Отчёт "Работа над методической темой"

Самоанализ работы над методической темой 

в  2017-2018 учебном году

Учитель  Мочалыгина И.А.__

Методическая тема 1. «Педагогическое проектирование как способ мотивации

                                    инновационной деятельности учителя»

                                  2. «Формирование личностных УУД на уроках математики»

Цель: оценить роль и результаты самообразовательной деятельности учителя  в повышении профессиональной компетентности и совершенствовании учебно-воспитательного процесса.

Вопросы для анализа	Самоанализ
1.Обоснованность выбора методической темы	Тема 1 выбрана в соответствии с задачами непрерывного педагогического образования, происходящими изменениями в системе общего образования и методической темой МОУ «Центр образования №23»Созвучие»,   Тема 2 выбрана в связи  с переходом на ФГОС при обучении математике в 6 классе.
2.Достигнутый результат	По теме 1: -  изучила теоретический материал по педагогическому проектированию; - разработала педагогический проект «Курсы повышения математической грамотности». По теме 2: В соответствии с требованиями ФГОС ООО в 6 классе: - изучила теоретический материал по формированию личностных УУД на уроках математики;  использовала полученные знания в практической деятельности; - разработала и провела контрольные работы за 1 полугодие и год, позволяющие оценить уровень сформированности УУД каждого учащегося; - под моим руководством  обучающиеся 6 класса подготовили и защитили учебный проект «Делимость чисел»
3. Повышение уровня профессиональной компетентности	1. Овладела новой технологией – «Педагогический проект». 2. Изучила требования по формированию УУД при реализации ФГОС ООО, особое внимание уделила изучению приёмов, форм и методов формирования личностных УУД на уроках математики
3. Обобщение и презентация опыта	По теме 1: - выступление с сообщением «Технология педагогического проектирования» на семинаре Центра образования, - публикация статьи в журнале «Открытая школа» «Роль дополнительного образования в повышении математической грамотности обучающихся». По теме 2: -выступление с докладом  «Формирование личностных УУД на уроках математики» на педсовете.

Выводы

1.      Работа по самообразованию осуществлялась целенаправленно в течение учебного года, был изучен теоретический материал по теме «Педагогическое проектирование», разработан  педагогический проект «Повышение математической грамотности».  

Изучен теоретический материал по формированию личностных УУД на уроках математики, который  использовался в практической деятельности на уроках в 6 классе.

Это способствовало повышению моего профессионального уровня, но влияния на практические результаты обучения, к сожалению, не оказало.

2. Повышению эффективности работы над методической темой способствовали: компетентные индивидуальные консультации руководителя МО по данной проблеме, педагогический совет «Проектная деятельность педагога и учащихся» в Центре образования, интернет - ресурсы.

3. В следующем учебном году  планирую опробовать разработанную рабочую программу «Повышение математической грамотности» на практике. Продолжить работу по формированию банка практических материалов для   оценки предметных умений и  уни­версальных учебных действий обучающихся 7 класса, в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Краткое описание документа:

Работа по самообразованию необходима учителю для повышения методического уровня образования, профессиональной компетентности и совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Я охотно изучаю новые современные технологии обучения и опыт работы других учителей. А также делюсь и своим опытом.

Изучение теоретического материала по формированию личностных УУД на уроках математики,способствовало повышению моего профессионального уровня и помогло в практической деятельности при подготовке к урокам в 6 классе.