случаев в сентябре прошла встреча с работником ГИБДД, в октябре первоклассники побывали в гостях у школьного клуба ЮИД, где их посвятили в пешеходы. Был оформлен уголок по ПДД. На уроках окружающего мира и классных часах ребята знакомились с правилами ПДД, включая навыки оказания первой помощи. С правилами противопожарной безопасности, с правилами безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте.

Учащиеся совместно с родителями составили и нарисовали безопасный путь в школу.

На протяжении всего года ребята знакомились с сезонными изменениями в природе, вели дневники наблюдений, были проведены осенняя и зимняя экскурсии в парк, праздник Осени на который были приглашены родители.

На уроках окружающего мира рассматривались темы: «Ты и твоя семья», «Мои поручения дома и в школе». Дети знакомились со своей родословной, учились внимательному отношению к младшим братьям и сёстрам, родителям, бабушкам и дедушкам. Была проведена этическая беседа: «Я в своей семье».

Учащиеся знакомились с правилами личной гигиены на игровых уроках: «Чистота – залог здоровья», «Мы здоровьем дорожим – соблюдаем свой режим».

Ребята узнали много нового о лекарственных растениях, подготовили рисунки и сообщения о них. Была проведена игра-путешествие «Откуда берутся грязнули?».

С начала учебного года шло обучение здоровому питанию. Ребята знакомились с полезной и вредной пищей, побывали в гостях у витаминов, был проведён классный час «Семь тарелок первоклассника».

В рамках программы «Антикариес» была проведена встреча со школьным стоматологом, а также встреча с рекламным агентом зубной пасты Blendamet, на которых учащиеся знакомились с гигиеной полости рта, дети получили в подарок зубную пасту.

Также велась профилактика вредных привычек. Ребята учились отстаивать свою точку зрения, познакомились со сказкой «Как дракончик Памси говорил «Нет»».

В дальнейшем, планируя свою работу, хочу больше внимания уделить динамическим паузам, программе закаливания учащихся совместно с родителями, расширить полученные знания учащихся по всем направлениям.



Учитель: Волкова Т.И.

Анализ деятельности в рамках обучения здоровью в 3-ом «А» классе

За 2008-2009 учебный год.


Программа «Обучение здоровью» в 3-ом «А» классе проходила под девизом «Я здоровье берегу – сам себе я помогу». В начале учебного года были поставлены следующие задачи:


  • Воспитание у детей уверенности в себе.

  • Развитие эмоционально-ценностного отношения учащихся к здоровью, здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом.

  • Формирование у учащихся системы знаний о мерах по безопасности жизнедеятельности.

  • Развитие волевых и спортивно-физиологических качеств (сила, ловкость, быстрота и т.д.), овладения учащимися способами оздоровления.

  • Формирование эмоционально-волевой сферы личности каждого ученика.

Осуществление программы проходило за счёт уроков здоровья, физкультуры, а также во внеклассной работе. Для реализации программы по обучению здоровью младших школьников были вовлечены и родители учащихся класса. Так в сентябре совместно с родителями учащихся была проведена экскурсия в Старочеркасск, где ребята познакомились с традициями, обрядами казаков на Дону.

На родительских собраниях обсуждались вопросы горячего питания в школе, оптимального режима дня для учащихся II смены, приучение ребёнка в семье к общественно-полезному труду, круг общения детей в школе и вне её, была проведена встреча с педиатром детской поликлиники Веригиной И.Ш. по вопросам закаливания, своевременности профилактических прививок.

На протяжении всего учебного года для повышения знаний, умений и навыков учащихся, для снижения перегрузки учебных программ и улучшения состояния здоровья младших школьников в системе, регулярно применялась интеллектуально-игровая деятельность, разучивались и проводились физминутки для профилактики плоскостопия, сохранения осанки, упражнения для снятия усталости глаз.

Вся работа строилась по следующим направлениям.

  • Чего не надо бояться;

  • Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным;

  • Взаимопонимание между родителями и детьми;

  • Как отучить себя от вредных привычек;

  • Поведение в гостях и общественных местах;

  • Здоровая пища;

  • Организация своего досуга;

  • Культура здорового образа жизни.

Так в рамках обучения безопасности и профилактики несчастных случаев совместно со студентами Донского педагогического колледжа были проведены беседы, на которых ребята знакомились с правилами ПДД, включая навыки оказания первой помощи. С правилами противопожарной безопасности, с правилами безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте. Проведены праздники «В гостях у дорожных знаков», «Путешествие в страну Светофорию».

Учащиеся совместно с родителями составили и нарисовали безопасный путь в школу.

На уроках введения в историю дети знакомились со своей родословной, учились внимательному отношению к младшим братьям и сёстрам, родителям, бабушкам и дедушкам. Составили генеалогическое древо своей семьи. Была проведена этическая беседа: «Я в своей семье».

Учащиеся знакомились с правилами личной гигиены на игровых уроках: «Путешествие в страну здоровья», «Мы здоровьем дорожим – соблюдаем свой режим», «Огонёк здоровья».

Ребята участвовали в конкурсе «Моё здоровье принадлежит только мне», стали участниками встречи с детским футбольным клубом, принимали участие в Весёлых стартах

С начала учебного года шло обучение здоровому питанию. Ребята знакомились с полезной и вредной пищей, учились составлять меню здорового питания на целый день.

В рамках программы «Антикариес» была проведена встреча со школьным стоматологом, а также профилактическое посещение детьми кабинета стоматолога.

Также велась профилактика вредных привычек. Ребята учились отстаивать свою точку зрения, делились опытом, как отучить себя от вредных привычек, как воспитывать в себе сдержанность.

В дальнейшем, планирую расширить полученные знания учащихся по всем направлениям.



Учитель: Волкова Т.И.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров163
Номер материала ДБ-370014
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх