Отчёт работы МО учителей гуманитарного цикла

Отчёт

работы МО учителей гуманитарного цикла

за 2 триместр 2018-2019 учебного года

Методическое  объединение учителей гуманитарного цикла в 2018-2019 учебном году продолжает работать по теме: «Системно-деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС»

Цель методической работы

Создание оптимальных условий для реализации системно-деятельностного подхода  в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений ФГОС

Цель на 2018-2019 учебный год: продолжить работу по созданию системы гуманитарного образования в школе, ориентированной на гарантированный результат (т.е. уровень обученности, обучаемости, воспитанности, отношения к чтению), каковым является развитое творческое мышление, креативность, универсальное знание.

Основные направления работы МО:

Ø  Управление педагогической деятельностью.

Ø  Использование инновационных технологий в преподавании предметов.

Ø  Формирование речевой и языковой компетенции.

Ø  Организация контрольно-аналитической экспертизы.

Ø  Приобщение учащихся к чтению и изучению лучших произведений мировой литературы.

Ø  Формирование у учащихся навыков грамотности.

Ø  Совершенствование педагогического мастерства.

Ø  Изучение и обобщение передового педагогического опыта.

Ø  Организация внеклассной работы по предмету в рамках предметной недели

Согласно  плану работы МО на 2018-2019 учебный год  во 2 триместре проведено 2-е заседание по теме «Системно-деятельностный подход в обучении школьников. Работа над развитием монологической речи оучающихся», где рассматривались следующие вопросы:

1. Требования к современному уроку. Формирование УДД как условие реализации системно-деятельностного подхода в обучении школьников.

2. Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебной деятельности.

3. «Развитие монологической речи учащихся на уроках с целью повышения качества образования по ФГОС»

4. Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий.

5. Обмен опытом участия в Интернет-ресурсах.

Межсекционная работа

1.      Анализ результатов школьной Всероссийской олимпиады школьников по предметам гуманитарного цикла в 2018-2019 учебном году.

2.      Подготовка к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников по предметам гуманитарного цикла.

3.      Проведение пробных ОГЭ, ВПР

4.      Утверждение графика проведения предметных недель, открытых уроков, внеклассных мероприятий на 2 полугодие.

5.      Анализ результатов пробных ОГЭ по русскому языку, истории, обществознанию.

6.      Результаты предметных олимпиад по предметам гуманитарного цикла.

7.      Прохождение программного материала за  1 полугодие.

8.      Итоги 1 полугодия. Успеваемость по предметам. Сравнительный анализ

9.      9.            Взаимопосещение уроков преподавателями гуманитарного цикла.

10.  10. Разработка планов проведения предметных недель.

11.  11.Подготовка к проведению Недели русского языка и литературы в школе.

12.  Подготовка к проведению итогового сочинения по литературе в 11 классе

13.   Организация участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по  русскому языку, литературе, английскому языку, истории и общественным дисциплинам.

Заседание № 3

Во втором триместре проведено 3-е заседание по теме: «Создание  образовательного пространства для самореализации учителя и учащихся» , где рассматривались вопросы:

1.      Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа. 

2.      Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС. 

3.      Технология оценивания образовательных достижений учащихся как средство оптимизации 

учебного процесса. современных методов и технологий деятельностного типа в соответствии с 

требованиями ФГОС. 

4.     Открытые уроки

5.     Анализ открытых уроков

Межсекционная работа.

1.       Подготовка к проведению Недели русского языка и литературы в школе.

2.       Подготовка к проведению итогового сочинения по литературе в 11 классе

3.       Организация участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по  русскому языку, литературе, английскому языку, истории и общественным дисциплинам.

4.       Итоги срезов по русскому языку, английскому языку, истории, общественным дисциплинам  (согласно плану внутришкольного контроля).

5.       Взаимопосещение уроков гуманитарных дисциплин.

 Выступления учителей по темам самообразования.

Результаты работы МО следующие:

Блок 1. «Учебная работа»

1. Итоги качества знаний и успеваемости за 2 триместр (общий результат)

Результаты работы МО следующие:

Кацан С.В.

1 триместр

2.                  Итоги качества знаний и успеваемости за 1 триместр (общий результат)

№ п/п	Предмет	Всего детей	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Русский язык	100	7	44	49	0	0	51	100	3,6	100
2.	Литература	100	10	46	44	0	0	56	100	3,7	100

2 триместр

№ п/п	Предмет	Всего детей	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Русский язык	100	8	42	51	0	0	51 (+2%)	100	3,7	100
2.	Литература	100	12	52	36	0	0	64% (+8%)	100	4	100

Повышение  качества знаний по русскому языку на 2%, по литературе на 8%.

Калашникова Г.П.

1 триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Русский язык	2	45	40	0	0	53,6	100	3,56	100
2	Литература	6	40	40	0	1	51,3	98.8	3,56	100

2 триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Русский язык	3	41	43	0	0	50,5 (-2.3)	100	3,54	100
2	Литература	4	43	40	0	0	52,8 (+3,51)	100	3,59	100

Снижение качества знаний по русскому языку на 2,3 %, по литературе повышение на 1,5%

Приходько Л.В.

1 триместр

№ п/п	Предмет	Всего детей	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Русский язык	18	1	10	7	0	0	61	100	3,67	100
2.	Литература	18	9	6	3	0	0	83	100	4,33	100

2 триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
Русский язык	18	0	11	7	0	0	61	100	3,61	100
Литература	18	3	11	4	0	0	78	100	3,94	100

Бухановская Г.М.

1        триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	история	7	58	36			64.35	100	3.71	(100%)
2	История России	8	28	28		1	55.38	98.43	3.68	(100%)
3	Всеобщая история	13	30	29			59.72	100	3.77	(100%)
4	Обществознание	11	73	52		1	61.31	99.27	3.67	(100%)

2        триместр

       Итоги качества знаний и успеваемости за триместр(общий результат)

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	история	14	44	43	0		57.42	100	3.71	(100%)
2	История России	11	41	52	0		50.0	100	3.61	(100%)
3	Всеобщая история	6	36	31	0		57.53	100	3.66	(100%)
4	Обществознание	14	93	61	0	1	63.69	100	3.72	(100%)

Снижение качества знаний по истории  России на 6,93%, по всеобщей истории на 2,19 %, по обществознанию повышение на 2,38 %

Романова Е.А.

1 триместр

№ п/п	Предмет	Всего детей	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Англ. язык	150	29	66	55	0	0	63%	100%	3,9	100%

2        триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Англ. язык	31	63	52	0	0	64%	100%	3,9	100%
2

Повышение качества знаний на 1%

Яковлева В.Н.

1 триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Английский язык	22	60	31	0	0	73%	100%	3,92	100%
2

2        триместр 

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	Английский язык	25	63	26	0	0	77%	100%	3,9	100%
2

Увеличение качества знаний на 4%

Прохоренко Л.А.

1 триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	изо	83	79	9			96,5	100	4,48	100
2	музыка	61	38	2			98	100	4,60	100

2 триместр

№ п/п	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть	Средний балл по предмету	Выполнение программы (100%)
1	изо	83	79	9			94,7	100	4,45	100
2	музыка	61	38	2			98	100	4,60	100

Снижение качества знаний по ИЗО на 1,8 %. По музыке качество стабильное

Анализ результатов общий за 2 триместр

1 триместр

№ п/п	Учитель	Предмет	Кач-во	Усп-ть	Выполнение программы
2.	Яковлева В.Н.	Английский язык	73 %	100%	100%
3.	Романова Е.А.	Английский язык	63 %	100%	100%
4.	Бухановская Г.М.	Истоия Обществознание	59,8 %	100% 100%	100% 100%
5.	Прохоренко Л.А.	ИЗО Музыка	96,5 % 98 %	100% 100%	100% 100%
6.	Кацан С.В.	Русский язык Литература	51 % 56 %	100% 100%	100% 100%
7.	Калашникова Г.П.	Русский язык Литература	53,6 % 51,3 %	100% 100%	100% 100%
8	Приходько Л.В.	Русский язык Литература	61 % 83 %	100% 100%	100% 100%

2 триместр

№ п/п	Учитель	Предмет	Кач-во	Усп-ть	Выполнение программы
2.	Яковлева В.Н.	Английский язык	77 %	100%	100%
3.	Романова Е.А.	Английский язык	63 %	100%	100%
4	Лемесева В.М.	Английский язык	62 %	100%	100%
4.	Бухановская Г.М.	Истоия Обществознание	54,9 % (-4,9 %) 63,69 % (+2,38 %)	100% 100%	100% 100%
5.	Прохоренко Л.А.	ИЗО Музыка	94,7 % (-1,8%) 98 %  стаб	100% 100%	100% 100%
6.	Кацан С.В.	Русский язык Литература	51 % (+ 2 %) 64 % (+8 %)	100% 100%	100% 100%
7.	Калашникова Г.П.	Русский язык Литература	50,5 % (-2 %) 52,8 % (+1,5 %)	100% 100%	100% 100%
8	Приходько Л.В.	Русский язык Литература	61 % 78%	100% 100%	100% 100%

Анализ результатов (общий)

-по английскому языку: 100% успеваемость - кач-во- 68

- по истории: 100% успеваемость, 59,8 качество

- по обществознанию:100 % успеваемость, 61,31 качество

-по русскому языку: 100% успеваемость - кач-во-55,2

-по литературе: 100% успеваемость - кач-во- 63,4

-по ИЗО: 100 успеваемость,  96,5 % качество

-по музыке:  100% успеваемость, 98 кач

2 триместр

по английскому языку: 100% успеваемость - кач-во- 67,6

-по истории: 100 успеваемость, 54,9

- по обществознанию: 100 % успеваемость, кач-во 63,69

-по русскому языку: 100% успеваемость - кач-во- 55

-по литературе: 99% успеваемость - кач-во-64,9

-по ИЗО: 100 % успеваемость, 94,7 кач

-по музыке: 100% успеваемость, 98 % кач.

2. Внутришкольный аудит (плановые проверочные работы в рамках КОК, полугодовой)

ИТОГИ  ПОЛУГОДОВОГО КОНТРОЛЯ ПО ПРЕДМЕТАМ

Пробные экзамены

Класс	В  классе по списку	Писало	"5"	"4"	"3"	"2"	% кач	% усп	вид работы
9а	18	18	0	2	8	8	11%	56%	Пробный ОГЭ русский язык
9б	20	20	1	4	10	5	25%	75%
Общий	38	38	1	6	18	13	18,42%	65,7%
11	19	19	2	4	10	3	31,5%	84,2%	Пробный ЕГЭ русский язык

(аналитические справки у завуча)

Муниципальный мониторинг по русскому языку

№ п/п		Предмет	Дата проведе ния	«5»	«4»	«3»	«2»	н/а	Кач-во	Усп-ть
1		Русский язык  9-а кл	17.10.18	0	2	12	2	0	12,5	87,5
2		Русский язык 9-б кл	17.10.18	0	4	12	1	0	24	94,11
Общий результат				0	6	24	3	0	18,18	90,9
3	Пробное итоговое сочинение в 11 классе (муниципальный уровень)		24.10.18	-	-	-	-	-	-	100
4.	Пробное итоговое собеседование по русскому языку в 9 классах (муниципальный уровень)		09.11.18	-	-	-	-	2	-	94,87

Класс	В  классе по списку	Писало	"5"	"4"	"3"	"2"	% кач	% усп	Вид работы
6-а	21	18	0	5	4	8	27	66	Диктант с г/з
6-б	20	17	1	9	7	0	58,8	100	Диктант с г/з
10	15	12	0	0	3	9	0	25	Диктант с г/з

Блок 2. «Методическая работа»

2.1.1. Участие  учителей   в  мероприятиях

(семинары, конференции, педагогические чтения…)

Должность	Мероприятие	Дата	Тема	Уровень	Результат
Кацан С.В. учитель русского языка и литературы	Сайт «Тоталтест» Он-лайн тестирование педагогов	11.02.19	«Методическая грамотность педагога»	Всероссийский	диплом 3 степени
	Регистрация и обучение на сайте «Литфин.ру»	11.02.19	«Учимся финансовой грамотности на ошибках и успехах литературных героев»	Межрегиональный	Пока обучение
	Сайт «Вопросита» Блиц- олимпиада для педагогов	11.02.19	«Воспитатели и родители-равноправные партнеры в воспитании ребенка»	Всероссийский	диплом 1степени
	Выступление на родительском собрании в 9-а классе с презентацией	25.01.19	«Правила сдачи Устного собеседования и ОГЭ по русскому языку»	Школьный	-
	Сайт «Корпорация «Российский учебник» Исследование, посвященное оценке удовлетворенности учителей качеством используемой учебной продукции	12.02.19	Исследование, посвященное оценке удовлетворенности учителей качеством используемой учебной продукции	Всероссийский	Участие (сертификат не предполагается) (скриншоты прилагаются в папке «Для стимулов»)

Примечание: дипломы в виде скриншотов

Должность	Мероприятие	Дата	Тема	Уровень	Результат
Романова Е.А.- учитель английского языка	Методический тренинг	16.02.19	«Развитие продуктивных навыков по английскому языку»	Представительство Департамента экзаменов по английскому языку Кембриджского университета и Представительство Издательства Кембриджского университета, на базе ЧОУДО "Школа "ELC" в г. Благовещенске.	Участие  Сертификат от Департамента экзаменов по английскому языку Кембриджского университета.

2.2.Повышение   квалификации

Учитель	Название курсов	Место и дата прохождения, количество часов
Бухановская Г.М.	Подготовка экспертов предметной комиссии ЕГЭ и ОГЭ по  истории	Амурский областной иститут развития образования (32ч) 11.02-13-02
Калашникова Г.П.	Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по русскому языку и литературе (заочно)	01.02-03.02.2019 ГАУ ДПО «АмИРО»
Калашникова Г.П.	Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по русскому языку и литературе (очно)	04-06.02.2019  ГАУ ДПО «АмИРО»
Калашникова Г.П.	Подготовка экспертов предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку и литературе (заочно)	02.02-06.02.2019 ГАУ ДПО «АмИРО»
Калашникова Г.П.	Подготовка экспертов предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку и литературе (очно)	07.02-09.02.2019 ГАУ ДПО «АмИРО»
Кацан С.В.	«Учимся финансовой грамотности на ошибках и успехах литературных героев»	Дистанционное обучение на сайте «Литфин.ру» (с 11.02.19) в процессе обучения

2.3. Работа с личными сайтами

№ п/п	ФИО педагога	Адрес личного сайта	Выполненная работа
1	Кацан С.В.	http://учительский.сайт/Кацан-Светлана-Валерьевна	Публикация разработок (сертификаты прилагаются к отчету по стимулам)

a.       Работа в «Дневнике.RU»

педагогов заключается в выставлении оценок (все), размещении информации: отчетов, объявлений, новостей

2.5. Участие в вебинарах

№ п/п	ФИО педагога	Тема	С выездом/без выезда	Дата
1	Кацан С.В.	Сайт «Фоксворд» Открытое занятие по литературе «Организация увлекательной внеурочной деятельности по литературе»	без	19.02.19 Запланировано на 21.00

2.6   Работа в сети творческих учителей

2.7   

№ п/п	ФИО педагога	Сайты	Тема/результат
1	Кацан С.В.	Педагогическое сообщество «Урок.РФ»	Публикация работы ученика  (сказка)

2.7.Диссеминация педагогического опыта

(если делились своим опытом на курсах, городских семинарах и т.п.)

№ п/п	ФИО педагога	Тема	Дата	Уровень
1		нет

2.8. Участие в ПМПк в 5,10 классах-НЕТ

2.9. Участие в работе городских методических объединений

№ п/п	ФИО педагога	Тема	Дата /школа
1	Кацан С.В.	«Патриотическое воспитание на уроках гуманитарного цикла»	21.01. СОШ№16
2 3	Бухановская Г.М.		№28(декабрь) №4(ноябрь)
4	Калашникова Г.П.	Формирование базовых компетенций обучающихся на уроках русского языка, литературы, во внеурочной деятельности»	18.12.2018 школа №4
5	Прохоренко Л.А.	«Формирование духовно-нравственной творческой личности средствами изобразительного искусства»	28.11.18г       шк.№17
6	Романова Е.А.	«Вопросы преподавания иностранных языков в современной школе»	06.02.19 Школа №2

2.10 Работа в экспертных, творческих группах, комиссиях, жюри,

 общественных органах управления

№ п/п	ФИО педагога	Название	Тема /Дата
1	Кацан С.В.	Работа в составе муниципальной комиссии  по проверке итогового выпускного сочинения	06-07.12.18г

2.11. Открытые уроки

№ п/п	ФИО педагога	Дата проведения	Класс	Тема	Уровень (школа/ город/ область)
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Бухановская Г.М. открытые уроки	12.12	5а 5б 10 8 9а 9б	Россия-Родина моя Россия-Родина моя Правовой турнир Права и обязанности граждан России. Основы конституционного строя РФ.	(школа

Блок 3. «Внеурочная, внеклассная работа»

3.1.Работа с одаренными детьми.

Организация и проведение школьных мероприятий  по предметам ГЦ

Название	Дата проведения	Количество участвующих	Количество победителей /призёров
Конкурс творческих работ «Вдохновение»	Весь период (бессрочный)	5чел.	Участие
Конкурс сочинений «Есть такая профессия - Родину защищать»	Февраль	2 чел.	1/0

Блок 3. «Внеурочная, внеклассная работа»

2.1.Работа с одаренными детьми.

Организация и проведение школьных мероприятий  по предметам ГЦ

Название	Дата проведения	Количество участвующих	Количество победителей /призёров
Конкурс творческих работ «Вдохновение»	Весь период (бессрочный)	5чел.	Участие
Музыкальное театрализованное Новогоднее представление	Декабрь	10

3.2.Работа с одаренными детьми.

Участие детей в различных конкурсах

ФИ ребенка  (индивид. участие;кол-во обуч., если груп. участие)

Класс

Мероприятие

Тема

Дата

Уровень

Результат

Рудюк Демьян Кальченко Вера

7 7

Конкурс сочинений

«Есть такая профессия - Родину защищать»

Февраль

Школа +отправляем на область  до 20.02

1 место участие

Группы Голованов С. Коняхина Е.

5-а 11

Областная акция

«Человек-читающий» Акция «Книжкина больница» (реставрация учебников литературы) Пополнение книжного фонда школьной библиотеки

13-14.02.19

школа

Белоусов Н.

11

Областной конкурс рисунков

«Есть такая профессия-Родину защищать»

школа

участие

Филькова Валерия

8

Стихи собственного сочинения

Региональный

2 место

3.3.Предметные недели

Неделя ИЗО и МХК

Название мероприятия	класс	Дата и место проведения	Результат
Конкурс рисунка по Дню Матери	5-9	В течение недели	Говорина в 6-б
Викторина по искусству	6-7	В течение недели	Глухова Е 6-б
Конкурс рисунка А ) грейзаль Б) архитектура	8-9	В течение недели	Нетименко С-5-а, Филькова В, Сорокина Д

Выводы и рекомендации:

В течение второго триместра проводилась работа по созданию условий, дающих возможность каждому учителю реализовать свой творческий потенциал в учебной деятельности, но, вместе с  тем, остаётся ряд нерешенных задач:

Ø  Участие педагогов в педконкурсах, тестировании, олимпиадах (1 чел. из 8);

Ø  Участие в вебинарах (1 чел. из 8);

Ø  Участие детей в конкурсах всех уровней (у 2-х педагогов  из 8);

Ø  Открытые уроки за 1полугодие (0 чел. из 8)

Руководитель МО                                               Калашникова Г.П.

18.02.2019г.