Отчёт
по проекту «Моя семья»
Данный проект был реализован в 4 классе. Утверждён на родительском собрании. Учащиеся
ежемесячно выполняли задания, и где требовалось с помощью родителей, выполняли
работы на запланированные темы.
Так в сентябре нарисовали рисунки своей семьи.
По рисункам можно было определить, как комфортно чувствует себя ребёнок в своей
семье. Только у троих учащихся родители пользуются авторитетом, они нарисовали
себя рядом с мамой и папой. Можно сделать вывод, что воспитанием занимаются оба
родителя, эти дети чувствуют заботу и внимание, как со стороны мамы, так и
папы. Четверо нарисовали себя с мамой на первом плане, двое - с папой. Двоим,
близки бабушки, чем родители. У двух учащихся в авторитете брат и сёстра, думаю,
что они поделятся сокровенным и посоветуются сначала с ними. Один ребёнок
изобразил свою семью, но не нарисовал себя. Ответил на вопрос, что нарисует
себя в другом рисунке. Проведена беседа с данной семьёй.
При описании традиций своей семьи основная масса
написала, что встречают Новый год с родственниками - у родителей мамы или
папы, справляют дни Рождения, выезжают на природу и на речку, на покос.
Любимым семейным праздником стопроцентно
написали встречу Нового года: с подарками, фейерверками, Дедом Морозом и
Снегурочкой.
«Мастерим все вместе». Подарки своими
руками дарят очень редко, в основном покупают. Хочется отметить таких родителей,
как мама Виолетты - Агафонова Ю.В., Арины - Шевцова В.В., бабушка Красикова
Вити - Пежемская Е.И., которые находят время и учат своих детей мастерить
своими руками. Приходя в класс, их дети учат одноклассников, показывая свой
образец. Так Бадмаева Саша научила всех изготавливать «Шляпки – игольницы» из
лоскутков ткани и синтепона (были подарены учителям школы на день Учителя), Шевцова
Арина - «Лошадку» из носка и ниток, Чочаева Виолетта – «Снежинку».
Учащиеся принесли и поделились рецептами салатов,
которые любят готовить в их семье. Эти рецепты мы использовали на уроке
русского языка, находили ингредиенты и определяли у них склонение.
«Профессия моей мамы» при написании
данной работы, у некоторых детей возникла трудность, их мамы нигде не работают,
поэтому они написали о профессии своих бабушек. Восемь учащихся из двенадцати
были на работе у своих родителей и имеют представление о профессии своих
родителей. Лучшее сочинение у Чочаевой Виолетты.
На конкурс «Любимая мамина фотография» было
представлено всего пять фотографий. Дети объясняют тем, что у мамы нет любимых
фотографий, и они не любят фотографироваться.
«Что означает моё имя?» Материалы находили в
основном в Интернете и библиотеке. Написали сообщения о своих именах. Узнали,
что оно означает, откуда пришло, зодиак, планета и цвет имени, камень -
талисман, благоприятное растение, покровителя имени, счастливый день и время
года, основные черты характера.
Очень
мало информации об имени Валерия и Виолетта.
«Моё генеалогическое древо»
каждый ученик изобразил своё родословное древо в виде схемы, напоминающей
дерево, ветвями и листьями которого является семья. В этой работе принимали
участие несколько поколений: бабушки и дедушки, мамы и папы, дяди и тёти. Вспоминая
имена и отчества, года рождения. Все подошли к работе творчески: кто-то
изобразил дерево-яблоньку, кто-то просто дерево с ветками, третьи нарисовали геометрическими
фигурами - кругами, прямоугольниками и листьями. В основном знают
родственников трёх-четырёх поколений.
«Есть такая профессия Родину защищать».
Учащиеся предоставили разнообразный материал по данной теме. Его мы приурочили
к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Это сообщения о
пионерах-героях, бессмертных подвигах, городах-героях. Москвитина Евгения
рассказала о последнем ветеране нашего села Бадмаеве Б.Р. Чочаева Виолетта о Тружениках
тыла с улицы Комсомольской: Базарове А.Г., Шелихове В.В. и Вершининой М.Г.
Считаю, что данный проект достиг цели, учащиеся узнали много интересного о
своём имени, о своей семье, о своих родственниках и односельчанах, о профессии
своих родных. Выполняя задания по проекту, поняли, что семья это люди которые
живут вместе, любят и заботятся друг о друге.
Руководитель проекта: Мункуева Н.М.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.