Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Отчёт по воспитательной работе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Отчёт по воспитательной работе.

библиотека
материалов

Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

п. Светлополянска Верхнекамского района»







Целевая направленность педагогической деятельности воспитателя Кировского областного государственного общеобразовательного бюджетного учреждения «Школы – интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья п. Светлополянска Верхнекамского района» Савчук Ларисы Сергеевны.






















2015 год.

1.Общие данные:

1.1 Фамилия, имя, отчество Савчук Лариса Сергеевна

1.2 Год рождения 10.08.1965

1.3 Место работы Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья п. Светлополянска Верхнекамского района»

1.4 Должность - воспитатель школы - интерната

1.5 Учебная нагрузка – 25 часов.

1.6 Образование - среднее профессиональное, диплом ЗТ №455345

54 от 30 июня 1984 года, специальность: «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация: учитель начальных классов

1.7 Общий педагогический стаж - 28.

1.8 Стаж работы в данном учреждении - 11 лет.

1.9 Стаж работы в данной должности - 11 лет.

1.10 Категория – первая, на основании решения Аттестационной комиссии, протокол №12 от 28.12.2015г.

1.11Сведения о прохождении курсов повышения квалификации

  • с 07.10.2013г по 16.10.2013г прошла обучение в КОГОАУ ДПО (ПК) «ИРО Кировской области» по программе «Видеоинформационное обеспечение образовательного процесса» в объёме 108 часов, удостоверение № 1696;

  • с 23.03.2015г по 31.03.2015г прошла обучение в КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» по программе «Психолого-педагогические основы коррекционно- развивающего обучения в условиях ФГОС» в объёме 108 часов, удостоверение №339.

2. Личные достижения профессиональной деятельности

2.1. Награды

Муниципальный уровень

  • Грамота за социально-добровольческую деятельность в реализации проекта «Долой свалку» в рамках месячника по санитарной очистке и благоустройству территории п.Светлополянск (постановление №47 администрации Светлополянского городского поселения от 27.09.2013г).

  • Почетная грамота главы Верхнекамского района за успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения (постановление № 40 от 22.07.2014 год).

2.2. Обобщение педагогического опыта

Уровень образовательного учреждения

  • 26.04.2012г. МО воспитателей по теме: «Труд – основа социального развития обучающихся, воспитанников». Открытое занятие по ручному труду. Протокол №12 от 26.04.2012г.

  • 24.05.2013г Теоретический семинар МО воспитателей. Мониторинг уровня развития трудолюбия обучающихся, воспитанников 6 класса Протокол №8 от 24.05.2013г.

  • 09.04.2014г. ШМО воспитателей. Семинар практикум по теме «Использование здоровьесберегающих технологий в деятельности воспитателя». Доклад, презентация по теме «Снятие эмоционального напряжения». Протокол №5 от 09.04.2014г.

  • 07.11.2014г. Педсовет. Доклад, презентация по теме «Обеспечения взаимодействия малого педагогического коллектива с системами профилактики по предупреждению асоциальных проявлений обучающихся, воспитанников». Протокол №2 от 07.11.2014г.

  • 19.03.2015г. ШМО воспитателей. Семинар практикум по теме «Здоровый образ жизни семьи – залог здоровья ребёнка». Открытое занятие «Подростковый алкоголизм». Протокол №4 от 19.03.2015г.

2.3.Участие в работе творческих коллективов и конкурсах педагогического мастерства.

  • Член методобъединения, работающее по теме: «Труд – основа социального развития обучающихся, воспитанников», 2012-2013учебный год.

  • Член проблемной группы, работающей по теме «Формирование экологической культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся воспитанников». Приказ по методической работе № 90/ОД от 01.10.2014г

  • Участник III районного этапа вариативных программ по профилактике асоциальных явлений среди подростков и молодёжи. Сертификат за проект по профилактике употребления наркотических и психоактивных веществ «Профилактика табакокурения у подрастающего поколения» (приказ №59 от 16.03.2012г).

  • Участник всероссийского конкурса для педагогов дополнительного образования «Открытое занятие» на сайте «Маленькая страна творчества», диплом, 2013г.

  • Призёр IV районного конкурса педагогического мастерства «Калейдоскоп педагогических идей» (грамота, приказ №140 от 28.05.2015г).

  • Участник конкурса ОУ «Методическая копилка» в номинации «Алгоритмы», грамота за 2 место (приказ №57-ОД от 21.04.2015г).

  • Участник общероссийского проекта «Школа цифрового века». Диплом за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно- методических материалов, предоставленных в рамках проекта.





Цель моей педагогической деятельности – воспитание нравственного, ответственного, инициативного, трудолюбивого гражданина России, подготовка воспитанников к самостоятельной жизни в семье и обществе через приобщение их к общечеловеческим ценностям и формирование умений социальной саморегуляции.

Тема моей самообразовательной работы «Включение воспитанников в социально-добровольческую деятельность школы и посёлка, как средство воспитания патриотизма, трудолюбия, ценностного отношения к природе».

Цель работы: формирование и укрепление ценностных отношений обучающихся воспитанников в разнообразных видах трудовой деятельности по осуществлению охраны окружающей среды.

Задачи для реализации цели:

-Эффективное осуществление трудовой деятельности в проведении мероприятий социально – добровольческой направленности.

-Приобретение социального, трудового и нравственного опыта в осуществлении организованной трудовой деятельности по реализации социальных проектов.

-Рост уровня трудолюбия: укрепление привычки к разнообразным видам труда.

-Осуществление мониторинга отношений к труду в процессе трудовой деятельности.

-Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Тема актуальна, имеет практическую значимость в приобретении социального положительного опыта, так как при соответствующей организации труда у детей воспитывается чувство коллективизма, взаимопомощи, вырабатываются навыки совместной организованной работы.

Систематически выполняемая работа позволяет развивать чувства долга и товарищества, ответственности за порученное дело и такие качества личности как патриотизм, трудолюбие, бескорыстность, толерантность, оптимизм.

Социально- добровольческая деятельность позволяет включать воспитанников в процессы, которые оказывают благотворное влияние на весь организм ребенка. У них воспитываются необходимые навыки личной гигиены, самообслуживания, привычка следить за чистотой и порядком окружающей среды, что создает условия для здорового образа жизни. Включение детей в разнообразный труд позволяет также постигнуть его красоту, получить удовлетворение от его результата.

С 2012 г осенью и весной мои воспитанники под моим руководством принимают активное участие в операциях « Лицо посёлка», «Главная улица поселка Светлополянск- улица Дзержинского», «Достопримечательности поселка Светлополянск» (очистка от мусора стадиона «Светлый»).

С апреля 2012 года являются участниками общешкольных социальных проектов «Экологическая тропа», «Лесополоса».

В сентябре 2013 года под моим руководством создали и реализовали социальный проект «Долой свалку» в рамках месячника по санитарной очистке и благоустройству посёлка, провели акцию « Мы за чистый посёлок». Группа обучающихся, воспитанников 7 класса ликвидировала самую большую несанкционированную свалку на территории п. Светлополянск и провела серьезную просветительскую работу с населением на экологическую тему.

В марте 2013 года в рамках реализации проекта «Профилактика табакокурения у подрастающего поколения» в посёлке провели акцию «Антиникатин».

Каждый год мои воспитанники содержат в порядке закреплённую за классом территорию школы-интерната.

С декабря 2014г по февраль 2015г воспитанники приняли участие в операции «Сугроб», они расчищали игровую площадку детского сада п.Светлополянск.

В сентябре 6 воспитанников в рамках программы по временному трудоустройству несовершеннолетних выполняли общественно-полезные работы на территории школы и посёлка.

Теоретико-методологической основой воспитывающей деятельности являются новые подходы и новые технологии в воспитании Н.Е.Щурковой, принципы коррекционно-развивающего обучения Л.С.Выготского.

Воспитание школьников проходит на основе планирования трудовой, ценностно-ориентировочной, познавательной, спортивно – оздоровительной, художественно эстетической деятельности, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

При конструировании занятий использую освоенную мною технологию организации группового воспитательного дела по Н.Е. Щурковой. Осваиваю механизм перенесения общечеловеческих ценностей с мероприятия в повседневную жизнь воспитанников.

При организации деятельности учитываю личностные качества воспитанников, общие и специальные способности класса, уровень взаимоотношений воспитанников в коллективе, индивидуальные и типологические особенности воспитанников, отбираю методы для стимулирования и коррекции норм отношений и поведения воспитанников.

Контроль и коррекционную работу осуществляю во всех видах деятельности воспитанников, часть контрольных функций передаю детям (самооценку, взаимооценку, оценку воспитательного дела).







Состояние воспитательной работы в классе определяет уровень воспитанности детского коллектива. Коэффициент уровня воспитанности детского коллектива к 8 классу имела тенденцию к снижению.

Положительной динамике уровня воспитанности в подростковом коллективе препятствовало:

1. Индивидуальные психопатологические особенности воспитанников.

2. Неблагоприятный психологический климат в семье у 4 воспитанниках.

3.Отрицательное влияние на воспитанников окружающих вне школы микрогруппы подростков с девиантным поведением, взрослых с асоциальным поведением.

4.Наличие негативного социального опыта (микросоциум по месту жительства).

4. Совокупность результатов практической педагогической деятельности

Организация деятельности в течение дня проводится в рамках режима дня. Распорядок дня – это постоянно текущее воспитательное дело. Распорядок выработал устойчивые привычки у всех воспитанников. Дети привыкли к правильному чередованию труда и отдыха, усвоили культурно – гигиенические требования и навыки культурного поведения. Соблюдение режима дня помогает выработать умения и навыки выполнения дисциплинарных требований. Формирование у воспитанников нравственных качеств человека, привитие навыков культурного поведения, ответственного отношения к учёбе, труду проходит через групповые воспитательные дела, и полученные знания об общечеловеческих ценностях переносим в жизнь воспитанников.

Включаю воспитанников в следующие виды трудовой деятельности.

Самообслуживание: проведение ежедневных уборок кроватей, тумбочек, других предметов мебели в спальнях и игровых; проведение генеральных уборок; приготовление одежды для школы; стирка мелких вещей, пришивание пуговиц, штопка, уход за одеждой и обувью; уход за комнатными растениями; практические занятия по отработке навыков самообслуживания в рамках режима дня; практические занятия в день самообслуживания по пятницам (генеральные мероприятия: уборка, уход, стирка). Исполнение трудовых обязанностей по самообслуживанию в семье в выходные, праздничные и каникулярные дни контролируется через взаимосвязь с родителями воспитанников.

Хозяйственно-бытовой труд: работа по уборке предметов интерьера и экстерьера школы-интерната. Генеральная уборка (создание уюта в игровых и спальнях интерната). Уход за ковровыми изделиями. Уход за комнатными растениями. Уборка территории на закрепленном за классом участке. Дети являются активными участниками операций: «Книжкина больница», «Интерьер», «Экстерьер».

Сельхозработы на пришкольном участке: уход за культурными и садовыми растениями, вскапывание почвы, прополка, посев семян, полив, сбор и хранение семян, сбор, сушка и хранение лекарственных растений, уборка опавшей листвы и заготовка компоста с целью удобрения школьного огорода. Воспитанники участвуют в операциях: «Огород», «Плодородие». Технический труд: занятия по ручному труду (групповые воспитательные дела), кружок вязания.

Обучающиеся воспитанники являются постоянными участниками школьной, районной, областной выставки декоративно – прикладного искусства.

В ценностно-ориентировочной деятельности использую групповое воспитательное дело нравственной направленности, которое проходит еженедельно по средам. Воспитанники под моим руководством принимают активное участие и в коллективных творческих делах, традиционных общешкольных мероприятиях: День знаний, неделя «Дом, в котором мы живём», неделя Толерантности, неделя Психологии и Логопедии; неделя Права, праздник Урожая и Труда, праздник Книги, Новогодний карнавал, Рыцарский турнир, «А ну-ка, девушки», День здоровья. Способствую формированию у воспитанников нравственных качеств личности; прививаю им навыки культурного поведения, ответственного отношения к учёбе, труду, уважение к правам человека; провожу работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.

Мною проводится работа по профориентации: цикл занятий «Мой выбор. Моя профессия», беседы «Куда пойти учиться после школы», тесты «Мой жизненный выбор».

Познавательная деятельность моих воспитанников проходит в еженедельных занятиях по внеклассному чтению, в неделе Книги, занятиях в читательском клубе, посещении школьной и поселковой библиотек, в самостоятельном чтении художественной литературы.

Дети данного коллектива вовлечены в следующие виды спортивно-оздоровительной деятельности: спортивные часы, занятия в тренажерном зале, дни здоровья, спортивные конкурсы, подвижные игры, оздоровительные процедуры в рамках режима дня.

Они принимают участие в операциях «Внимание, дети!», в декаде БДД, в мероприятиях по ЗОЖ, участвуют в районных соревнованиях по лёгкой атлетике и зональных соревнованиях по лыжным гонкам.

Художественно-эстетическая деятельность включает традиционные праздники, конкурсы, в которых мои воспитанники принимают активное участие.


Участие воспитанников в выставках, конкурсах и других мероприятиях за 2012-2013; 2013-2014; 2014-2015 учебные годы.

Школьный уровень:

  • Апрель 2013 г. Выставка-конкурс по ручному труду в рамках недели трудового обучения. Номинация «Изделия бытового назначения» (туесок), диплом за победу, приказ №27 от 19.04.2013г.

  • Октябрь 2012г. В рамках недели социально – бытовой ориентировки. Музыкально-игровое шоу «Антиникатин». Грамота, 1 место, приказ №82 от 29.11.2013г.

  • Ноябрь 2013г. В рамках недели психологии и логопедии. Конкурс поделок «Солнышко» в номинации «Самое глазастое», грамота приказ №78/ОД от 18.11.2013г.

  • Декабрь 2013г. Выставка изделий ДДТ «Многое из ничего». Номинации «Изделия из природных материалов», грамота, 1 место постановление №76 от 23.12.2013г.

  • Декабрь 2013 г. Выставка изделий ДДТ «Многое из ничего». Номинации «Изделия из природных материалов». Грамота коллективу обучающихся 7 класса, 1 место, постановление №76 от 23.12.2013г.

  • Апрель 2014г. Выставка-конкурс работ по декоративно – прикладному творчеству. Номинации «Изделия бытового назначения», грамота, 1 место, приказ №52/ОД от 30.04.2014г.

  • Апрель 2015г. Выставка-конкурс по декоративно – прикладному творчеству, 1,2,3 места, приказ № 58/ОД от 21.04.2015.


Районный уровень:

  • Ноябрь 2013г. Фотоконкурс «Наши руки не для скуки» в газете «Моё Верхнекамье» (работы: «Туесок», «Короб», «Ваза»). Благодарственное письмо за активное участие.

  • Апрель 2014г. Конкурс рисунков «Православное Верхнекамье». Дипломы 2,3 места.

  • Февраль 2014г. КОГАУСО «Верхнекамский комплексный центр социального обслуживания населения». Конкурс рисунков «Мой папа самый сильный», посвящённый Дню защитника Отечества. Почётная грамота.

  • Апрель 2015г. Конкурс рисунков «Православное Верхнекамье». Номинация «Светлая Пасха». Диплом,3 место.

3. Областной уровень:

  • Май 2012г. Союз художников России - Народный художественный промысел «Дымковская игрушка». Благодарственное письмо за участие в областном конкурсе «Молодые дарования-2012» . Номинация «Новый взгляд в области народный художественных промыслов и ремёсел».

  • Март 2014г. Областной фестиваль народного творчества учащихся образовательных организаций Кировской области « Вятские жемчужины». (Вязаные куклы:сестрица Алёнушка и братец Иванушка»). Дипломы. Приказ №19 от 22.03.2014г.

  • Январь 2015г. Кировское областное отделение ООБФ «Российский детский фонд». Конкурс – выставка «Поздравительная открытка», свидетельство, протокол №1 от 26.01.2015г;

Всероссийский уровень:

  • Ноябрь 2013г. Конкурс ДПТ «Осенняя зарисовка» на интеллектуально-развивающем портале «Рыжий кот». Дипломы.

  • Февраль 2015г. Конкурс ДПТ «Новогодние чудеса» Интеллектуально – развивающий портал «Рыжий кот».Номинация « Новогодняя композиция», диплом 3 степени, прот.№213 от 09.02.2015г.

Оценка состояния учебно-дидактического комплекса.

Учебно-дидактический комплекс для обеспечения воспитательного процесса в классе включает

  • Цикл методических разработок занятий по темам ценностно-ориентировочной деятельности: «Здоровый образ жизни», «Культура общения», «Самовоспитание», «Гражданское самопознание», «Основы безопасности жизнеобеспечения», « Моя будущая профессия».

  • Психологические тренинги: «Учимся общаться», «Учимся контролировать себя», «Снятие эмоционального напряжения».

  • Цикл методических разработок занятий по внеклассному чтению по темам: «О природе и временах года», «О доблести, о подвигах, о славе», «Люби всё живое», «О труде и трудолюбии», «В мире приключений и фантастики».

  • Цикл методических разработок занятий по видам ручного труда: плетение из газетных трубочек, вязание крючком и спицами, квиллинг, айрис-фолдинг.

  • Технологические карты, инструкционные карты, схемы, образцы готовых изделий, шаблоны к занятиям по ручному труду.

  • Комплексы по укреплению здоровья (корригирующие, развивающие, активизирующие, профилактические, релаксационные)

  • Комплексы для проведения динамических пауз.


7. Проблемы и творческие перспективы педагога. Резервы совершенствования педагогической деятельности:

  • управление развитием мотивации воспитанников к сохранению и укреплению здоровья, к саморегуляции;

  • реализация программы по духовно-нравственному развитию, воспитанию в классе;

  • совершенствование технологии организации социальных проб, социальной практики, социального проекта по трудовой ценностно-ориентировочной познавательной деятельности;

  • совершенствование использования ЦОР в воспитательном процессе;

  • пополнение учебно-дидактического комплекса.


12.11. 2015г.








Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров96
Номер материала ДБ-135620
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх