Отчёт по внеурочной деятельности "Я - исследователь" во 2 классе

Отчёт по внеурочной деятельности  во 2 «б» классе

«Я – исследователь»

учителя Первомайской СОШ

Сибиркиной О.В.

Вид внеурочной деятельности – познавательная деятельность

Направление – социальное (проектная деятельность)

Возраст – 7 – 9 лет

Реализация программы – 1 год (2013 – 2014 уч.год )

Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.

Задачи программы: формировать представления  об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности; Обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований; формировать и развивать умения навыки исследовательского поиска; развивать познавательные потребности и способности, креативность.

 Для того чтобы заинтересовать второклассников проектной деятельностью  в начале года была предложена  тема из раздела «Что можно исследовать?»  «Кто я такой?»  - Составление метрической визитки. Каждый определил  свой возраст,  рост, вес, цвет  волос и глаз. Все данные были занесены в таблицу. Лучшие работы были определены у Паршиной Екатерины, Ильиной Алины, Прохуткина Никиты. Следующая тема «Моя родословная» была ещё интереснее, т.к  в ней приняли участие родители ребят. Проекты у всех ребят получились не только объёмными, но и красочными. По  теме «Чем я люблю заниматься? Хобби» учащиеся исследовали свой внутренний мир и выразили свои интересы в ярких работах. Всем запомнился красочный проект Сластиной Полины с фотографией.

На следующем этапе нашей деятельности мы учились, как выбирать тему проекта, как собирать материал для своего исследования. Узнали про этапы работы и о помощниках на каждом этапе. Трудно давались ребятам  такие занятия как определить проблему исследования, выдвинуть гипотезу, поставить цель и  задачи.  Этот теоретический блок был сложным для всех, поэтому в следующей учебном году мы продолжим эти упражнения.

(фото:  упражняемся в постановке цели  и  в выдвижении гипотизы)

В разделе «О чём я больше всего хочу рассказать» ребята говорили  о школе,

 о дружбе и о своих друзьях и конечно о своей родине – России.  

                                 

Самый большой и запоминающий исследовательский проект «Берегите зубы»  был представлен нами  на школьной научной конференции посвященной здоровьюсбережению. В процессе его подготовки ребята узнали научные термины: эксперимент, наблюдение, опыт.             

Наша команда достойно выступила и заняла 3 место.

          На последующих занятиях учащиеся знакомились с правилами составления сообщения, научной  статьи,  наблюдали как составлять презентацию на компьютере. Шесть девочек из класса попытались самостоятельно составить свои презентации по теме «Города России».

         С интересом ребята участвовали в проекте «Весёлые скороговорки» Была  предложена парная работа. Этот вид работы очень сблизил ребят. На защиту были выставлены газеты, альбомы, листовки, книжки.

                    

                                                                                                                             

Во втором классе мы исследовали тему «Вода». Были собраны о воде загадки, стихи, песни, пословицы и др. Завершающим этапом нашей исследовательской работы во 2 классе стал ежегодный конкурсный проект «Книжка – малышка». Все работы были замечательные и помещены в портфолио ребят.

     В третьем классе мы продолжим эту увлекательную игру в исследователей и ещё раз проработаем теоретическую часть наших занятий.