Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Отчёт о работе объединения по внеурочной деятельности

Отчёт о работе объединения по внеурочной деятельности


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Отчёт о работе

объединения по внеурочной деятельности

за 2014 – 2015 учебный год,

руководитель Бушуева О.Н.


1) Анализ поставленной цели и задач (степень их выполнения, результативность), приобретённые качества, умения.

Была поставлена цель - развитие знания законов живой природы, понимания сущности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой.

Эту цель реализовывала через задачи:

* показать детям красоту природы, ее познавательную, оздоровительную и практическую значимость;

* пробудить в детях стремление беречь природу как источник красоты, радости, вдохновения, как условие существования человечества;

* развить познавательную, творческую, общественную активность школьников в ходе экологической деятельности.

* воспитать эстетическое и нравственное отношение к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали.


2) Необычные формы проведения занятий.

Формы проведения занятий: беседы, экскурсии, конкурсы рисунков, опыты, экологические сказки, дидактические игры и упражнения, конкурсы, олимпиадные задания и др.

3) Чем дети интересуются в большей степени, конкретно, по Вашему кружку?

Дети интересуются взаимоотношениями живых организмов с окружающей средой, законами природы.



4) На что повлияло занятие в объединении (здоровье, характер, умение, культура поведения, кругозор, воспитанность и т.д.)?

Занятия в кружке повлияли на кругозор, умение находить интересующую информацию в разных источниках, задавать вопросы на определённую тему.

Во время проведения занятий старалась привлекать детей к поисковому методу, наблюдению через интересную деятельность.


5) Какие ценности Вы стараетесь привить во время кружковой работы?

Во время занятий старалась прививать следующие ценности:

Ценность жизни – признание человеческой жизни величайшей ценностью, что реализуется в бережном отношении к другим людям и к природе.

Ценность человека как разумного существа, стремящегося к добру и самосовершенствованию, важность и необходимость соблюдения здорового образа жизни в единстве его составляющих: физическом, психическом и социально-нравственном здоровье.

Ценность добра – направленность человека на развитие и сохранение жизни, через сострадание и милосердие как проявление высшей человеческой способности – любви.

Ценность истины – это ценность научного познания как части культуры человечества, разума, понимания сущности бытия, мироздания.

Ценность труда и творчества как естественного условия человеческой жизни, состояния нормального человеческого существования.


6) Какие здоровье сберегающие технологии применяете?

На занятиях кружка применяю здоровьесберегающую технологию: физминутки, гимнастику для глаз, музыкотерапию, релаксацию, дыхательную гимнастику.


7) Количество учащихся, средний возраст (преимущественно какие классы задействованы), какая категория учащихся посещает кружок («группа риска», состоящие на учёте в ОДН, КДН, ВШУ – указать Ф.И. ребёнка)?

Кружок посещают 20 учащихся. Все из одного (3б) класса. 2 учащихся из семей, состоящих на учёте (Лабуткина Д., Киселёва В.), 1 – опекаемый (Потапова Р.)


8) Активность учащихся во время занятий.

Во время занятий учащиеся принимают активное участие в обсуждениях, во время работы. Активность проявляли в основном те, которым нравиться узнавать новое, решать поисковые задачи.

9) Результативность работы (вечера, выставки, участие в смотрах, соревнованиях).

Результатом работы является повышение интереса к познанию мира природы, расширение знаний об окружающем мире, расширение кругозора, участие в конкурсах.

10) Достижения, награды.

Диплом об участии во Всероссийском эко-уроке «Хранители воды», Благодарственное письмо за участие.


11) Любая другая информация по Вашей работе, можно фотографии.

Фотографии эко-урока.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала ДA-015215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх