Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытие недели русского языка

Открытие недели русского языка


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Открытие декады

Тема: «ЯЗЫК-КЛЮЧ ДУШИ ЧЕЛОВЕКА»

Цель: формирование интереса учащихся к предмету;

Задачи: закрепить знания полученные на уроках русского языка; формировать умение публичного выступления , повышать творческую активность, через театрализованные миниатюры; умение работать в команде;

воспитательные: воспитывать любовь, уважение и интерес к языку.

Оформление сцены: трон царя, путешествие по стране Русскоград.

Презентация


Действующие лица:

ведущий, 2 гонца, царь, Белоснежка, 7 гномов, , знаки препинания

( все действующие лица одеты в костюмы в русском народном стиле, в соответствии с ролью)

Ведущий 1. Дорогие ребята, уважаемые учителя! Разрешите приветствовать вас и поздравить с праздником открытия недели русского и английского языков в нашей школе.: !


Ведущий 2 : Good day, dear friends!


Ведущий 1. . Язык – это общественное явление, которое действует на протяжении всего

существования человечества. История не знает ни одного человеческого коллектива, который

бы не пользовался языком. И это понятно. Человек живет в обществе. Он постоянно связан с

другими людьми. Средством общения служит язык. При помощи языка люди передают свои мысли, желания, чувства


Ведущий 2: Our language is connected with our thought and sense. It appeared in antiquity. It’s

close to the society life. All languages developed under influence of economic, political and geographical conditions.


Ведущий 1:

Родной язык!

Он с детства мне знаком,

На нем впервые я сказала «мама»,

На нем клялась я в верности упрямой,

И каждый вздох понятен мне на нем.

Родной язык!

Он дорог мне, он мой.

На нем ветра в предгорьях наших свищут,

На нем впервые довелось услышать

Мне лепет птиц зеленою весной.


Ведущий

Елбасы отметил,что казахстанцам необходимо владеть как минимум тремя языками-государственным,русским и английским.

Ведущий

Знание трех языков –зто наше бедущее.Мир становится все более глобализированным,и будущим поколениям важно уметь ориентироваться в мультиязычной среде,подчеркнул Нурсултан Назарбаев

Ведущий

Сам великий Абай сказал ,что нужно учиться русской грамоте... Русская наука и культура –ключ к мировым сокровищам.

Агитбригада

Выступление учащихся 7 класса «Выучи русский язык»

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!


Он твой наставник - великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познания кручи,
Выучи русский язык!


Русское слово живет на страницах
Мир окрыляющих пушкинских книг.
Русское слово - свободы зарница,
Выучи русский язык!


Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник,
Блещет зеркальностью русское слово -
Выучи русский язык!


Мир разобщенных безрадостно тесен,
Спаянных мир необъятно велик.
Сын мой, работай, будь людям полезен,
Выучи русский язык!

hello_html_2ce86ba9.jpg

Песня «Если с другом вышел в путь»

Ведущий

Сегодня мы отправляемся в «Путешествие по стране Русскоград».

Внимание, смотрим.

( оформлена часть сцены – на троне сидит царь) слайд №6

Ведущий (слайд 5) hello_html_m4fdcb46d.jpg

В русской речи, в русской речи

Есть волшебная страна,

Та, которая словами,

Как людьми населена.

В ней учиться каждый рад,

А страна та – Русскоград

Звучит музыка


Ведущий – В некотором царстве,

В русском государстве,

Жил-был славный мудрый царь,

Справедливый государь.

Долго он страною правил,

Всех учиться он заставил

И однажды захотел

Подвести итог всех дел.

(входят гонцы и царь раздаёт указы)

И во все страны концы

Были посланы гонцы

Разузнать и доложить

Хорошо в стране той жить?

( гонцы расходятся в разные стороны)

hello_html_m51473e98.jpg


Сцена 2.

Ведущий – Много времени проходит,

С грамотой гонец приходит.


Царь – Ладно ль в волости иль худо?

И какое там есть чудо?

Ведущий – И гонец ему в ответ. (Сдайд 7)

2 гонец - Что я видел, царь-отец!

В море знаний остров есть,

А чудес на нём не счесть,

Русским остров тот зовут,

Грамотеи там живут,

Все слова писать умеют,

Посмотри на них скорее!

(входят Белоснежка и 7 гномов, в руках свитки с заданиями)

hello_html_m43eb2ee4.jpg

Белоснежка – Чтобы грамотными стать,

Нужно правил много знать.

Выучить их все непросто.

Гномы, стройтесь все по росту!

Чтоб о каждом рассказать,

Свои знания показать. 1 гном -

Безударный – хитрый гласный,

Слышим мы его прекрасно.

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный стал под ударение,

Чтоб рассеять все сомненья!

Задания на безуд.гласную (слайд 8)


Выберите проверочное слово и вставьте безударную гласную



2 гном - Если слышим парный звук,

Будь внимательнее друг!

Первый сразу проверяй,

Слово смело изменяй,

Зуб – на зубы, лёд на – льды,

Будешь грамотным и ты!


Задание на парные согласные (слайд 9-11)


3 гном – Мягкий знак – хитрый знак,

Не назвать его никак,

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Какое слово получится, если добавить ь? (слайд 12)

4 гном - Твёрдый знак нам нужен тоже,

Без него сказать не можем:

Съезд, съедобный, объяснение,

И подъезд, и объявление.

Игра «Замени одним словом» (слайд 13)


5 гном - С сочетанием ЖИ-ШИ

Только «и» всегда пиши!

В сочетании ЧА-ЩА

Пишем только букву «а»!

В сочетании ЧУ-ЩУ

Пишут только букву «у»!


Разгадывание ребусов (слайд 14-16)

6 гном – Ошибка в ударении

Граничит с преступлением,

Пускай запомнит это млад и стар.

Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились,

Ест Алёнушка ирис,

А вышивает ирис.

Расставьте ударение так, чтобы получились разные слова ( слайд 17-19)

7 гном – Сколько правил! Правил сколько!

С непривычки бросит в дрожь,

Будь внимательным! Тогда

Всё запомнишь, всё поймёшь!

Ведущий – Царь опять дивиться чуду.

Царь – Я гордиться вами буду.

(гномы уходят)

Ведущий – Прибежал второй гонец.

1 гонец - Я объехал целый свет,

И в стране житьё не худо,

Есть там вот такое чудо:

Волость за рекой лежит,

Град на берегу стоит,

Все в том городе умны.


Сцена 3.

( жители уходят, входят участники сценки)

(слайд20)

У обучающихся на груди прикреплены плакаты с нарисованными знаками препинания.

Ведущий

К трону русского царя, Чтоб не ездил гонец зря

Собралась компания, Знаков препинания.

Прибежал чудак – Восклицательный знак.

(Вбегает восклицательный знак)

Никогда он не молчит, оглушительно кричит.

Восклицательный знак.

- Ура! Долой! Караул! Разбой!

Ведущий

Притащился кривоносый

Вопросительный знак. (Входит вопросительный знак.)

Задаёт он всем вопросы:

Вопросительный знак.

- Кто? Кого? Откуда? Как?

Ведущий

Явились запятые, Девицы завитые. (Входят запятые).

Живут они в диктовке на каждой остановке.

Запятые.

- Мы особы занятые,

Не обходится без нас

Ни диктовка, ни рассказ. (Входит точка с запятой).

Точка с запятой.

- Если нет над вами точки,

Запятая - знак пустой.

Ведущий

Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие…

(Появляются двоеточие и многоточие).

Двоеточие.

- Нет, постой!

Я важней, чем запятая, Или точка с запятой,

Потому что я в два раза, Больше точки одноглазой.

В оба глаза я гляжу, За порядком я слежу.


Ведущий

Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.

Многоточие.

Если вам угодно знать,

Я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать,

Ставят многоточие…

Ведущий.

Вопросительный знак удивился.

Вопросительный знак.

- То есть как?

Ведущий

Восклицательный знак возмутился.

Восклицательный знак.

- То есть как!

Ведущий

И сказала точка, Точка – одиночка.

Точка.

Мной кончается рассказ, Значит, я важнее вас.


Ведущий – Царь опять дивиться чуду.


Царь - Я гордиться вами буду.

Получить, надеюсь, рады

От меня вы все награды.

(все участники выходят на сцену)

Царь - Что ж, гонцы, спасибо вам,

Быстроногим мастерам.

Чтоб исполнить мой приказ,

Царство обежали враз,

Обо всём мне рассказали,

Чудеса мне показали.

Ведущий - Все гонцы явились с честью,

И хорошему известью

Рад великий мудрый царь,

Русскограда государь.

Ведь могуча та страна,

Что и грамотна, и умна.

Вот и сказочке конец,

А кто слушал молодец!


Слайд

Ведущий 2

Сегодняшнее мереприятия посвяшенное открытию русского и английского языков мы бы хотели закончить словами Елбасы Нурсултана Әбишевича Назарбаева


Ведущий 1


Трехязычие должно поощряться на государственном уровне.

К русскому языку и к кириллице мы должны относиться столь же бережно, как к казахскому языку. Всем очевидно, что владение русским языком – это историческое преимущество нашей нации.

В настоящее время мы принимаем активные меры по созданию условий для того, чтобы наши дети наряду с казахским активно изучали русский и английский языки.”

Н. Ә. Назарбаев


Песня « Учат в школе»


hello_html_m3009b24e.jpghello_html_275b068b.jpg



Автор
Дата добавления 04.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров277
Номер материала ДВ-503740
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх