Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Отчёт о работе: "Формирование у детей раннего возраста интереса к изобразительной деятельности посредством использования нетрадиционных способов аппликации" (из опыта работы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Отчёт о работе: "Формирование у детей раннего возраста интереса к изобразительной деятельности посредством использования нетрадиционных способов аппликации" (из опыта работы)

библиотека
материалов

Отчет о работе по теме:

«Формирование у детей раннего возраста интереса к изобразительной деятельности посредством использования нетрадиционных способов аппликации»



«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

( В. А. Сухомлинский)

В настоящее время идеи раннего развития становятся более популярны. Занятия творчеством очень важны для малыша – они побуждают фантазию, учат быть любознательными в познании нового, развивают креативность (творческое начало личности). Все эти качества становятся особенно важными в наше время, отличающееся быстрым развитием и изменчивостью.

Важное место в развитии творчества ребёнка занимают продуктивные виды деятельности – рисование, лепка, аппликация, конструирование, результатом которых является некий продукт творчества, который можно рассмотреть, подержать в руках, подарить близким или друзьям.

Продуктивные виды деятельности приносят много пользы: дают разнообразные сенсорные впечатления, развивают мелкую моторику рук и речь, знакомят с явлениями окружающего мира, вводят в мир прекрасного.

Свою работу по формированию художественно – эстетического развития с детьми раннего возраста мы начали в летнее время в период адаптации. Детям предлагали игры с песком. Ведь игры с песком снимают эмоциональное напряжение, дают простор экспериментированию и приносят детям огромную радость. Начали с отпечатков ладошек на песке. Внутренней, внешней стороной, двумя сразу. Обращала внимание детей на сухой, влажный песок, его свойства.

Далее использовали различные предметы (камешки, жёлуди, шишки, крышки от пластиковых бутылок и т. п.), я рисовала на песке «веревочку», а дети выкладывали камешки по его контуру. Получались гусеницы, бусы и др.

Детям очень понравилось рисовать цветным песком. Сначала мы с детьми делали различные фигуры из песка с помощью формочек, а затем посыпали их цветным песком.

В группе пополнили центр художественно-эстетического развития, в которой малыши чувствуют себя комфортно. Особенно им нравится рисовать восковыми мелками, оставляющие хорошо видные линии, а также любят украшать «тычком» «платья куклам», «коврики животным».

В работе используем и такой метод как «сухая аппликация», который нравится детям, так как можно всегда переместить детали и получить новое изображение.

Также используем в работе с детьми наклейки, для развития мелкой моторики рук и ориентировки на листе.

Опираясь на методическое пособие «Аппликация с детьми раннего возраста» под редакцией Е. А. Янушко и учитывая возрастные особенности детей нашей группы, мы делаем акцент на развитие художественно – эстетического творчества, используя нетрадиционные способы аппликации. Мы стараемся продумывать увлекательные организационные моменты игровые, сюжетные, которые бы заинтересовали детей. В процессе продуктивной деятельности, широко используем стихи, загадки, потешки, песенки. Такой метод на наш взгляд позволяет дольше удерживать внимание малышей, даёт необходимый настрой и положительный мотив деятельности. Затем обыгрываем получившиеся работы с помощью различных игрушек и предметов.

Предлагая детям бумагу для рисования, мы заметили, что проведя несколько раз по листу, малыши начинали её мять, производить с ней какие либо действия. Возможность порвать или смять бумагу позволяет детям выплеснуть отрицательные эмоции, а результат этой деятельности можно использовать в аппликации. Традиционно считалось, что аппликация - это кропотливый и сложный вид деятельности для умелых и аккуратных детей дошкольного возраста. Однако такое заблуждение лишает малышей новых возможностей творчества, получения новых знаний и умений.

В качестве основного материала используем бумагу. Ведь общение с ней незаметно влияет на общее развитие ребёнка: укрепляет его пальчики, обогащает сенсорные впечатления – на уровне ощущений он познаёт фактуру, плотность и цвет бумаги. Мы хорошо знаем, что познание окружающего мира ребёнком начинается через ощущения, которые формируют начальное представление о предметном мире. В работе с детьми изначально предлагали готовые комочки смятой бумаги. Детям предлагали «накормить» ими цыплят, петушка; выкладывали комочки на лист бумаги с готовым контуром предмета – ягодки, цветы, солнышко и. д. В настоящее время дети с удовольствием сминают цветные кусочки бумаги самостоятельно. Малышам нравится работать с клейстером. Их привлекает сам процесс опускания комочков бумаги в клейстер. Дети не боятся, что испачкают руки, им на помощь всегда придёт «волшебная тряпочка».

Темы продуктивной деятельности стараемся сочетать с той деятельностью, которая осуществлялась в других образовательных областях (в речевом развитии, познавательном развитии, физическом развитии, социально – коммуникативном развитии). Например, познакомились с потешкой «Курочка – рябушечка», накормили цыплят зёрнышками; узнали о кормушке – накормили птиц крошками; увидели на прогулке снег – отобразили это в продуктивной деятельности. Мы не собираемся останавливаться на работе только с бумагой. Планирую разработать и реализовать проект – посредством которого познакомлю малышей с ватными дисками, комочками из ваты, поролоном. Предполагаю, что данная технология будет доступна маленьким детям, позволит достичь желаемого результата и внесет определённую новизну в деятельность малышей, сделает её более увлекательной и интересной. В нашей группе работает кружок «Ладушки», где стараемся широко использовать нетрадиционную технику в аппликации с целью развития у детей художественно – эстетического творчества.

Большую помощь нам оказывают родители. Видя творчество своего ребёнка, родители охотно идут нам на встречу. Используя дома нетрадиционные технологии, изготавливают поделки и приносят нам на выставки, регулярно проводимые в детском саду.

Детей очень привлекает нестандартный материал. И чем разнообразнее художественный материал, тем интереснее с ним работать. У детей появляется возможность использовать дополнительные средства. Ребёнок начинает экспериментировать, творить. Наша задача: помочь развить творческие способности, которые необходимы будут ребёнку в дальнейшем.























Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров365
Номер материала ДВ-218917
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх