Открытиый воспитательский час по профориентации "Выбор профессии- выбор жизненного пути"

Цель:   обобщить уже  полученные знания и представления об огромном и многообразном мире профессий; подготовить учащихся к осознанному и самостоятельному выбору профессий.

Задачи:

Образовательные:

         - расширить знания учащихся о профессиях;

         - формировать умения различать понятия: «профессия»,  «специальность»,    «должность», «квалификация»,

        - познакомить с новым понятием «собеседование», с требованием при приеме в учебное заведение.

        Развивающие:

   -развивать необходимые знания по планированию профессионального и жизненного  пути,

Коррекционные:

-помочь им в применении этих знаний на практике.

    Воспитательные:

 - воспитывать любовь к труду; уважительное отношение к людям разных    профессий;

 - воспитывать уважение к своим товарищам.

         Цитата дня:

  «Если вы не думаете о будущем, у вас его не будет!» слайд1

Дж.Голсуорси-английский писатель начало 20 века.

     Ребята, недалек тот час, когда вы получите свидетельство  об образовании и вступите в новую пору своей жизни. Прежде главным для вас была учеба в школе, которую вы и дальше продолжите в учебных заведениях нашей республики, где вы будете получать знания не только по школьным дисциплинам, но и приобретать знания по выбранной профессии. Именно сейчас, каждый из вас окажется на широкой жизненной дороге, как Васнецовский витязь на распутье ,(слайд1) выясняющий, куда идти, как сделать правильный выбор, как не ошибиться. Но этот рыцарь один-одинёшенек, и некому ему дать совет. Мы же все вместе можем обсудить волнующие нас вопросы, что-то предложить, посоветовать друг другу, предупредить ошибки, высказать своё мнение. Ребята! Сегодня у нас с вами очень важный  воспитательский час, подведём итоги нашего совместного знакомства с миром профессий и  как выбрать профессию по душе. Познакомимся с требованиями при приеме в учебное заведение. Тема нашего воспитательского часа- «Выбор профессии- выбор жизненного пути»  Как вы понимаете выражение английского писателя 20 века Дж. Голсуорси : «Если вы не думаете о  будущем, у вас его не будет»  (О выборе профессий надо думать заранее) 

 А чтобы правильно выбрать  себе профессию, я сделала для вас профессиограмму «Кем быть?»  чтобы вы  знали, чем занимаются  люди данной профессии, и ее особенности. 

Профессиограмма- документ ,в котором описаны особенности профессии или специальности.(включает описание, требование профессии к психологическим качествам)   слайд 3

Ни один человек в современном мире  не производит сам всего того, что ему необходимо для жизни. Для нас  трудится рабочий класс. Чем занимается рабочий? (Все  то, что окружает нас, создан трудом рабочих.)

            Сейчас вам Анжела прочитает рассказ А.Митяева «Знаменитая должность»

  Подумайте, почему должность рабочего самая знаменитая?

Захотелось одному мальчику узнать, какая должность самая знаменитая. Вышел он на улицу, ждет, кого бы спросить.

            Шел по улице писатель. Мальчик к нему:

- Скажите, верно, ваша должность самая знаменитая?

- Нет, - отвечает писатель. - Самая знаменитая не моя. Я только славлю того человека.

Попрощался мальчик с писателем.

Видит — идет командир.

- Здравия желаю! - поздоровался мальчик. - Вы не из ракетных войск?

- Из ракетных.

- Значит, ваша должность самая знаменитая!

- Нет, не моя, - отвечает командир. - Я  только охраняю труд того человека.

Третьего прохожего мальчик спросил с хитринкой:

- Отгадайте, о ком писатели пишут книги, что ракетчики охраняют?

- Отгадал, - сказал прохожий. - Они обо мне пишут, мой труд охраняют.

- А какая у вас должность? - обрадовался мальчик.

И прохожий ответил:

- Я рабочий.

- Почему должность рабочего самая знаменитая?

- Что создано трудом рабочих в нашем поселке?

- Рабочие,  каких профессий построили нашу школу?

          В настоящее время в Чувашии  среди рабочих профессий повышенным спросом на рынке труда, пользуются строительные специальности- (бетонщики, каменщики, кровельщики, монтажники, плотники, столяры, штукатуры-маляры, плиточники). Многие организации и предприятия республики испытывают потребность в поварах, кондитерах, швеях, закройщиках, кондукторах, парикмахерах, маникюршах  

     Современный рабочий должен обладать знаниями в разных областях, в том числе и умением работы на компьютере. Управлять сложными современными машинами, работать у станков и без знаний профессии это невозможно.

А кто знает, где можно получить рабочую профессию?

Правильно, профессию можно получить в профессиональных училищах, колледжах, где открыты коррекционные группы. Куда принимают ребят из нашей школы.  В Чебоксарах  это училище 23 и 4  . Посмотрите на слайд, как много учебных заведений, которые могут принять вас. Слайд № 

В этих учебных заведениях готовят специалистов многих рабочих профессий, и каждая из них имеет свои особенности, которые делают её непохожей на другие

 В профессиональном училище, колледже вы получите знания по избранной профессии, а по окончании получите документ – свидетельство, в котором указывается ваша специальность и квалификация.

Например, вы можете приобрести профессию  (столяра), а переквалифицироваться?

( токарь-сварщик, фрезеровщик и т.д.)

Что же такое профессия? На доске написано 4 слова, которые имеют отношение к профессиональной деятельности человека: профессия, специальность, квалификация, должность. Как вы объясните различие между словами?

А сейчас посмотрим насколько,  вы оказались близки к истине. Итак.

Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.

Кроме того профессия – это ещё и знания, умения, личные качества, необходимые для того, чтобы успешно заниматься данной работой. Профессия является своего рода товаром, который человек может продать на рынке труда. Причем товаром, который пользуется спросом и за который другие люди  готовы платить. Иными словами профессиональная деятельность может служить источником дохода

Внутри каждой конкретной профессии может происходить также разделение труда в зависимости от специализации работника. Поэтому существует такое понятие как СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии.

Помимо профессии и специальности, каждый человек может занимать какую-то определенную должность на своей работе.

Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии, которую может исполнять человек, владея любой специальностью.

Например, директором школы может быть человек любой  специальности: учитель химии или истории. (Н Д-учитель математики)

Квалификация - это уровень профессионального мастерства.

Как видим, многие из вас дали правильные толкования всех этих слов. Все эти слова вместе содержат профессиональную характеристику человека.

Упражнение  «Профессия или специальность, должность?»

Цель: разграничение понятий «профессия» и «специальность», «должность»

Сейчас я предлагаю вам поработать карточками, где указаны название профессий, специальностей, должности. Вы должны  выбрать слова  где указаны профессии  в первую колонку, вторую колонку те которые обозначают   специальность - в другую колонку квалификацию а четвертую колонку- должности.

(токарь, хирург, резчик по камню, учитель, продавец книг, инженер, парикмахер, столяр, водитель, швея, менеджер, кулинар, медсестра, штукатур - маляр,  директор,  завуч по воспитательной работе, заведующий ресторана,  овощевод,  курьер,  слесарь, грузчик, учитель биологии,   портной,   слесарь, резчик по дереву ,садовник, врач, овощевод,  цветовод, повар, столяр мебельщик.  

Привести примеры:

Учитель- учитель биологии - первая категория-  завуч.

 Столяр–   столяр мебельщик- 2 разряд – рабочий.

Какие из этих профессий вы не можете выбирать и почему?

(Учитель, инженер, медсестра.  )

-Свидетельство об окончании 9 класса,  которое  выдаются по окончании нашей школы-интерната не позволяет продолжить обучение в вузе или техникуме. Почему? Потому что в коррекционных школах учатся по облегченной программе

Что необходимо для того, чтобы получить профессию? (образование).

- Дворник, грузчик, уборщица – это профессия? (Нет, потому что нигде не обучают этим занятиям, хотя они и являются трудовыми).

А каким профессиям вы обучаетесь в школе? ( столяр, швея, штукатур- маляр, овощевод).

О каких профессиях  говорили на уроках СБО?

О каких профессиях говорили на уроках сельхозтруда?

Назовите профессии людей, работающих в школе интернате.

Какую профессию, из названных  смогут получить девочки нашего класса?

Швея, штукатур-маляр, цветовод.

 Где ее можно освоить? ( училище 23)

- Теперь проверим, как хорошо девочки знают инструменты и приспособления, которыми работают швеи. Напёрсток, ножницы, игла швейная, игла машинная, распариватель,  нож, шило.

- Какие инструменты здесь лишние? Почему? (нож, шило – это инструменты сапожника) (Сделать слайд)

Какую профессию из перечисленных смогут получить мальчики  из нашего класса? (Столяр, слесарь, штукатур- маляр)

-Найдите и назовите  те инструменты и материалы, которые понадобятся столяру - молоток, лопата, гвозди, отвертка,  пила, доски, баян.    

(молоток, гвозди, пила, доски, отвёртка).

  Каждая профессия требует от человека определенных знаний и умений, навыков и каждая профессия представляет определенные требования к состоянию здоровья человека. Давайте подумаем, какие требование предъявляет к человеку профессия столяр, штукатур- маляр (выносливость, терпение и ответственность, трудолюбие, аккуратность, внимательность, художественный вкус),  швеи (трудолюбие, дисциплинированность, старательность, усидчивость, терпеливость, собранность, аккуратность) садовника или мастер- растениеводства.

Для чего  им надо обладать этими качествами? (Чтобы научиться  хорошо работать и стать профессионалом своего дела).

Ответственность, совесть, честность - как эти качества характера связаны с мастерством, квалификацией?  (Если ты будешь выполнять свою работу честно, добросовестно, качественно,  ты повышаешь   своё профессиональное мастерство-квалификацию).

Вывод: Каждый представитель рабочей профессии должен обладать повышенной выносливостью, трудолюбием, аккуратностью, дисциплинированностью, ответственностью, старательностью и эти качества присутствуют в каждом из вас.

Выбор профессии считают главным жизненным экзаменом, ведь это не только выбор жизненного пути, но и судьбы.

Тренинг Рука судьбы»

Цель тренинга: показать участникам последствия случайного выбора профессии.

На этом мешочке лежат карточки  с названиями профессий. Вы вытаскиваете из мешочка одну карточку и читаете. Вы довольны своим выбором? И в жизни может получиться так, что вы выберете профессию случайно.

Только что мы наглядно убедились в том, что выбор профессии не должен быть случайным.    Вывод:   Поспешность, легкомысленность может расстроить жизненные устремления и сделать чело­века несчастным.

Для правильного выбора профессии необходимо слияние 3-х факторов:

"Хочу" - (интересы и склонности).

"Могу" - (способности, состояние здоровья).

"Надо" - (потребности общества в данной профессии).

эти составляющие факторы можно обозначить как формулу профессий "хочу", "могу", "надо".

Выводы: если вы сумеете совместить “Хочу”, “Могу” и “Надо”, то ваш профессиональный выбор будет удачным. Иными словами,  выбранная профессия должна быть интересна:

·        интересна и привлекательна для вас;

·        соответствует вашим способностям;

·        пользуется спросом на рынке труда.

Окончательное решение о выборе профессии каждый человек принимает самостоятельно

Сейчас вам Кристина расскажет что влияет на выбор профессии?

 Нередко выбор профессии происходит на уровне интуиции, а то и под влиянием настроения, поверхностных впечатлений, по совету родителей, путем проб и ошибок.  Факторы, которые влияют на выбор профессии-

знания о профессиях и рынке труда,  мнение сверстников, склонности, интересы, способности, здоровье,  мнение родителей, семьи, позиция учителей, психологов, врачей, уровень притязаний и самооценка.

 Мнение друзей, родителей, одноклассников, учителей, воспитателей, безусловно,  важно. Порой им виднее со стороны, какие мы.  Их советы могут подтолкнуть к анализу. Прислушиваясь к советам друзей важно  помнить выбор профессии - это мой и только мой личный выбор.

Посмотрите внимательно на слайд  (Что влияет на выбор профессии?)

- Да, ребята,  действительно нужно уметь правильно выбрать свой путь и достойно прошагать по дороге жизни

   Теперь коротко о поступлении в учебное заведение. При поступлении, вы должны будете пройти собеседование.

             Собеседование- это запланированный разговор, который имеет вполне определенную цель и достаточно прогнозируемый результат. Слайд

Члены приемной комиссии хотят познакомиться с вами.  Их цель определить, достойный ли вы  для учебы в их колледже, есть ли у вас талант к выбранной профессии. Например,   выбрали вы профессию столяра, есть ли у вас склонность к работе с деревом.. Комиссия часто просит нарисовать что-нибудь, интересуется, работаете ли вы дома с брусками и фанерой. Например, такие навыки, как выпиливание или выжигание, уже необходимо иметь – они развивают «чувство дерева», пространственное воображение, оперативное мышление и внимание.

Ваша цель-  показать себя с хорошей стороны и быть вежливыми.

Собираясь на собеседование,  вы должны помнить, что результат  вашей встречи вполне можно прогнозировать и к нему можно и нужно подготовиться:

.  1. Подготовьте гардероб и внешний вид к собеседованию.       Придерживайтесь делового стиля одежды. Ваша одежда должна  быть аккуратной и достаточно официальной.  слайд

2. Особое внимание уделите обуви. Она не должна быть на очень высоком каблуке, не очищенной, со сбитыми носами.

Для вас я приготовила памятки,  какие документы  нужны при поступлении в учебное заведение. 

Если вы будете учитывать эти рекомендации при подготовке к собеседованию  всё у вас, будет   хорошо.

Заключение. Выбрав профессию, соотнесите свои силы, способности, характер. Запомните: людям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда любая мечта станет реальностью.

На что мы надеемся, получая профессию?  (Она будет, приносить нам радость,  удовлетворение и обеспечивать нас материально)

Как вы понимаете смысл выражения : «Выбор профессии - выбор жизненного пути» (От выбора профессии зависит наша дальнейшая жизнь)

Что значит, для вас  правильно выбрать профессию? (Правильно выбрать профессию значит –найти своё место в жизни). (Сделать правильный выбор профессии- значит выбрать профессию которая нужна обществу,  которая может приносить удовлетворение и радость , которая интересна и привлекательна). Что еще необходимо учитывать при выборе профессии?

Давайте еще раз вспомним формулу профессий?  (хочу- это наше желание, интересы и склонности, могу- возможности, способности, надо- потребности общества в данной профессии)

На этом наш воспитательский час закончился, спасибо за внимания.

Пусть вам повезет в выборе профессии.

.КС(К)ОУ «Саланчикская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

                          Открытый воспитательский час по профориентации

на тему:

«Выбор профессии - выбор жизненного пути»

Воспитатель: Никитина В.И.

      Саланчик  2015год.