Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Отчёт руководителя МО "Анализ работы МО"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Отчёт руководителя МО "Анализ работы МО"

библиотека
материалов

Анализ работы

методического объединения учителей начальных классов

за 2015 – 2016 учебный год.


В 2015-2016 учебном году ШМО учителей начальных классов насчитывало в начале года 11 человек.

Все учителя ведут преподавание согласно учебной программе Министерства образования РФ, по утверждённым рабочим программам.

В соответствии с планированием и учетом организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава педагогического коллектива и учащихся в этом учебном году коллектив продолжил работу над основной методической темой: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования через внедрение новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).»

В 2015-2016 учебном году перед ШМО учителей начальных классов были поставлены следующие цели и задачи:

Цель: Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС через внедрение новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).


Задачи: 1. Повышение качества обучения:

Использовать эффективные образовательные и информационно – коммуникационные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся.

Направить работу на создание условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС НОО.

Продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей учащихся через организацию различных форм работы.

Совершенствовать систему занятий с детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению.

Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся.

2. Повышение качества преподавания:

Повышение уровня педагогического мастерства через активное участие учителей МО в работе семинаров, творческих групп.

Продолжать работу по внедрению новых стандартов в учебный процесс.

Совершенствовать работу по здоровьесберегающим технологиям и укреплению здоровья обучающихся, повышать эффективность активно деятельностных форм организации учебного процесса.

Формировать навыки проектной деятельности у обучающихся начальной школы.

Продолжить работу по формированию портфолио ученика начальной школы.



Разработанная система мероприятий для педагогов по проблеме: «Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности в рамках внедрения новых ФГОС», включала в себя:

  • заседания МО;

  • индивидуальную работу по теме самообразования;

  • знакомство с опытом работы творческих учителей по данной проблеме;

  • взаимопосещение уроков;

  • организацию мониторинговых исследований;




Тематика проведенных заседаний МО.

Тема

Цель

Вопросы для обсуждения

Текущая работа.

Ответственные

Август

Организация учебно-воспитательной работы в

2015/2016 учебном году и изучение нормативных документов.


Изучить нормативные документы и инструктивно-методические письма Министерства образования РФ

Заседание 1.

  1. Рассмотрение и утверждение рабочих программ учителей начальных классов на 2015 – 2016учебный год.

  2. Утверждение плана работы МО учителей начальных классов на 2015– 2016 учебный год.

  3. Утверждение графика открытых уроков и мероприятий в начальных классах

  4. Знакомство с нормативными документами.

  5. Инструктаж по оформлению журнала.

  6. Обсуждение графика выступлений учителей по методической теме на заседаниях МО и участия учителей и учащихся начальных классов в конкурсах и олимпиадах различного уровня.


1. Мониторинг (входной контроль 2-4 классы) предметных знаний и УУД.

2. Составление контрольных работ по предметам за 1 четверть.

3. Составление плана работы со слабомотивированными учащимися.

4. Составление плана работы с одаренными, творчески мыслящими учащимися.

5.Дифференцированный подход к домашнему заданию, дозировка классной и домашней работы

6. Оказание методической помощи молодым специалистам


Заместитель директора по УВР

Фролова И.В.

Рук МО

Спирина Н.А.

Ноябрь

Тема: Семинар - практикум

«Повышение эффективности образовательного и воспитательного процессов, развитие учебной и творческой мотивации учащихся при использовании современных педагогических и информационных технологий»

Рассмотреть эффективные образовательные и информационно – коммуникационные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся.


Заседание 2

1. Использование информационных технологий как средство повышения познавательного интереса младших школьников к учебной деятельности.

2.Здоровьесберегающие технологии в обучении младших школьников.

3. Технология оценивания образовательных достижений. Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов.

4. Формирование ключевых компетенций младших школьников на основе развивающих личностно-ориентированных технологий. Системно - деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов.

5. Итоги педагогической и психологической диагностики стартовой готовности учащихся 1 класса к успешному обучению в начальной школе . Результаты адаптации первоклассников.

6. Анализ стартовой диагностики и подведение итогов I четверти.

  1. Взаимопосещение уроков учителями.

  2. Анализ и самоанализ уроков.

  3. Участие в общешкольных и классных мероприятиях.

  4. Адаптация учащихся 1 классов (отчет психолога).


Заместитель директора по УВР

Фролова И.В.

Рук МО

Спирина Н.А. Психолог Полякова С.В.

Учителя начальных классов.




Межсекционная работа

1.Составление контрольных работ за II четверть.

2. Проведение КТД, общешкольных мероприятий.

3. Подготовка к педсовету.



Январь

Совершенствование системы мероприятий по индивидуальному сопровождению детей с повышенной и пониженной учебной мотивацией

Рассмотреть методики, позволяющие развивать мотивацию учебно-познавательной деятельности школьников.


Заседание №3

1. Взаимодействие учителя и учащихся на уроке как основа эффективного обучения

2. Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.

3. Развитие исследовательской и познавательной деятельности на уроках окружающего мира.

4. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий.

1. Проведение предметных недель в начальных классах.

2. Развитие творческих способностей обучаемых на уроках и во внеурочной деятельности.

3. Проведение и анализ уроков, представляющих различные методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности школьников.

4.Результаты контрольных работ и успеваемости в целом за 1-е полугодие в 1 – 4 классах.

5. Знакомство с нормативными документами.

6.Оказание методической помощи молодым специалистам.

Заместитель директора по УВР

Фролова И.В.

Рук МО

Спирина Н.А.

Учителя начальных классов.








Межсекционная работа

1.Составление контрольных работ за 3 четверть.

2. Проведение КТД, общешкольных мероприятий.



Апрель

Тема: Универсальные учебные действия — фундамент успешности ребенка».


Изучение педагогических технологий, позволяющих формировать у школьников универсальные учебные действия

Заседание 4.

1.Формирование универсальных учебных действий и система оценки достижения планируемых результатов в обучении младших школьников.

2. Развитие логического мышления и творческого потенциала ученика на уроке.

3.Организация и проведение предметной недели.


1. Составление, проведение и обработка тестовых и контрольных работ по темам за 4 четверть.

2. Результаты проверки дневников и тетрадей в 1 – 4 классах.

3. Работа с детьми, требующими особого внимания со стороны учителей и родителей.


Заместитель директора по УВР

Фролова И.В.

Рук МО

Спирина Н.А.

Учителя начальных классов.


Май.

Развитие учебно-воспитательного процесса в начальной школе на будущий учебный год

Анализ работы методического объединения учителей начальной школы за учебный год и обсуждение плана работы МО на 2014-2015 учебный год.

Заседание 5

1. Совместный анализ итоговых контрольных работ за курс начальной школы.

2. Анализ мониторинга в 1-4 классах.

3. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2015-2016 учебный год.

4. Обсуждение плана работы МО на 2016-20157учебный год.

1. Изучение современной педагогической и методической литературы

по начальной школе

2. О проведении итоговых контрольных работ в 1 – 4 классах.

3. Отчет по темам самообразования.

4.Участие в общешкольных и классных мероприятиях.


Заместитель директора по УВР

Фролова И.В.

Рук МО

Спирина Н.А.



Работа МО начальных классов включала в себя разнообразные формы и методы, направленные на повышение эффективности образовательного процесса, совершенствование технологий профессионального самоопределения с целью всестороннего развития личности учащихся, их способностей.

Основными направлениями взаимопосещений уроков и занятий по внеурочной деятельности были:

- владение преподавателями организацией учебных занятий в соответствии с современными требованиями;

- владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся;

- использование разнообразных структур урока в соответствии с его целями и задачами;

- работа над формированием навыка самостоятельной работы учащихся на уроке и во внеурочное время;

- формирование общеучебных и специальных умений и навыков;

- системность использования учителями средств технического обучения и информационных технологий в учебно-воспитательном процессе.

- использование на уроке учебной и дополнительной литературы;

- здоровьесберегающие технологии на уроке.


Наличие и реализация программы по выявлению одаренных, творчески мыслящих учащихся, по созданию условий для развития их способностей. Достижения учащихся.

В течение года в начальных классах проводилась работа с привлечением детей, где создавались условия для выявления и раскрытия творческих способностей каждого ученика: проводились конкурсы, выставки рисунков, поделок, предметные олимпиады.

Учащиеся принимали участие в районных и Всероссийских конкурсах: Всероссийском конкурсе по русскому языку «Языкознание для всех – Русский медвежонок( около 80 человек), Всероссийском конкурсе по информатике « КИТ» (участвовал 72 человека), в независимом тестировании «Дикобраз» (учащиеся 4-х классов), во Всероссийском конкурсе "ЧиП" ( 67 человек), Международный конкурс по русскому языку "Кириллица" - участвовало 15 человек , III Всероссийская дистанционная предметная олимпиада с международным участием ( 79 учеников) . Учащиеся приняли активное участие в онлайн-олимпиадах по математике. В рамках предметных недель проводились школьные олимпиады по математике, по русскому языку во всех параллелях начальной школы.

Дипломанты конкурсов:

1. Международный конкурс по русскому языку "Кириллица" - участвовало 15 человек

Диплом 2 степени - Акимов Илья 4 класс( учитель Спирина Н.А.)

Диплом 3 степени - Макарова Елизавета3 класс( учитель Золотова В.М.)

Григорьева Алина 3 класс( учитель Золотова В.М.)

2. III Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием - участвовало - 79 участниковЛитературное чтение

2 место в регионе, 4 место по России - Акимов Илья 4 класс

3 место в регионе , 6 место по России- Альтяпова Ляйсан 4 класс, Миронова Яна 4 класс

Математика

2 место в регионе, 2 место по России - Григорьева Алина 3 класс

1 место в регионе, 3 место по России - Акимов Илья 4 класс

3 место в регионе, 6 место по России - Романов Егор 4 класс

Окружающий мир

3 место в регионе, 4 место по России - Григорьева Алина 3 класс

3 место в регионе, 8 место по России - Альтяпова Ляйсан 4 класс

2 место в регионе, 7 место по России - Яганов Вадим 4 класс

Русский язык

3 место в регионе, 3 место по России - Григорьева Алина 3 класс

3 место в регионе, 5 место по России - Акимов Илья 4 класс

Технология

2 место в регионе, 7 место по России - Акимов Илья 4 класс

3 место в регионе, 9 место по России - Сайдяшева Алина 4 класс

3 место в регионе, 9 место по России - Устинова Аделина 4 класс


Недостатками в работе педагогического коллектива с творчески способными обучающимися являются:

- недостаточная работа МО по подготовке участников для городских конкурсов исследовательских работ; недостаточная работа учителей по организации дополнительных занятий;

- совершенствование педагогического мастерства учителей в организации работы с разноуровневым контингентом детей с целью подготовки учащихся к старшим классам.

По итогам методической работы за 2015– 2016 учебный год можно сделать выводы:

  • Признать работу МО учителей начальных классов удовлетворительной.

  • Отметить положительную динамику результатов работы учителей.

  • Совершенствовать дальнейшее развитие педагогического мастерства.



Руководитель МО _________ Спирина Н.А.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-177936

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"