Отчёт по летней пришкольной площадке "Радуга"

Отчёт о работе летней площадки «Радуга»

 при МБОУ «Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова»

с 1по 26 июня 2017г.

С целью организации летнего отдыха детей на базе МБОУ «Ямальская школа-интернат» на протяжении многих лет организуется летняя оздоровительная площадка с дневным пребыванием детей «Радуга».

 За одну смену в 2017 году  летнюю площадку посетили   80  учащихся, возраст детей от 7 до 15 лет. Продолжительность смены 21 день. При комплектовании смены летней площадки первоочередным правом пользовались обучающиеся из льготной категории – это дети из малообеспеченных, многодетных, неблагополучных семей, детей находящихся  под опекой, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Также дети, состоящие на профилактическом учёте КДН и ЗП, ГПДН ОМВД России по Ямальскому району.

Деятельность летней площадки была организована  в соответствии с нормативно-правовыми  документами федерального, регионального, районного уровней, локальными актами, в том числе комплексной образовательно-оздоровительной программой.

Организация и качество питания: питание 3-х разовое, достаточно разнообразное и сбалансированное, при составлении меню учитывались следующие составляющие: калорийность, энергетический потенциал, лечебно-профилактическая ценность, витаминизация, йодизация. В меню ежедневно присутствовали фрукты, соки, мясные, молочные и овощные блюда. Кисели и напитки обогащались витаминами. Соблюдался питьевой режим.

Основной целью работы  летней площадки «Радуга» является создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.

Для реализации поставленной цели педагогическим коллективом решались следующие задачи:

- организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространенных заболеваний у детей;

- способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни;

- раскрывать творческий потенциал детей;

- развивать различные формы общения в разновозрастных группах.

К открытию летней площадки была проведена предварительная работа:

1. В области  соблюдения санитарно-гигиенических требований:

- проведено санитарно-гигиеническое обучение персонала летней площадки;

- проведена подготовка к выполнению гигиенических требований к устройству, содержанию и организации  режима  оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей согласно санитарно-эпидемиологическим правилам;

- проведено обследование для оформления акта приемки летней оздоровительной площадки;

- разработан режим работы летней площадки.

2. В области кадрового обеспечения:

- подобран персонал летней площадки (начальник, воспитатели, руководитель  физической подготовки), который занимается реализацией образовательной программы летней площадки;

- проведен инструктаж персонала по организации безопасного пребывания детей на площадке, проведены организационные совещания по режиму работы.

      3. В области нормативно-правового обеспечения:

- создана нормативно-правовая база  (акт приемки летней оздоровительной площадки, Положение о летней оздоровительной площадке, журналы инструктажей по площадке, Правила внутреннего трудового распорядка, график работы воспитателей, программы вводного  инструктажа для воспитателей и воспитанников, должностные обязанности сотрудников летней площадки, инструктажи по технике безопасности, отчетные документы).

        4. В области организации воспитательной деятельности:

- разработан план работы и основные мероприятия.

          За период действия не было случаев травматизма детей, посещаемость лагеря составила 100%.  

В течение сезона работы летней площадки были оказаны следующие услуги:

          - медицинские услуги

На период летней оздоровительной площадки посещало 80 детей. Все дети в начале и в конце смены проходили медицинский осмотр. Всех детей осматривал врач педиатр. Проводился осмотр кожных покровов, видимых слизистых, волосистой части головы.

Измерялись антропометрические данные. В ходе осмотра было выявлено:

1.      Педикулез – 0

2.      Кожные заболевания – 1

3.      Избыток массы – 3

4.      ОФР – 10

Все дети были распределены по возрастным группам:

1.      Старшая

2.      Средняя

3.      Младшая

Индивидуально оценивался каждый ребенок согласно оценке «Обязательных показателей», проводились антропометрические (масса, рост) и физиометрические (спирометрия, динамометрия) это измерение жизненной ёмкости легких и мышечной силы.

Все данные в начале и в конце вносились в таблицу «Оценка оздоровительного эффекта», в конце смены проводилась суммарная оценка «обязательных показателей» по эффективности оздоровления в баллах, итоговый балл складывался из баллов по каждому показателю и оценивался.

Старшая группа:

·         Высокий - 3 балла – 10%

·         Низкий - 25 баллов – 83%

·         Отсутствие - 2 балла – 7%

Средняя группа:

·         Высокий - 6 баллов – 24%

·         Низкий – 18 баллов – 72%

·         Отсутствие – 1 балл – 4%

Младшая группа:

·         Высокий – 6 баллов – 24%

·         Низкий – 18 баллов – 72%

·         Отсутствие – 1 балл – 4%

Также медицинским работником проводилась оценка питания; качеством поступающих продуктов (т.к. питание должно быть разнообразным, полноценным и полностью удовлетворять физиологические потребности детского организма). Калорийность рациона превышалась на 10%, т.к. питание является одним из важных оздоровительных факторов летнего отдыха детей. В меню были включены свежие фрукты, овощи, молочные продукты, фруктовые соки и кондитерские изделия. Проводилась «С» витаминизация.

В течении всей летней площадки с физкультурным работником проводились оздоровительные мероприятия. Оздоровление включало в себя: утреннюю гимнастику, занятия в спортивных секциях, спортивные соревнования, прогулки, походы и подвижные игры.

Ежедневно медицинским работником велось наблюдение за состоянием здоровья детей. 1 раз в 7 дней осматривались дети на педикулез, кожные заболевания. Оказывалась первая медицинская помощь, изоляция заболевших детей – направленных на прием. За время работы за медицинской помощью обратилось 15 детей, из них с признаками ОРЗ – 2 ребенка, 1 ребенок направлен к врачу хирургу, 2 ребенка к стоматологу и 1 ребенок к врачу дерматологу.

Проводилась работа по формированию здорового образа жизни: о вреде курения; профилактика пищевых отравлений; «чистота – залог здоровья»; «болезнь грязных рук»; «профилактика травматизма в летний период».

Лето – время игр и развлечений. В это время каждому школьнику необходимо снять накопившееся за год напряжение, восстановить здоровье, восполнить израсходованное здоровье. Немаловажно для родителей, чтобы летний отдых был безопасен для детей. Один из выходов совместить детские и родительские потребности – летние лагеря при школе.

Очень символично, что именно 1 июня, в День защиты детей начала работу летняя площадка «Радуга» при МБОУ «Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова». В этом году в лагере отдыхают 80 ребятишек. Их разделили на 3 отряда:

1 отряд:  «Юные экологи».

2 отряд: «Друзья природы».

3 отряд:  «Экопатруль». 

Каждый отряд выбрал командира, разучил девиз.

Первый день работы лагеря был очень насыщенным. Начался он с «Веселых стартов». Создали три разновозрастные команды. Стоит отметить, что старшие дети, максимально старались поддержать малышей.

      

           

Никто не остался без внимания: дети, не занятые в спортивном мероприятии, играли с воспитателями в подвижные игры, или активно «болели» за своих соотрядников.  Эстафеты подготовили и провели для воспитанников лагеря учителя физической культуры школы-интерната: Шарко Е.Е., Ковригин С.М., Яптик С.Н., Шарипова Г.В.

         

После обеда дети разошлись по своим блокам, где вместе с воспитателями прошли инструктаж по безопасности, поиграли в командообразующие игры, поучаствовали в викторинах и конкурсах.

       

     

  

А после полдника весь лагерь принял участие в конкурсно-игровой программе  «В мире детства», которую подготовил ЦНК. Приятно было, что было уделено внимание именно летней площадке «Радуга». Ведущие поприветствовали отдыхающих в лагере ребят, которые представили свои отряды, с ними провели  флешмоб.

     

2 июня начался с утренней зарядки.

    

После завтрака прошли первые занятия по интересам. Практически все будние дни с детьми занимаются преподаватели ЦВР.  «Оригами» Сэротэтто Е.Г. «Бисероплетение» Сэротэтто Ю.Ф.   «Радуга плетения»   Козьменко А.А.  «Хореография» Бахметова А.С.

 

После занятий с ребятами были проведены инструктажи по правилам ПДД инспектором ГБД Лесникова Т.В.  Хороля Г.Е. по правилам пожарной безопасности.

  

После тихого часа сотрудники пожарной службы провели учебную эвакуацию.  Предварительно воспитатели провели инструктаж с детьми. Ознакомили детей с правилами поведения во время эвакуации. Как отметили ответственные за эвакуацию, все уложились в отведенное время, никто из детей не остался в здании.

3 июня прошло первое музейное занятие для детей 1-го отряда. Сотрудник музея Матарас С.В.

Музейные занятия

   - музейные лекции-презентации. Мастер-классы.

   - Викторины. Интеллектуальные  игры. Настольные игры.

 А дети 2-3-го отрядов посетили СОЦ «Арктику». СОЦ «Арктика» . Вовлечение несовершеннолетних в участие в спортивных мероприятиях, посвящённых памятным историческим датам, государственным праздникам.

     

5 июня Тарасов А.А. для 1-го отряда провел викторину по правилам пожарной безопасности.

   

Инспектор ГБД Лесникова Т.В. для 2-3-их отрядов провела игру по ПДД «Безопасное колесо».

  

6 июня – «Сказки Пушкина» детская конкурсная игровая программа «Сказки Пушкина» детская конкурсная игровая программа.

«Пушкинский день». Этот день был посвящен изучению жизни и творчества великого русского классика. Библиотечные уроки для ребят провели Ковригина Н.М. и Сафрыгина Е.А.

  

 3 отряд посетил музейное занятие.

Музейные занятия

   - музейные лекции-презентации. Мастер-классы.

   - Викторины. Интеллектуальные  игры. Настольные игры.

7 июня весь лагерь имел возможность поучаствовать в экологическом квесте. Ребята из «Экопатруля» (3 отряд) помогали в проведении конкурсов в 1-м и 2-м отрядах. Для каждого отряда были подобраны задания в соответствии с возрастом.

       

    

    

       

  

  

Задания квеста требовали от ребят не только физической подготовки, но и эрудиции и развитого логического мышления:

- на станции «Экологический светофор» нужно было решить экологические ситуации запрещающего, предупреждающего и разрешающего поведения в природе;

- на станции «Спортивная» проверялась сплоченность и дружеская поддержка, нужно было в тесной связке пройти через «паутину»;

- на станции «Эрудит» решали ребусы с наименованиями растений и животных, приносящих пользу человеку, записывали значение фразеологизмов, содержащих в себе природные объекты, отгадывали загадки;

- на станции «Художественная» рисовали экологические знаки.

Старшему отряду место нахождения каждого следующего задания давалось в зашифрованном виде. Например, «Задание вы найдете в опочивальне чертовой дюжины в хранилище для вещей» (платяной шкаф в спальной комнате №13).

8 июня. Этот день запомнился проведением конкурса «Длинная коса». Воспитатели рассказали ребятам о красоте волос, правилах ухода за ними, провели викторины. В завершении мероприятия провели конкурс причесок. Девочки готовились к конкурсу с самого утра, с удовольствием демонстрировали прически и делились секретами ухода за волосами.

     

Все девочки получили призы за участие в конкурсе.

9 июня несмотря на погодные условия прошел субботник по уборке прилагерной территории. Ребята собрали мусор, очистили сливные отверстия и подмели дорожки.

  

Вместе с волонтерами ЦНК готовили фешмоб ко Дню России под песню «Россия! Мы дети твои. Россия нужны нам твои голоса». А 12-го июня пришли на площадь, чтобы станцевать.

  

10 июня в каждом отряде проведены воспитательские часы «День независимости России», «Государственная символика Российской Федерации».

 

   

Затем были проведены соревнования по мини-футболу в СОЦ «Арктика». СОЦ «Арктика».  Привлечение детей и родителей к систематическим занятиям по футболу, выявление лучших. (Яптик С.Н., Кисилёв А.И., Бондар А.А.)

 

13 июня  ребята посетили с экскурсией пожарную часть с.Яр-Сале. Где не только познакомились со спецтехникой, увидели условия работы пожарных, но и попробовали на засечённое время одеть пожарное обмундирование.

  

    

 

  

Победители конкурса рисунков «Пожарная безопасность на летнем отдыхе» получили заслуженные грамоты.

 

14 июня посетили библиотечные уроки и провели спортивные мероприятия на футбольном поле.

      

15 июня. Дождливая погода внесла свои коррективы в работу лагеря. Вместо подвижных игр на свежем воздухе смотрели мультфильмы в РДКиТ, а после полдника прошли воспитательские часы: «Алло, мы ищем таланты» и подготовка к заключительному концерту.

16 июня Инструктор противопожарной профилактики ГКУ ОПС ЯНАО ПЧ с.Яр-Сале  Тарасов А.А. провел для ребят, отдыхающих на летней площадке «Радуга», обучение-состязание  «Юный пожарный».

Весь лагерь собрался на футбольном поле. Александр Александрович разъяснил условия состязания.

Ребята старших отрядов разделились на 2 команды, им предстояло выполнить несколько заданий:

1. По два человека из каждой команды должны были пробежать до отметки, установленной на расстоянии 20 метров, вернуться на исходную позицию.

2. Один участник надевает боевую одежду пожарного (комбинезон, куртку, пояс, каску), другой помогает ему одеваться.

3. Участник без спецодежды присоединяет пожарный рукав к крану, открывает кран, а участник в спецодежде, разматывая  пожарный рукав, бежит к финишу. Выигрывает та пара ребят, которая первая достигла финишной прямой.

Девочки тоже приняли участие в состязании и старались не уступать мальчишкам.

После каждой пары участников все приводилось в порядок. Одежду аккуратно складывали, рукава отсоединяли от крана и скатывали.

   

Данное мероприятие позволило детям понять, насколько сильным и выносливым должен быть пожарный.  Как важно, правильно разложить одежду и пожарное оборудование, чтобы в реальных условиях пожара не терять ни единой лишней минуты.

Во второй половине дня дети 2-го и 3-го отряда отправились в поход одного дня.

Собрали палатку, но посидели в ней только для фотоснимка, потому что за пределами палатки было гораздо интересней. Девочки готовили пищу. Мальчики разожгли костёр. Пели песни у костра.

 

Дети после себя убрали весь  мусор, чтобы не загрязнять природу. От души отдохнули на природе. Свежий воздух, подвижные игры, песни под гитару, костер – как же это здорово!

Спасибо за сотрудничество работникам РДКиТ (Сэротэтто Н.С., Няруй Я.А.)

17 июня сотрудник Ямальского краеведческого музея Матарас С.В. познакомил ребят с историей создания государственных символов Российской Федерации. Особое внимание было уделено гербу и флагу. Лекция-презентация «День герба и флага России» (в рамках гражданско-патриотической акции  «Цветущий триколор») была доступна и увлекательна, прослушав её, дети без труда смогли ответить на вопросы интеллектуальной викторины «День герба и флага России». На отрядных часах воспитатели еще раз подчеркнули святость государственных символов России.

19 июня в актовом зале 4-го корпуса интерната для младшей группы, а затем для старших групп был продемонстрирован фильм «Дети войны», после которого проведены беседы. Интересно, что в зависимости от возраста реакция детей на кадры кинохроники была разной. Дети младшего школьного возраста, в буквальном смысле, со слезами на глазах рассказывали об увиденном, о своих переживаниях. Ребята постарше анализировали увиденное, делились собственными познаниями по данной теме.

20 июня состоялась организационная линейка, дети работали в творческих мастерских: «Волшебный бисер», «Хореография», «Оригами». Играли подвижные игры. Футбол. В РДК и Т состоялся показ мультфильма.

21 июня прошли воспитательские часы по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения. Воспитатели провели беседы по темам «Губительный дым табака», «Мое здоровье в моих руках», «Наркотики – вред», «Вредные привычки». Дети прослушали информацию о вреде наркомании и курения, познакомились с печальной статистикой неприятных последствий вредных привычек, посмотрели видеоролики, презентации. Ребята обменялись мнениями по данным темам и пришли к выводу, что курение, алкоголизм и наркомания опасны для здоровья. Зависимый  человек приносит вред не только себе, но и окружающим, становится социально опасным.

Внутри отрядов был организован конкурс рисунков «Я хочу быть здоровым и успешным», среди них выбраны самые лучшие работы, которые приняли участие в общелагерном конкурсе рисунков.

В этот же день воспитатели в своих отрядах провели беседы о Дне памяти и скорби, рассказали о вероломном нападении фашистской Германии на Советскую страну, о страшных последствиях первых дней войны, о величайшем патриотизме советских граждан, о ценности сохранения мира на Земле.

22 июня ребята, отдыхающие на летней оздоровительной площадке «Радуга» при МБОУ «Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова», приняли участие во Всероссийской акции «Красная гвоздика».

Педагог-организатор лагеря Мондрунова А.А.   рассказала о благотворительном Фонде «Память поколений», о миссии Фонда, об истории Дня памяти и скорби 22 июня и символичности цветка гвоздики

В нашей стране красные гвоздики являются официальным символом церемоний, связанных с поминовением погибших в Великой Отечественной войне. С 2015 года в канун Дня памяти и скорби в России начал работать благотворительный Фонд «Память поколений». Основная миссия Фонда – сохранение исторической памяти и оказание помощи ветеранам всех войн, в которых участвовала Россия. Символом фонда стала красная гвоздика. Алые цветы в виде стикеров, значков и другой символики распространяются на территории России в обмен на пожертвования. Собранные средства «Память поколений» направляет на оказание реальной помощи ветеранам Великой Отечественной войны и других войн, а также на сохранение исторического наследия нашей Родины и памяти о героях войны для будущих поколений. 

Педагоги МБУ дополнительного образования «ЯЦВР» Сэротэтто Екатерина Германовна и Сэротэтто Юлия Федоровна  провели мастер-классы для детей по изготовлению гвоздики из жатой бумаги.  Ребята с увлечением работали.

В

12 часов на площади Победы у мемориала участникам войн состоялся митинг, посвященный Дню памяти и скорби. После минуты молчания и залпов винтовок дети возложили свои поделки к мемориалу.

23 июня первый отряд отправился в поход одного дня. Поскольку в отряде дети младшего школьного возраста, то и путешествие было не в тундру, а в этностойбище «Минлей».

Путь лежал через «Город мастеров», где ребята вволю побегали, поиграли на свежем воздухе. Затем дружной толпой все переместились  в этностойбище. Приятное совместили с полезным. Сотрудники РДКиТ рассказали детям об особенностях быта кочевых ненцев, о национальном жилище. Детям интересно было наблюдать: как разжигают печь в чуме, ведь в реальной жизни с подобным сталкивались только некоторые из них.  Малыши с удовольствием повалялись на оленьих шкурах, понаблюдали за окружающей природой.  

После подвижных игр и интересных конкурсов ребята плотно пообедали вкусным наваристым супом, приготовленным на костре. После чая со сладостями, начались викторины и состязания. Без сладкого приза никто не остался. А дети нагуляли аппетит на лагерный обед. Огромное спасибо сотрудникам РДКиТ за увлекательное времяпровождение. Весь день дети были на эмоциональном подъеме, делились своими впечатлениями со старшими ребятами.

  

24 июня в отрядах прошли репетиции номеров к концерту «Цвета радуги». Затем дети отправились на просмотр мультфильмов. На площадке перед корпусом желающие рисовали мелом на асфальте  на тему «Моё счастливое детство». И всем лагерем играли в подвижные игры на спортивной площадке 5 корпуса интерната.

26 июня состоялось закрытие лагерной смены. Каждый отряд подготовил концертные номера. Выступления перемежались конкурсами и викторинами.

За активное участие в жизни, успехи и достижения в летней оздоровительной площадки «Радуга» были отмечены и награждены активные ребята грамотами.  Их поздравила начальник пришкольной площадки «Радуга» Гусакова Г.Н. Пожелала детям хорошего летнего отдыха и творческих успехов.

За качественную организацию деятельности летней оздоровительной площадки «Радуга» была вручена благодарность начальнику площадки Гусаковой Г.Н.

За добросовестный труд, инициативу и творческий подход к организации работы с воспитанниками летней оздоровительной площадки «Радуга» были вручены благодарности воспитателям: Мирхайдаровой М.И., Плесовских Е.С., Шараевой Т.Г., Худи И.Н., Хотян Е.В., Пашковской И.В., педагогу-организатору Мондруновой А.А., учителю по физической культуре Яптик С.Н., их поздравила заместитель директора по ВР МБОУ «Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова» Кокотеева Екатерина Андреевна.

Результаты и выводы:

Пребывание на летней площадке благоприятно отразилось на эмоционально-личностном  развитии детей, их настроении и общем самочувствии, достигнуто:

- общее оздоровление детей;

- укрепление здоровья детей через соблюдение режима питания; витаминизацию организма; закаливание организма; организацию игр и проведение мероприятий на свежем воздухе;

- пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями;

- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

- развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка;

- привитие навыков самообслуживания;

- чувство патриотизма;

- уважение к родной природе.

Начальник пришкольной площадки Гусакова Г.Н.

Педагог-организатор Мондрунова А.А.

Краткое описание документа:

Отчёт о работе летней площадки «Радуга»

при МБОУ «Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова»

с 1по 26 июня 2017г.

С целью организации летнего отдыха детей на базе МБОУ «Ямальская школа-интернат» на протяжении многих лет организуется летняя оздоровительная площадка с дневным пребыванием детей «Радуга».

За одну смену в 2017 году летнюю площадку посетили 80 учащихся, возраст детей от 7 до 15 лет.

Продолжительность смены 21 день. При комплектовании смены летней площадки первоочередным правом пользовались обучающиеся из льготной категории – это дети из малообеспеченных, многодетных, неблагополучных семей, детей находящихсяпод опекой, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Также дети, состоящие на профилактическом учёте КДН и ЗП, ГПДН ОМВД России по Ямальскому району.

Деятельность летней площадки была организована в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального, регионального, районного уровней, локальными актами, в том числе комплексной образовательно-оздоровительной программой.