Отчёт работы МО начальных классов

Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов

2015-2016 учебный год.

В 2015-2016 учебном году в составе методического объединения учителей начальных классов работало 15 учителей.

В этом учебном году МО учителей работало над темой: «Разработка системы оценивания достижения учащихся»

На 2015-2016 учебный год были поставлены следующие задачи:

1. Продолжение ознакомления учителей начальных классов с содержанием ФГОС в начальной школе.

2.      Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.

3. Внедрение в практику  работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
4. Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования  УУД младшего школьника.
5. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся.
6. Совершенствовать работу по обобщению передового педагогического опыта, обмену опытом между коллегами;

Решить их планировалось через следующие формы работы МО :

1.      Взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

2.      Открытые уроки.

3.      Организация предметной недели.

4.      Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим их показом. Организация предметных олимпиад.

5.      Работа с одарёнными детьми.

6.      Работа со слабоуспевающими

7.      Заседания МО

Как же удалось их решить?

Первая задача продолжение ознакомления учителей начальных классов с содержанием ФГОС в начальной школе выполнена полностью. Эта задача реализовалась через заседания методического объединения. В этом году прошло 5 заседаний.

·         Вторую задачу учителями удалось решить полностью: Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.

·         В этом  учебном году учителя прошли курсы повышения квалификации: «Развитие универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности» Гаврилина О.А, Серикова Н.В, Казанцева Е.А, Горбунова Е.А, Черемных Н.В, Боровикова А.П, Осодоева Е.А, Салук Л.М, Солоницына М.Д, Савичева И.А, Бутакова С.Н.

"Методика преподавания ОРКСЭ в начальной школе"- Бутакова С.Н., Савичева И.А., Пушмина О.А., Серикова Н.В.

" Основы создания интерактивного урока от презентации до видеоурока" - Черемных Н.В, Пушмина О.А., Горбунова Е.А., Салук Л.М., Бутакова С.Н., Солоницына М.Д., Савичева И.А.

"Инклюзивное образование по ФГОС" - Серикова Н.В., Казанцева Е.А., Горбунова Е.А., Боровикова А.П., Пушмина О.А.. Салук Л.М., Солоницына М.Д., Бутакова С.Н.

Гаврилина О.А.  - прошла курс дистанционной подготовки по программе "Подготовка организаторов в аудитории ППЭ для проведения гос. итоговой аттестации по ОП СОО" 24.04.16

·         Принимали активное участие во всероссийских вебинарах:

Бутакова С.Н."Метапредметный подход в проведении учебных занятий по математике"(2ч).

 Казанцева Е.А. "Роль педагога в формировании личности школьника" (2ч), "Развитие памяти ребёнка как необходимое условие успешного обучения" (2ч), «Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС» ; «Обучение детей с особыми образовательными потребностями», «Учёт психологических особенностей учеников при проведении урока» , «Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения» , «Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников» , «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС».

Осодоева Е.А. «Комплексное использование ресурсов современного учебно-методического комплекта как условие достижения результатов обучения и создания положительной мотивации в изучении окружающего мира» (2 ч), «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по математике для 3 класса (серия «Школа России» авторы Моро, Бантова), «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по русскому языку для 3 класса (серия «Школа России» авторы Канакина, Горецкий) .

Черемных Н.В. «Внеурочная деятельность как компонент формирования экологической грамотности» , . «Электронная форма учебников (ЭФУ) Образовательной системы “Школа 2100”», «Проблема мотивации у учащихся на уроках в начальной школе».

Салук Л.М. «Организация работы с одарёнными детьми»  , «Организация исследовательской деятельности школьников», «Использование здоровье – сберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников».

Гаврилина О.А «Патриотическое воспитание – основа формирования личности гражданина и патриота».

Горбунова Е.А – «Инновационные технологии работ с одарёнными учащимися и перспективы решения проблем одарённости», «Актуализация знаний как один из этапов современного урока в условиях ФГОС».

Солоницына М.Д. «Создание  ситуации успеха на уроке», ««Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС».

·         Участие в районных педагогических чтениях «Стандарты многомерны как сама жизнь»

Казанцева Е.А. «Психолого- педагогические основы преемственности в образовании» - дискуссионная площадка – диплом победителя.

Осодоева Е.А. «Психолого- педагогические основы преемственности в образовании» - дискуссионная площадка – диплом победителя.

Черемных Н.В. «Психолого- педагогические основы преемственности в образовании» - дискуссионная площадка – диплом победителя.

«Проектная деятельность как способ формирования УУД» - диплом победителя.

Савичева И.А. «Психолого- педагогические основы преемственности в образовании» - дискуссионная площадка – диплом победителя.

«Проектная деятельность как способ формирования УУД» - диплом победителя.

Солоницына М.Д. «Психолого- педагогические основы преемственности в образовании» - дискуссионная площадка – диплом победителя.

«Проектная деятельность как способ формирования УУД» - диплом победителя.

Салук Л .М.  «Инновации в образовании как условие сохранения самоценности Детства» - дискуссионная площадка – диплом участника.

Серикова Н.В. «Инновации в образовании как условие сохранения самоценности Детства» - дискуссионная площадка – диплом участника.

Горбунова Е.А. «Инновации в образовании как условие сохранения самоценности Детства» - дискуссионная площадка – диплом участника.

Бутакова С.Н. «Инновации в образовании как условие сохранения самоценности Детства» - дискуссионная площадка – диплом участника.

·         Активное участие принимали во всероссийских олимпиадах для учителей:

Боровикова А.П. 3  место  Всероссийский конкурс для педагогов  «Умната» блиц-олимпиада «Ключевые особенности ФГОС»,  Победитель 2 место  Всероссийского конкурса «Умната» блиц-олимпиада «Портфолио участников образовательного процесса  как средство мотивации личностного роста»,Победитель 3 место  Всероссийского конкурса «Умната» блиц-олимпиада «Классный руководитель в современной школе», Всероссийский конкурс учителей «Умната» «Классный руководитель в современной школе» - 3 место, 20 Международный педагогический конкурс МИОП «Лидер» олимпиада «Наследие Великой Победы» - 2 место, МИОП Лидер  "Преподавание начального общего образования в условиях ФГОС" - диплом 3 место

Салук Л.М. 3  место  Всероссийский конкурс для педагогов  «Умната» блиц-олимпиада «ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе»

Солоницына М.Д. Диплом за успешное прохождение профессионального тестирования «Федеральный государственный стандарт» - 3 место

Гаврилина О.А. Победитель 1 место  Всероссийского конкурса «Умната» блиц-олимпиада «Ключевые особенности ФГОС»,  Победитель 1 место  Всероссийского конкурса «Умната» блиц-олимпиада «Портфолио участников образовательного процесса  как средство мотивации личностного роста»,  Победитель Международной олимпиады 1 место  «Портфолио участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС», Международная олимпиада « Тест на соответствие занимаемой должности» диплом 1 место, Альманах педагога  диплом 1 место во всероссийском конкурсе «Творчество без границ», Всероссийское тестирование «Росконкурс март 2016» по теме « Использование ИКТ в педагогической деятельности» диплом 1 степени.

Казанцева Е.А Диплом победителя (1 степени) всероссийское тестирование направление «Использование информационно – коммуникативных технологий в педагогической деятельности»,  Диплом 1 степени во всероссийском конкурсе «Теоретические основы педагогики: от теории к практике», Всероссийский конкурс «Эксперты педагогических наук»  диплом 1 место,  Всероссийский конкурс «Словарь педагога» диплом 1 место, Всероссийский конкурс « Система работы учителя начальных классов в условиях ФГОС НОО» - диплом 3 место, Международная олимпиада « Тест на соответствие занимаемой должности» диплом 2 место, лауреат, победитель (3 место) «Реализация ФГОС в начальной школе» - Умната, МИОП Лидер "Построение уроков в соответствии с ФГОС" - лауреат,  "Классное руководство по ФГОС" - лауреат

Пушмина О.А. Международная олимпиада «Классное руководство по ФГОС» - лауреат, Международная олимпиада « Тест на соответствие занимаемой должности» диплом 2 место, Международная олимпиада «Преподавание начального общего образования в условиях ФГОС» диплом 3 место

Черемных Н.В. - Победитель всероссийского конкурса «Мир олимпиад» 3 место за методическую  разработку «Контрольно-измерительных материалов по математике 1 класс «Школа России», Там же получила сертификат по ИКТ-компетентности, победитель (2место) « Реализация ФГОС в начальной школе» - Умната, Олимпиада для педагогов «ФГОС проверка» , Тема «Требования ФГОС к системе начального общего образования» -  2 место, Участие в конкурсе для педагогов «Развитие творческих способностей у младших школьников» - 3 место

Районный конкурс профессионального мастерства  "Мой лучший урок"

диплом победителя: Гаврилина О.А,  Бутакова С.Н., Солоницына М.Д., Серикова Н.В. Районный конкурс "ИТО Приилимья 2016" - Гаврилина О.А. - 1 место в номинации "Урок с применением ИКТ в начальном общем образовании"

·         Третья задача реализовалась через проведения районных семинаров, через публикации материалов, проведение методической недели.

Методическая неделя "День открытых дверей".

1а Солоницына М.Д. - Праздник Букваря

1б Гаврилина О.А. - Праздник Букваря

1в Салук Л.М. - Праздник Букваря

1г Березовская В.Н. - Праздник "Хлеб всему голова"

2а Осодоева Е.А. - классный час «День Земли»

2в Горбунова Е.А. - экологическая игра "Будь природе другом"

3а Пушмина О.А. - "Путешествие по экологической тропе"

3в Серикова Н.В. - факультативное занятие "Занимательная математика"

3г Бутакова С.Н. - литературная игра  "Мама, папа, я- читающая семья"

4а Боровикова А.П. - экологический брейн-ринг "Судьба природы- наша судьба"

4б Казанцева Е.А. - литературная игра  "Мама, папа, я- читающая семья"

Публикация материалов.

Казанцева Е.А. - опубликовала методическую разработку "Масленица" в печатном издании "Сборник популярных материалов проекта "Инфоуроок - 2016"

Черемных Н.В.  - Всероссийский творческий конкурс «Солнечный свет» - 1 место в номинации "Творческие работы и методические разработки педагогов» ,"Сценарий и презентация для проведения интеллектуального марафона в начальной школе", "Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"

Савичева И.А. - Всероссийский творческий конкурс «Солнечный свет» 1 место в номинации «Сценарий праздника, мероприятия» - «До  свидания, начальная школа», номинация «Конспект урока» - «Урок Риторики» - 1 место

Пушмина О.А. - Всероссийский творческий конкурс «Солнечный свет» 1 место в номинации «Сценарий праздника, мероприятия» - классный час «Мода на здоровье»,  Конкурс педагогического мастерства имени Я.А. Каменского в номинации «Управление педагогическим процессом» - диплом 1 степени, Сертификат о публикации на сайте «Академия роста» по теме «Семинар- практикум учителей нач.классов  «Каким должен быть современный урок?»

Гаврилина О.А.  Конкурс педагогического мастерства имени Я.А. Каменского в номинации «Управление педагогическим процессом» - диплом 1 степени,  Сертификат о публикации на сайте «Академия роста» по теме «Семинар- практикум учителей нач.классов  «Каким должен быть современный урок?», "Педпроспект» Свидетельство о публикации « Статья с презентацией  по теме «ИКТ в деятельности педагога», Диплом 2 место во всероссийском конкурсе  «Лучшая методическая разработка с использованием современных образовательных технологий и методик», Свидетельство о публикации методическая разработка «Письмо строчной буквы й»

Боровикова А.П. Конкурс педагогического мастерства имени Я.А. Каменского в номинации «Управление педагогическим процессом» - диплом 1 степени,  Сертификат о публикации на сайте «Академия роста» по теме «Семинар- практикум учителей нач.классов  «Каким должен быть современный урок?»

Районный семинар – практикум «Каким должен быть современный урок?» - руководитель РМО Боровикова А.П.

Открытый урок – Казанцева Е.А русский язык «Имя существительное. Постоянные и непостоянные признаки» сертификат

Серикова Н.В. – математика «Решение задач» сертификат

Выступление -  Пушмина О.А – сертификат

Гаврилина О.А – презентация, буклет – сертификат

Семинар – практикум заместителей директоров по УВР по теме: «Каким должен быть современный урок? Позиция педагога и ученика в современном образовании»

Гаврилина О.А – буклет, презентация

Боровикова А.П. – руководитель РМО, подготовка материала к семинару

Пушмина О.А – выступление на семинаре

Савичева И.А – выступление на семинаре

Казанцева Е.А – открытый урок по литературному чтению Н.Носов «Федина задача»

Серикова Н.В – открытый урок по русскому языку

·         Четвёртая задача внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования  УУД младшего школьника реализована частично.

Учителя начальных классов составляли комплексные работы, проводили мониторинг.

Составляли карты. Но существует проблема как правильно организовывать мониторинг формирования УУД, сформировать банк методического материала для проведения мониторинга(стартовая диагностика, диагностика одарённых детей).

·         Пятая задача реализовывалась через участие обучающихся в школьных, районных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах.

Участие в школьной конференции «За страницами учебника»

Секция "Мир вокруг нас"

№	Фамилия, имя	класс	Название проекта	Фамилия, имя отчество руководителя
1	Лебедева Дарья	1в	«Мармелад – что за сладость?»	Салук Людмила Михайловна
2	Групповой проект. Коптенкова Юлия Гончарова Ярослава	2в	«Первые шаги в кинематографе или как создавали Ералаш»	Горбунова Елена Александровна
3	Групповой проект. Ступина Станислава, Иванов Захар, Ларин Илья.	3а-3б	«Сказание о земле Сибирской»	Пушмина Ольга Анатольевна Савичева Ирина Александровна
4	Бембеев Владислав	3в	«Тараканы - численность  и причины расселения в городе Железногорске-Илимском»	Серикова Надежда Владимировна
5	Групповой проект. Карцев Савелий, Хрущёва Алёна, Наумов Илья, Пепелко Артём	3а,б,в,г	«Сказочные герои вчера и сегодня»	Савичева Ирина Александровна Бутакова Светлана Николаевна, Пушмина Ольга Анатольевна

Секция "Мир вокруг нас"

№	Фамилия, имя	класс	Название проекта	Фамилия, имя отчество руководителя
1	Щербин Тимофей	3г	«Почему мурлыкают кошки»	Бутакова Светлана Николаевна
2	Карнакова Полина	4а	«История русских имён»	Боровикова Анна Петровна
3	Бендерова Дарья	4а	«Это таинственное слово звезда»	Боровикова Анна Петровна
4	Групповой проект. Исайкина Оксана, Неретина Алина, Корнилова Юлия.	4б	«Как знаки зодиака влияют на успеваемость учащихся »	Казанцева Екатерина Александровна
5	Лапина Татьяна	3б	«Образ Бабы-Яги в русских сказках»	Савичева Ирина Александровна

Секция « Математический Олимп»

№	Фамилия, имя	класс	Название проекта	Фамилия, имя отчество руководителя
1	Ошмяга Дарина	4а	«Компьютер - за и против»	Боровикова Анна Петровна
2	Анциферов Илья	4а	«Конструктор – игра будущего»	Боровикова Анна Петровна

Секция " Комфорт"

№	Фамилия, имя	класс	Название проекта	Фамилия, имя отчество руководителя
1	Шалыгина Анастасия	2а	«История русской матрёшки»	Осодоева Елена Александровна
2	Групповой проект. Виноградова Злата, Перетолчина Кристина, Гуслякова Настя, Толстокулакова Полина, Карнаухова Стефания.	2б	«Волшебный квиллинг»	Черемных Наталья Владимировна
3	Кирилюк Александра	4а	РОВД - 80 лет, посвящённое 90 летию Нижнеилимского района	Боровикова Анна Петровна

Литературная Неделя в начальной школе.

В рамках месячника по литературе в начальной школе была проведена «Литературная Неделя в начальной школе». Все мероприятия проходили в соответствии составленного плана. Ребята приняли активное участие в творческих конкурсах :

1. Выставка   рисунков на лучшую обложку  к  любимой сказке (1 классы).

1А-  15 чел. Солоницына М.Д.   1Б- 9 чел. Гаврилина О.А    1 В-10 чел. Салук Л.М  1Г-17чел.Березовская В.Н.

2. Викторины  по  литературному  чтению в 1 классах, провели ребята 4Б класса. Казанцева Е.А

3. Театральное представление для 1 – х классов, показали ребята 3 А класса.  Пушмина О.А.

4. Игра по станциям  « Угадай сказку» во 2 классах. (ответственные 3 Б Савичева И.А-3Г  Бутакова С.Н.  )

5. Выпуск литературной газеты загадок  и ребусов  2 классы.Осодоева Е.А., Черемных Н.В., Горбунова Е.А.

6.Ответственные учителя провели школьную олимпиаду по литературному чтению. (Салук Л.М., Черемных Н.В., Бутакова С.Н., Казанцева Е.А.)

Был проведен конкурс открыток «Поздравь Учителя». Все классы приняли активное участие. На общешкольной линейке подведены итоги конкурса и названы имена наиболее активных участников.

В целях снижения уровня детского дорожно-транспортного травматизма в начальной школе прошел конкурс рисунков "МЫ ЗНАТОКИ ПДД ". На 1 этаже школы проходила выставка рисунков на тему “ МЫ ЗНАТОКИ ПДД ”. На выставке представлены работы учеников 1-4 классов, которые изобразили свой взгляд на безопасность дорожного движения.

В преддверии  праздника «День Матери» ребята приняли участие в школьном конкурсе:

       1 классы – конкурс рисунков мам;

 2 классы – конкурс стихов собственного сочинения

3-4 классы- конкурс сочинений «Моя милая мамочка»

 А 28 ноября состоялся  необычный  концерт, посвященный этому празднику, где ребята показали свои таланты( пели, танцевали, показывали сценку, читали стихи). Все классы приняли активное участие.

В рамках месячника «Мастерская Деда Мороза" проводились следующие конкурсы:

- районный конкурс «Шляпки со всего мира»,

       -городской конкурс " Новогодняя игрушка"

       К 23 февраля прошли "Богатырские потешки"

       К 8 Марта конкурс стихов  "Милая мама"

  Ко дню космонавтики в классах прошёл единый классный час; каждый класс посетил         музей и провели конкурс открыток.

       Приняли участие в районном конкурсе рисунков по творчеству Ю.Черных

Приняли участие в городском конкурсе "Пасхальные яйца"

       Ко Дню Победы провели концерт патриотической песни, конкурс открыток.

     Приняли активное участие в районном конкурсе "Моя семья" - 3 семьи.

Школьные олимпиады

В рамках месячника русского языка была проведена  школьная олимпиада по русскому языку и впервые прошла районная олимпиада среди 2-4 классов.

В рамках месячника математики была проведена  школьная олимпиада по математике

в рамках литературной недели была проведена школьная олимпиада по литературному чтению.

К сожалению по остальным предметам школьные олимпиады не проводились.

В международных и во всероссийских олимпиадах всего приняли участие    1368 человек

Малая Академия наук по результату 2015 г  вошли в книгу «Ими гордится Россия» Бендерова Д, Карнакова П.

Всероссийская олимпиада «Остров чтения»  -14 человек. призовых 3

«Умный мамонтёнок» - цикл Международных олимпиад млад. и среднего школьного звена - 17 человек, призовых 1

Всероссийская олимпиада «Королевство грамматики»  - 12 человек, призовых 8

проект «Кругозор» МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС«Безопасный мир» -63 человека, призовых 42

Международный блиц-турнир «Этот чудесный мир» - 6 человек, призовых 6

Международный блиц-турнир «Умники и умницы» - 7 призовых

Международный блиц-турнир «Всезнайка» - 6

Всероссийский блиц-турнир «Путешествие по Лингвинии» - 20 человек, призовых 2

Всероссийский марафон «Математика в загадках»  - 9 призовых мест

Всероссийский творческий конкурс «Солнечный свет» -10 человек. призовых 7

Проект «Новый урок» Международные блиц-турниры. -45 человек, призовых 22

Международный проект ИНТОЛИМП - 124 человек. призовых 93

Районный фестиваль творческих работ «Посмотри, как он хорош, край, в котором ты живёшь» 6 человек

Международный математический конкурс «Ребус» 11 человек, призовых 4

Всероссийский марафон «Путешествие по странам и континентам»  -9 призовых

Всероссийский марафон «В гостях у сказки»  - 10 призовых

Всероссийский марафон «В мире животных»  - 7 призовых

Всероссийская олимпиада «Мир математики» 18 человек, призовых 3

Всероссийская олимпиада по окр.миру  «Тайны природы» сайт «Продлёнка» - 11 человек, призовых -4

Всероссийский блиц-турнир «Математические ступеньки»  - 49 человек, призовых10

Международный конкурс «Мириады открытий» - 223 человека, призовых 25

Международная олимпиада «Мега Талант» по предметам начальной школы -40 человек, призовых 25

Международный конкурс по русскому языку «Ёж» -14 человек, призовых 1

Всероссийский конкурс «Олимпиус – 2016»  призовых 36

Международный конкурс «Наши пернатые друзья» -15 человек, призовых 1

2 Международный блиц-турнир «Крестики- нолики» 49 человек, призовых 5

Марафон «Мир вокруг нас»  12 человек, призовых 3

Конкурс по русскому языку «Кирилица» - 21 человек, 3 призовых

Всероссийский блиц-турнир «Росток» - 54 человека, призовых 5

Всероссийский марафон «По страницам любимых книг. Крокодил Гена и его друзья» 12 человек, призовых  9

4 Международный блиц-турнир «Первоклассник в стране Знаний» 5 человек

4 Международный блиц-турнир «Третьеклассник в стране Знаний»  8 человек 1 призовое

4 Международный блиц-турнир «Четвероклассник в стране Знаний» 16 человек, 2 призовых

Всероссийский конкурс "Новый урок" - 111 человек, призовых 6

Международный тест. Логика. Зима. - 25 человек

10 Международный конкурс «Новогодняя игрушка» -28 человек

Всероссийский конкурс по матем-ке «Эврика» - 41 человек

Видеоурок - 56 человек, призовых 43

3 Международный блиц-турнир «Жар-прица» 22 человека

4 Международная викторина «Нескучный русский» 22 человека, 2 призовых

Всероссийский интеллектуальный турнир «Мозаика» 45 человек

Международный конкурс-игра по ОБЖ «Муравей»36 человек, 1 призовое

Международный конкурс-игра по матем-ке «Слон» 23 человека, 2 призовых

·         Шестая задача реализовывалась через участие в конференциях, посещение уроков.

Участие в Международной конференции социальных педагогических инноваций город Братск  - Казанцева Е.А, Черемных Н.В. На этой конференции познакомились с учителями МБОУ Ягульской СОШ, побывали на мастер-классе "Проектная задача, как средство формирования УУД.

Казанцева Е.А. участник всероссийской онлайн-конференции « Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники. Весенняя сессия» - сертификат + 3 вебинара

Боровикова А.П. участник всероссийской онлайн-конференции « Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники. Весенняя сессия» - сертификат +1 вебинар, публикация «Возможности электронной формы учебника в проектировании современного урока»

Гаврилина О.А. участник всероссийской онлайн-конференции « Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники. Весенняя сессия»

Горбунова Е.А. Участие в Международной конференции «Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники» публикация на сайт «Создание игровой интерактивной среды с учётом ФГОС»

Недочёт в том, что учителя начальных классов редко посещают уроки своих коллег

Выводы, цели, задачи и направления работы на следующий учебный год.

Тематика заседаний МО отражала основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы.

В основном, поставленные задачи на 2015-2016 учебный год были выполнены.

Повышается профессиональный образовательный уровень педагогов.

В ходе проведения открытых мероприятий, конкурсов,  работы над проектами, проведения районного семинара педагоги проявили хорошие организаторские и профессиональные способности; разнообразные формы проведения мероприятий вызвали интерес у учащихся.

Работу учителей начальных классов за 2015-2016 учебный год можно считать удовлетворительной.

Задачи на следующий учебный год:

1.Повышение качества оценивания личностных, предметных, метапредметных результатов;

2.Ознакомиться с инновационными методами преподавания;

3.Совершенствование видов и форм диагностики и контроля ;

4.Обеспечить внедрение современных инновационных технологий для активизации самопроверки и самоанализа учащихся;

5.Диагностика склонностей и познавательных интересов обучающихся;

6.Создать условия для развития самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения;

Руководитель методического объединения начальных классов Казанцева Екатерина Александровна.