О работе родительского патруля
Муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Шутиловская основная школа» городского округа город Первомайск
Нижегородской области за 2016 год
Воспитание детей
–сложное и ответственное дело.
В
последнее десятилетие ХХ века и в начале XXI века дети и молодежь оказались в так
называемом «обществе риска». Затяжной социально-экономический кризис
существенно трансформировал роль института семьи и брака в обществе, что
привело к стихийному распространению таких социальных проблем, как сиротство,
беспризорность и безнадзорность несовершеннолетних.
Немалую
тревогу вызывает резкое увеличение видового разнообразия субкультур, участие в
деятельности которых, как правило, ведет к искажению ценностно-смысловой
картины восприятия мира детьми и подростками.
Одной из актуальных проблем жизни современного общества является
количественно-качественный рост асоциальных проявлений в детской и подростковой
среде: проблемы детского алкоголизма, наркомании, отклоняющегося поведения.
За последние годы значительно увеличилось число фактов,
свидетельствующих о жестоком обращении с несовершеннолетними, пренебрежении их
основными нуждами и потребностями.
Поэтому, в целях профилактики безнадзорности, беспризорности и
правонарушений несовершеннолетних, а также защиты их законных прав и интересов 01.06.2012
года мы создали в школе учительско-родительский
патруль.
«Родительский патруль» - это еще одна из форм профилактики
правонарушений в подростковой и молодёжной среде. Вместе с тем, это хорошая
возможность повысить ответственность родителей за воспитание своих детей.
В нашей школе мы условно разделили работу Родительского патруля на:
а) профилактику правонарушений в подростковой среде,
б) на работу среди родителей.
Анализ опыта
деятельности учительско-родительского патруля в нашей школе, показал их
эффективность в разрешении вопросов социальной защиты детства:
-учительско-родительский патруль способствует повышению роли семьи в
деле воспитания детей,
-создает условия для совместных усилий родителей и учителей в
воспитании несовершеннолетних и защите их законных прав и интересов.
-Немаловажным является и тот факт, что деятельность
учительско-родительского патруля привлекает внимание широкой общественности к
проблемам детей и подростков.
Учительско-родительский
патруль является общественным органом и создан из числа родителей (законных представителей), дети
которых обучаются в школе.
В
состав учительско-родительского патруля входят классный руководитель (1 чел.), родители (законные представители)-2
чел. Привлекаем к своей работе специалистов
из комиссии по делам и защите прав несовершеннолетних (далее КДН и ЗП) городского
округа город Первомайск Нижегородской области и участкового с.Шутилова
Пикалёва С.Н. Наш патруль организует свою работу в соответствии с
графиком, составленным администрацией школы:
два раза в месяц.
Учительско-родительский патруль в своей
деятельности строго соблюдает нормы действующего международного и
отечественного законодательства.
Основополагающим документом в сфере защиты законных прав и интересов детей и
подростков является Конвенция ООН о правах ребенка.
В Конституции РФ как в
основополагающем государственном законе, в статье 38 п.2. указано, что забота о детях, их воспитание - равное
право и обязанность родителей;
в статье 43 п.4. сказано, что «основное общее
образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают
получение детьми основного общего образования».
В Семейном кодексе РФ в статьях 63 и 65
прописаны о права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей.
В Законе РФ «Об образовании» полностью
регламентирован образовательный процесс, организуемый для несовершеннолетних, в
том числе определены права и обязанности всех участников данного процесса:
учителя – родителя – ученика.
Администрация школы создаёт условия для полноценной
работы учительско-родительского патруля:
-обеспечило специальным помещением;
-определило
место для оформления стенда учительско-родительского патруля;
Основными задачами деятельности нашего
учительско-родительского патруля являются:
1.Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном
положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по
неуважительным причинам занятия в школе
2. Предупреждение безнадзорности несовершеннолетних.
3.Выявление родителей (законных представителей), влияющих отрицательно
своим поведением на несовершеннолетних
Учительско-родительский
патруль посещает по месту жительства несовершеннолетних, детей из группы
«социального риска», семьи «группы риска», а также малообеспеченные, многодетные
семьи с целью выяснения условий содержания и воспитания несовершеннолетних в
семье.
Родители всегда дежурят при проведении в школе массовых
мероприятий с участием детей (осенних и новогодних баллов, новогодней
ёлки, праздников, посвящённых Дню учителя, Дню матери, Дню защитника
Отечества, 8 Марта, Последний звонок, Выпускной бал и др.).
Результаты работы
учительско-родительского патруля периодически доводятся до сведения родителей
(законных представителей) на классных и общешкольных родительских собраниях.
Но с обязательным соблюдением конфиденциальности полученной информации, является
основополагающим принципом в организации его деятельности.
При этом, мы уделяем
особо пристальное внимание этической стороне дела: работа с ребёнком, его
семьей требует от участников патруля уважительного и понимающего отношения.
Всегда следует помнить, что семья – это относительно закрытый социум, не
терпящий грубого вмешательства со стороны.
Хотелось бы отметить,
что все родители и дети, в семьях которых побывали родительские патрули,
встречали патруль дружелюбно, показывали рабочее и игровое места своих детей,
рассказывали, чем ребята занимаются дома, когда и с кем делают домашние
задания, в каких кружках и секциях занимаются.
Кроме этого, родители,
входящие в патруль, интересуются чтением детей, свободным временем, режимом
дня, местом проведения каникул, обстановкой и психологической атмосферой в
данной семье. Контролировать детей во внеурочное время прямая обязанность
родителей, а родительский патруль старается помочь. Каждому родителю
напоминается закон о комендантском часе.
Работа родительского патруля в 2016 году организована
в следующих направлениях:
- патрулирование по маршрутам;
- посещение многодетных семей.
В состав родительского патруля входят педагоги школы и
родители, участковый.
Организовано патрулирование по маршрутам № 1,2
(январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август). Время патрулирования
с 19.00 до 20.00. В летний период - с 20.00 до 21.00.
В результате рейдов проведены профилактические беседы
с подростками по употреблению ненормативной лексики, правилам поведения в
общественных местах, о соблюдении правил безопасного поведения на дорогах.
Ведётся документация:
1.Инструкции по технике безопасности для учительско-родительского
патруля. Например, «Как вести себя в ситуации…», «Правила оказания первой
медицинской помощи при…», Правила поведения в общественных местах и другие.
2. Журнал учета рейдов, проведённых учительско-родительским
патрулём.
3. График проведения рейдов учительско-родительского патруля.
4. Заявки классных руководителей на посещение неблагополучных семей и
детей.
В целях поддержки родителей, которые находят время, моральные
силы, желание заниматься этой нелегкой работой. Администрация школы
поощряет особо активных родителей за работу в
учительско-родительском патруле объявлением благодарности, вручением
благодарственных писем.
(примерная форма) ежемесячного отчёта за май ,2016 г.
№
п/п
|
Дата проведения рейда, время проведения
рейда
|
Место проведения
рейда
|
Ф.И.О. участника рейда/ категория участника
(родитель, учитель, участковый и т.д.)
|
Результаты рейда
(количественные,
качественные)
|
1
|
09.05,
20.00-21.00
|
Маршрут №1 от ул. Школьная, д.10
до ул. Кирова,
д. 5
|
Хрычёва Т.С.,
родители; Катихина Л.В., педагог,
Пикалёв С.Н.,
участковый
|
Проведена профилактическая беседа по
употреблению ненормативной лексики
|
2
|
23.05,
20.00-21.00
|
Маршрут №2
от ул. Школьная, д.10 до ул. Ленина, д.27
|
Максимова Л.И.; рождители,
Сергеева А.М.., педагог;
Пикалёв С.Н.,
участковый
|
Проведена профилактическая
работа с подростками по правилам поведения в
общественных местах
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.