Выбранный для просмотра документ анотация.docx
Скачать материал "Открытие школьного музея природы "Природа Муромского края""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие.pptx
Скачать материал "Открытие школьного музея природы "Природа Муромского края""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Музей природы
2 слайд
Цели и задачи:
Научить учащихся правильно выстраивать свои отношения с окружающей природой, осознать своё место в ней, научиться использовать её богатства, не причиняя ущерба.
Обеспечить наиболее полное привлечение школьников к деятельности музея
Выяснить как живые организмы взаимодействуют между собой и окружающей средой
Познакомить учащихся с типичными биогеоценозами Муромского края
Уделить особое внимание вопросам охраны природы и правилам поведения в ней
Через творческую, познавательную, исследовательскую деятельность учащихся разного возраста пробуждать интерес к природе и бережное к ней отношение.
Организовывать силами старших учащихся экскурсии и выставки для младших, стремиться расширять круг активных участников этой деятельности.
3 слайд
Лесовичок
4 слайд
Выхухоль
К числу редких и удивительных животных можно отнести выхухоля. Зверек обитает на планете Земля уже более 30 миллионов лет. Русская выхухоль в настоящее время внесена в Красную книгу России, поскольку вид находится на грани вымирания.
5 слайд
6 слайд
Первое испытание
Очень сильные и высокий,
По колено снег глубокий
Не олень, но он рогатый,
Все зовут его сохатый.
7 слайд
Первое испытание
Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава
8 слайд
Первое испытание
В лесу обитает,
Дичью питается да в курятник забирается,
хитрым зверем называется.
9 слайд
Первое испытание
Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане.
10 слайд
Первое испытание
Ягода целебная,
Ягода волшебная,
Словно капля алая –
Сила в ней немалая.
11 слайд
Второе испытание
12 слайд
Второе испытание
13 слайд
Второе испытание
14 слайд
Третье испытание
Собери пословицы
15 слайд
Четвертое испытание
Угадайка
16 слайд
Четвертое испытание
17 слайд
Пятое испытание
18 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение 1.docx
Скачать материал "Открытие школьного музея природы "Природа Муромского края""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение 2.docx
Скачать материал "Открытие школьного музея природы "Природа Муромского края""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение 3.docx
Скачать материал "Открытие школьного музея природы "Природа Муромского края""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сценарий открытия музея.docx
Скачать материал "Открытие школьного музея природы "Природа Муромского края""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ титульный лист.docx
Скачать материал "Открытие школьного музея природы "Природа Муромского края""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Традиционно музеи — это хранилище прошлого. Роль их в жизни общества, несомненно, велика. Они содействуютпатриотическому и нравственному воспитанию подрастающего поколения.В 2018-2019 году в МБОУ СОШ № 20 открылся мини-музей «Природа Муромского края», который способствует экологическому просвещению.
Создание музея природы - это одна из форм работы по развитию творческой самостоятельности и общественной активности учащихся в процессе сбора, поиска, исследования, обработки, оформления материалов, имеющих воспитательную и научно – познавательную ценность. Деятельность учащихся в «Музее природы» направлена на вовлечение их в поисково-исследовательскую работу по изучению своего родного края. Через творческую, познавательную, исследовательскую деятельность у учащихся разного возраста пробуждаетсяинтерес к природе и бережное к ней отношение.
Разработанное внеклассное мероприятиек презентации школьного мини-музея«Музей природы Муромского края»предназначено для обучающихся 5-8 классов общеобразовательных учреждений. Особенностью музейного занятия является то, что в процессе выполненияопределенных заданий ребята не толькознакомятся с природой Муромского края, с географией расположения биогеоценозов, но и учатся определять, как живые организмы взаимодействуют между собой и окружающей средой.
В ходе данного мероприятия используютсятематические загадки, ребусы, пословицы, что побуждает детей к мыслительной деятельности и развивает способность к логическому мышлению. В методической разработке открытого мероприятияпрослеживается не только познавательная, но и зрелищная функция, характеризуетсяэстетическим удовольствием, органично присущая музею. Она представляется в создании «театрализованных» музейных экспозиций, в постановке полноценных музейно-театральных спектаклей.В ходе работы по созданию первой экспозиции музея, у ребят постепенно формируется чувство ответственности, уважения к родной природе.
Музей природы обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как экспонаты, представленные в нем, собраны руками учащихся. Еще одним важным аспектом является тот факт, что музей природы создан исключительно по инициативе ребят, при их непосредственном участии.
Музей природы это не только собрание различных экспонатов экологической тематики, но и возможности ведения исследовательской работы, проявления творчества в создании его экспозиций.
6 625 522 материала в базе
«География. Начальный курс», Летягин А.А.
§ 1. Начало географического познания Земли
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Селиверстова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.