"Предмет математики настолько
серьёзен,
что полезно не упускать случаев
делать его немного занимательным".
Б. Паскаль
Для успешного овладения учебным материалом
большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к
предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся
вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы
появился интерес к математике. Но есть ученики у которых вызвать интерес к
предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Одной из форм
дополнительной работы является проведение Недели математики.
Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией. В этом году неделя
математики в школе проходила с 7 декабря по 14 декабря.. В предметной неделе
приняли участие учащиеся 5 – 9 классов.
Предметная неделя прошла насыщенно и
очень интересно. Мероприятия, развивающие логичность, рациональность мышления и
смекалку, также позволили учащимся расширить знания по предметам, содействовали
воспитанию товарищества, чувство ответственности .Ежедневно ребят ждали
разнообразные мероприятия, конкурсы, игры. Хоть в школе и небольшое количество
обучающихся, но , ребята проявили действительно живой интерес к области
математики. Следует отметить, что проведение предметной недели способствует не
только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и
развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную
деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению,
к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию,
способствует сближению учителя и ученика.
14 декабря 2020 года были подведены итоги, и
состоялось вручение грамот победителям и участникам .Проведенные мероприятия
предметной недели показали хороший результат, а именно: каждый ученик приобрел
веру в свои силы, уверенность в своих способностях и возможностях, в каждом
ученике были развиты коммуникативные качества личности: взаимное уважение,
доброжелательность, доверие, уступчивость и в то же время инициативность,
навыки делового общения, терпимость. Для ребят было важно узнать что-то новое в
области математики, каждый из них обозначил для себя основные мотивы учения,
побуждающие их к активной познавательной деятельности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.