Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Отчёт по теме самообразования «Развитие мелкой моторики рук на уроках русского языка в специальной (коррекционной) школе VIII вида»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Отчёт по теме самообразования «Развитие мелкой моторики рук на уроках русского языка в специальной (коррекционной) школе VIII вида»

библиотека
материалов
Отчёт по теме самообразования «Развитие мелкой моторики рук на уроках русског...
Обоснование выбора темы. В последнее время у детей с ОВЗ, поступивших в 1 кла...
Неготовность детей с ОВЗ к школе, несовершенство тонкой двигательной координ...
Цель работы над темой: Развитие мелкой моторики и координации движений рук у...
План работы по самообразованию   1. Изучить литературу по данной теме. 2. Вне...
Формы работы: совместная деятельность педагога с детьми на уроках письма и ру...
Свободная самостоятельная деятельность на переменах
Пальчиковая гимнастика Массаж кистей рук Методы и приемы работы:
Пальчиковые игры с предметами. Мы ручку правильно берём, Кладём на средний п...
Графические упражнения: обводка по трафаретам, по точкам (пунктирным линиям)...
дорисовка (по принципу симметрии); лабиринты, рисование дорожки.
Дидактические игры: Игры с пластилином;
Игры с песком;
игры с мелкими предметами (бусами, пробками, пуговицами, мозаикой; игры с па...
игры с верёвкой, шнурком;
 игры с медицинской пипеткой;
игры - лото на разные темы
Условия для проведения игр и упражнений: соответствие игр и упражнений учебн...
Наши успехи
Наши успехи
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отчёт по теме самообразования «Развитие мелкой моторики рук на уроках русског
Описание слайда:

Отчёт по теме самообразования «Развитие мелкой моторики рук на уроках русского языка в специальной (коррекционной) школе VIII вида» Учитель начальных классов: Трофимова С.Н. ГБОУ АО «Онежская СКОШИ»

№ слайда 2 Обоснование выбора темы. В последнее время у детей с ОВЗ, поступивших в 1 кла
Описание слайда:

Обоснование выбора темы. В последнее время у детей с ОВЗ, поступивших в 1 класс, наиболее ярко была выражена несформированность тонких движений рук, наличие лишних движений, повышенная резкость.   Обучающиеся на уроках: с трудом усваивали технику письма и грамотное письмо; имели своеобразный почерк (сильный нажим, неровные буквы, писчий спазм); с трудом удерживали в руках ручку, тратили много времени на то, чтобы подготовиться к работе; не могли выполнять целенаправленные действия руками; испытывали затруднения при выполнении противоположных действий каждой рукой.

№ слайда 3 Неготовность детей с ОВЗ к школе, несовершенство тонкой двигательной координ
Описание слайда:

Неготовность детей с ОВЗ к школе, несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук, затруднило их овладевать навыками письма. Поэтому возникла проблема Внедрить в образовательный процесс больше дидактического материала, игровых заданий и упражнений, способствующих более успешному формированию специфических координированных действий с ручкой (или другими пишущими инструментами), ориентировке в пространстве и на плоскости. Основным способом формирования базового графического навыка у умственно отсталого ребенка являются многократные упражнения и тренировка определенных действий.

№ слайда 4 Цель работы над темой: Развитие мелкой моторики и координации движений рук у
Описание слайда:

Цель работы над темой: Развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей с ОВЗ через использование разнообразных форм, методов и приемов работы.

№ слайда 5 План работы по самообразованию   1. Изучить литературу по данной теме. 2. Вне
Описание слайда:

План работы по самообразованию   1. Изучить литературу по данной теме. 2. Внедрить в работу с детьми. 3. Составить картотеку игр и упражнений для развития мелкой моторики рук. 4.Провести консультации для родителей на тему: «Развитие у ребёнка мелкой моторики рук ».

№ слайда 6 Формы работы: совместная деятельность педагога с детьми на уроках письма и ру
Описание слайда:

Формы работы: совместная деятельность педагога с детьми на уроках письма и русского языка; индивидуальная работа с детьми на уроке; свободная самостоятельная деятельность на переменах (учитель организует рабочий стол с играми).

№ слайда 7 Свободная самостоятельная деятельность на переменах
Описание слайда:

Свободная самостоятельная деятельность на переменах

№ слайда 8 Пальчиковая гимнастика Массаж кистей рук Методы и приемы работы:
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика Массаж кистей рук Методы и приемы работы:

№ слайда 9 Пальчиковые игры с предметами. Мы ручку правильно берём, Кладём на средний п
Описание слайда:

Пальчиковые игры с предметами. Мы ручку правильно берём, Кладём на средний палец. Теперь, большим её прижмём, И указательным ведём, Чтобы она качалась. Есть часы теперь у нас. Бьют исправно каждый час,  Снизу маятник у них: Вправо-влево — так да тик.

№ слайда 10 Графические упражнения: обводка по трафаретам, по точкам (пунктирным линиям)
Описание слайда:

Графические упражнения: обводка по трафаретам, по точкам (пунктирным линиям); штриховка;

№ слайда 11 дорисовка (по принципу симметрии); лабиринты, рисование дорожки.
Описание слайда:

дорисовка (по принципу симметрии); лабиринты, рисование дорожки.

№ слайда 12 Дидактические игры: Игры с пластилином;
Описание слайда:

Дидактические игры: Игры с пластилином;

№ слайда 13 Игры с песком;
Описание слайда:

Игры с песком;

№ слайда 14 игры с мелкими предметами (бусами, пробками, пуговицами, мозаикой; игры с па
Описание слайда:

игры с мелкими предметами (бусами, пробками, пуговицами, мозаикой; игры с палочками (выкладывание букв и слогов); игры с зёрнами и крупами;

№ слайда 15 игры с верёвкой, шнурком;
Описание слайда:

игры с верёвкой, шнурком;

№ слайда 16  игры с медицинской пипеткой;
Описание слайда:

игры с медицинской пипеткой;

№ слайда 17 игры - лото на разные темы
Описание слайда:

игры - лото на разные темы

№ слайда 18 Условия для проведения игр и упражнений: соответствие игр и упражнений учебн
Описание слайда:

Условия для проведения игр и упражнений: соответствие игр и упражнений учебно - воспитательным целям урока; 2) доступность для учащихся данного возраста; 3) умеренность в использовании игр и упражнений на уроках.

№ слайда 19 Наши успехи
Описание слайда:

Наши успехи

№ слайда 20 Наши успехи
Описание слайда:

Наши успехи

№ слайда 21
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-560164

Похожие материалы