Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Отчёт по самообразованию по теме "Всестороннее развитие личности детей"

Отчёт по самообразованию по теме "Всестороннее развитие личности детей"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Отчёт по самообразованию 2014-2015 учебный год

Воспитателя 3 группы Алексеевой Натальи Леонидовны.



Тема самообразования:


«Всестороннее развитие личности учащегося»


Тема воспитательного процесса, над которой я работаю «Всестороннее развитие личности учащегося».

Цель моей работы: создание условий для формирования, становления и развития личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья, умеющей полноценно жить и работать в современных социально-экономических условиях.

Задачи: укрепление физического и психического здоровья воспитанников; формирование социально-бытовых знаний, умений и навыков, воспитание правовой культуры; развитие творческих способностей, художественно-эстетического восприятия; воспитание патриотических чувств, любви к Родине, родному краю, приобщение к народным традициям; формирование экологической культуры; формирование и развитие трудовых умений и навыков; профессиональных интересов и склонностей, способности к жизненному и профессиональному самоопределению.

Считаю, что мне удалось достичь определенных положительных результатов в работе, таких как:

1) Создание сплоченного коллектива учащихся.

2) Умения проектирования и планирования воспитательной деятельности.

3) Применения диагностических методов в работе (беседы; опроса; наблюдения; работы с документами.

В результате проведенных диагностик выявлены положительные результаты развития и сбережения здоровья учащимися моей группы.

В своей работе я использовала следующие формы организации воспитательного процесса: массовые, групповые, индивидуальные.

Формы мероприятий были разные: беседы, игры-рассуждения, презентации, сценки, тренинги, викторины, экскурсии, конкурсы, соревнования на свежем воздухе. Так же использовала здоровьесберегающие технологии, в форме: гигиеническая гимнастика, самостоятельные подвижные игры учащихся, индивидуальные занятия с учащимися, физкультминутка, спортивный час, туристический поход. Дети данной группы активно учавствовали в мероприятиях. Проводилось открытое занятие на тему «Режим дня школьника» с использованием ИКТ. Учавствовали с детьми в конкурсе рисунков «Мы за ЗОЖ». На кружковых занятиях использовались формы индивидуальной и коллективной работы. Работы проводились из природного материала, цветной бумаги и текстиля. За время моей работы над темой по самообразованию старалась повысить уровень профессиональной компетенции:

-просмотр методической литературы, использовала интернет ресурсы

-7 апреля 2015 года получила первую квалификационную категорию

-взаимопосещала мероприятия Рыжкова М.С. 21.05.15г.

Вывод:

Свою работу по самообразованию считаю удовлетворительной.


На следующий год планирую:

1.Главное внимание в организации воспитательной деятельности уделить раскрытию индивидуальных способностей, творческих начал личности, формированию устремлений ребенка в направлении «я-хочу» и «я-могу» как основы взаимодействия с педагогом.

2. Продолжить применять диагностические методы для создания индивидуальной траектории развития воспитанника.

3. Продолжить работу над методической темой.

4. Внедрять новые педагогические технологии.

5. Обмениваться педагогическим опытом с коллегами.

6. Посещать курсы коррекционного цикла.























Тема воспитательной работы, над которой я работаю «Формирование у учащихся здорового образа жизни». В последнее

время здоровье детей вызывает обоснованную тревогу. Ухудшение здоровья детей стало не только медицинской, но и

серьёзной педагогической проблемой. Наша задача - научить каждого ребёнка выбору стиля жизни, способствующего сохранению и укреплению здоровья. Кто может помочь в этом?

Прежде всего – семья, родители, затем – школа, учителя. Целью

современного образования является обеспечение не только педаго-

гического ,но и здоровьесберегающего эффекта. Актуальность

данной проблемы заключается в необходимости оздоровления

учащихся младшего школьного возраста.


Цель работы: создание условий для общего оздоровления детей.


Задачи:

-способствовать расширению кругозора;

-содействовать формированию первоначального представления о

здоровом образе жизни;

-сформировать первоначальное представление о нормах личной

гигиены;

-познакомить с эстетическими нормами поведения в обществе и

природе;

-сформировать первичное представление о строении своего орга-

низма;

-воспитывать бережное отношение к своему здоровью.


Ребёнок должен знать, уметь:

1.Основные понятия «здоровье», «здоровый образ жизни».

2.Необходимые условия, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья.

3.Правила личной гигиены .

4.Правила безопасного поведения на улицах и дорогах.

5.Правила поведения при возникновении пожара.

6.Своевременно оказывать первую помощь, которая позволит

избавить человека от серьёзного нарушения здоровья.



Провели следующие мероприятия:


  1. Занятие на тему: «Осанка» проводилась беседа и физ. минутка на данную тему.

  2. Занятие: Урок здоровья. Друзья Вода и Мыло. На тему: Профилактика гриппа. Проводилась беседа с детьми, прогулка на свежем воздухе с беседой «Все о витаминах»

  3. Беседа «В здоровом теле здоровый дух», а так же проводилась игра «Вдох выдох»

  4. Беседа «Микробы и вирусы». Дети получали теоретические и практические знания о здоровом образе жизни.

  5. Занятие на тему: «Чистота залог здоровья» Дети познакомились с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы, проводился тест, результат положительный.

  6. Проводилось занятие на группе выходного дня на тему: «Последствия курения. Отказ от предложения закурить. Цель этого занятия: Дать детям представления о воздействии курения на отдельные органы и системы человеческого организма.

  7. Беседы « Откуда берутся болезни», «Кожа и ее роль», «Зубы и уход за ними».


С 17.03 по 28.03. 2014 года посетила курсы повышения квалификации на тему «Творческая реабилитация детей с ОВЗ в системе дополнительного образования».

25 марта 2014 года участвовала в заседании Областного методического объединения на тему: «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и их родителей»



Вывод:

Свою работу по самообразованию считаю удовлетворительной.


На следующий учебный год планирую:

- посещать курсы коррекционного цикла;

- посещать уроки коллег по обмену опытом;

- изучать дополнительную литературу коррекционных школ.

Общая информация

Номер материала: ДВ-364064


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»