Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Открытый классный час "Цена хлеба"

Открытый классный час "Цена хлеба"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение школа коррекции и развития 8 вида №44 г Брянска














Открытый классный час



hello_html_18e33dfc.gif














Учитель- дефектолог: Гешеле Я.Ю.









Сценарий классного часа.



Цель: формирование уважительного отношения к хлебу, который является основой жизни человека.


Задачи:

  • вызвать у детей эмоциональный отклик на предложенную информацию;

  • показать цену военного хлеба;

  • помочь детям определить цену хлеба для себя.

  • Коррекция эмоционально волевой сферы

  • Коррекция процессов мышления


План подготовки к классному часу

  1. Подготовить листочки желтого цвета в виде зернышек колоса (на обратной стороне закрепить двусторонний скотч), листы для записей, ручки по количеству участников.

  2. Подготовить необходимое оборудование для мероприятия: компьютер, проектор, экран, аудиоколонки.

  3. Оформить на доске название темы «Цена хлеба» (название закрыто до нужного момента).

  4. Создать на доске макет колоса, который используется в качестве рефлексии (можно нарисовать мелом на доске, фломастером на ватмане).


Ход классного часа


Вед: Добрый день, ребята! Садитесь, пожалуйста.

Я рада видеть вас! Сегодня у нас будет не совсем обычный классный час мы проведем его вместе, надеюсь интересно и с пользой для всех.

В детстве я думал, что батоны растут на дереве, – сказал Саша.

А я думал, что хлеб делают в магазине!

А мне бабушка говорила, что булочки и баранки рождаются от батона.

А я сама лепила из теста

пирожки и пекла в духовке!

Как же появился хлеб?

Впервые хлеб появился на земле свыше пятнадцати тысяч лет назад. Жизнь наших предков в те далекие времена была нелёгкой. Главной заботой была забота о пропитании. В поисках пищи они-то и обратили внимание на злаковые растения. Эти злаки являются предками нынешних пшеницы, ржи, овса, ячменя.

Древние люди заметили, что брошенное в землю зерно возвращает несколько зерен, что на рыхлой и влажной земле вырастает больше зерен. Долгое время люди употребляли в пищу зерна в сыром виде, затем научились растирать их между камнями, получая крупу, и варить ее. Так появились первые жернова, первая мука, первый хлеб. Первый хлеб имел вид жидкой каши. Она и является прародительницей хлеба. 

А сейчас я предлагаю посмотреть небольшого фрагмента, который поможет определить тему нашего разговора.

Ребята, что вы сейчас увидели?


Ответы детей (поле, хлеб, комбайны, как производится хлеб)


Все верно. А если объединить все эти картинки, то, что получится?


Ответы детей (выращивание хлеба)


Правильно. Получится процесс выращивания хлеба. Вот и задумаешься, какой длинный путь хлеба к нашему столу. Сколько людей потрудилось над созданием золотистой теплой булочки! Сколько труда вложено в каждое золотое зернышко! Оно ведь и в самом деле золотое.

А сейчас давайте посмотрим еще один видео фрагмент Песня про хлеб.

А сейчас скажите мне, что вы услышали?


Ответы детей (голод, за гроши наедаться хлеба, отношение к хлебу)


Молодцы! Все верно услышали. Кто-то готов отдать за горбушку хлеба целое имение, а кто-то выметает его как сор. Для каждого он имеет свою ценность. И сегодня мы поговорим с вами о цене хлеба (приложение 2, слайд 1).


На доске открывается запись темы разговора «Цена хлеба».



А вы можете себе представить, хоть на минуту нашу жизнь, наш стол без хлеба.


Ответы детей (нет)


Невозможно, правда. Ведь он каждый день на нашем столе. Без него не обходится ни завтрак, ни обед, ни ужин.

А скажите, какой хлеб бывает? (приложение 2, слайд 2).


Ответы детей (перечисление вариантов хлеба)


Вы правы. Хлеб бывает разный. Ржаной и пшеничный, с тмином, маком, орехами, изюмом. Бывает диетический хлеб для диабетиков, и хлеб для пожилых людей, и даже для детей. Сегодня можно выбрать любой.

Мы привыкли к хлебу, как к воздуху. И пока мы не думаем о нем ежеминутно, значит, в жизни все благополучно.

Настоящую цену хлеба, как и здоровья, человек часто осознает только тогда, когда он его лишается.


Был хлеб всегда в почете на Руси -

Ее просторов главное богатство,

Его ты хочешь цену знать? -

Спроси.

Тебе ответить могут ленинградцы.


Скоро наша страна будет отмечать Дня Победы в Великой отечественной войне и, говоря о цене хлеба, мы не можем не вспомнить про блокаду Ленинграда (приложение видео..

8 сентября 1941 года над Ленинградом сомкнулось кольцо блокады, в котором оказалось 2 млн. 887 тыс. человек. Вы только представьте 900 дней и ночей, два с половиной года жили в условиях блокады ленинградцы. Фашисты надеялись задушить их голодом. Но город жил, боролся, помогая фронту. Люди голодали, но не теряли человеческого достоинства.


Голод(приложение 2, слайд 6). Хлеба не хватало. Его выдавали только по карточкам (приложение 2, слайд 7). Как дороги были эти карточки! Потерять их – трагедия, страх, что хлеба больше не будет, и ты умрешь голодной смертью! На карточке была обозначена суточная норма хлеба, которая снижалась за годы блокады 5 раз (приложение 2, слайд 8).

Сначала 400гр., потом 300, 200, 150 и, наконец, снизилась до 125 гр.

Крошечный, почти невесомый ломтик (приложение показать кусочки хлеба.)



Мы видим, что в голодные годы войны хлеб был большой ценностью для человека, ведь от него зависела жизнь миллионов людей. И недаром в старину его называли жито, от слова жизнь.

А каково же отношение к хлебу сегодня? (приложение 2, слайд 14).


Ответы детей.

Почему?

Ответы детей.


Вы все правы. Люди относятся к хлебу по-разному. А можете ли вы сами привести примеры из своей жизни небрежного отношения к хлебу.


Дети приводят примеры


Чтобы хлеб не разбрасывали и не топтали нужно помнить, что «Хлеб - драгоценность. Им не сори. Хлеба к обеду в меру бери». Что это значит?


Ответы детей.


Ну а если все-таки у вас дома остается хлеб, как можно продлить ему жизнь, чтобы не выбрасывать.


Ответы детей (положить в целлофановый пакет на батарею, приготовить панировочные сухари, посушить гренки для супа, поджарить гренки к чаю, сварить суп).


Вот видите, сколько способов продлить жизнь хлебу. И он не пропадет, а попадет на стол.

А если хлеб на столе, то и стол – престол! (приложение 2, слайд 15). А когда хлеба ни куска – то и стол – доска! – так гласит старинная народная пословица.


А какие поговорки и пословицы вы знаете.


Называют пословицы и поговорки.


Молодцы! Много знаете пословиц и поговорок.

А сейчас давайте подведем итог.

Какова же цена хлеба? (приложение 2, слайд 16).

Сейчас я вам раздам колосья пшеницы а вы прочитаете с обратной стороны кокова же цена хлеба.Приклеивают в единый колос.

Пишут и приклеивают.

(счастье, драгоценность, большая ценность, жизнь)


И мое зерно (ведущий приклеивает последнее зерно). Я написала, что цена хлеба– это жизнь. А у вас это….


Ведущий перечисляет варианты: счастье, драгоценность, мир.

Включается видео.


Хлеб всему голова!

Я надеюсь, что сегодняшний наш разговор не оставит вас равнодушными, заставит вас по-новому относиться к хлебу.

Ведь ничего дороже нет на свете,

Чем теплый хлеб, лежащей на столе.


Спасибо вам за то, что были активны, мне было приятно с вами работать. До новых встреч.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-209913
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх