Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Открытый классный час: « 23 февраля – День защитника отечества».

Открытый классный час: « 23 февраля – День защитника отечества».


  • Воспитательная работа

Название документа Активная гражданская позиция.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Активная гражданская позиция – осознанное участие человека в жизни общества, отражающее его сознательные реальные действия (поступки) в отношении к окружающему в личном и общественном плане, которые направлены на реализацию общественных ценностей при разумном соотношении личностных и общественных интересов.

Ро́дина (происходит от слав. род; укр. роди́на — «семья», болг. роди́на — «родина, место рождения», сербохорв. родѝна — «обилие плодов», чешск., словацк. rodina — «семья», польск. rodzina — семья)[1] — синоним слова Отечество, место, где родился человек, а также страна, в которой он родился и к судьбе которой ощущает свою духовную сопричастность и место, откуда произошли предки, корни человека.

Родина - это место, куда человек возвращается с радостью и гордостью. Это место, за которое человек стоит "горой", и не важно, какой он национальности, главное, что он любит это место и лелеет его.

Родина - это место, которое ты любишь, где ты родился, где живёшь; то, что ты готов защищать до последней капли крови.

Отечествоотчизна — родная страна.

Понятие отечество обозначает страну предков (отцов) человека, а также часто имеет эмоциональный подтекст, подразумевающий, что некоторые испытывают к отечеству особое, сакральное чувство, которое сочетает любовь и чувство долга 

Патрио́т — патриотичный человек — тот, кто любит своё Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины

Настоящий патриот, это такой человек который что-то делает в интересчах своей Родины, это человек который видит недостатки своей Родины и пытается их исправить

ГРАЖДАНИН - Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей. 







Название документа Анализ воспитательного мероприятия.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ воспитательного мероприятия: классного часа «23 февраля – День Защитников Отечества»

Общие сведения

1. Название мероприятия: «23 февраля – День Защитников Отечества»

2. Дата проведения, класс: 20 февраля 2015г, 8 «В» класс

3. Организатор мероприятия: классный руководитель Жарнова Г.Н.

4. Состав группы учащихся: 16 мальчиков, 9 девочек.

5. Вид деятельности: классный час «23 февраля – День Защитников Отечества»

является частью системной работы, т.к. запланировано в воспитательном плане работы с учащимися 8 «В» класса.

6. Цель и задачи проведения мероприятия:

  • развитие нравственно-патриотического воспитания школьников;

  • воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам;

  • привитие священного чувства любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите;

  • показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость русского народа.

7. Тип внеклассного занятия комбинированный, с применением информационно-коммуникативных технологий, что отвечает современным требованиям. Можно отметить также межпредметную связь, например, с историей, литературой, музыкой.

8. Обоснование выбора данного вида и содержания деятельности: данное занятие соответствует основным направлениям воспитательной работы школы, уровню развития классного коллектива, возрастным особенностям учащихся.

Инициатором организации данного мероприятия являлась классный руководитель 8 «В» класса Холзунова Г.Н. Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей и целями воспитательной работы с учащимися класса. При подготовке к мероприятию учащиеся проявили активность, самостоятельность и инициативу. Дети подготовили рисунки, плакаты и сочинения на тему классного часа, предварительно поработали с дополнительной литературой, подготовили сообщения о героях Клина, выучили песню «Служить России», также дети приняли активное участие в подготовке данного мероприятия, двое из них были соведущими классного руководителя.

Во вступительной части классного часа дети получили знания об истории классного часа. В ходе мероприятия учащиеся приобрели знания лексического значения слов «Родина», «Отечество», «Патриот» и «Гражданин».

Мероприятие было направлено на развитие нравственно-патриотического воспитания, формирование коммуникативных навыков, чувства товарищества, дружбы.

На все этапы занятия время распределено рационально, этапы плавно сменяют друг друга.

Занятие прошло на высоком эмоциональном подъеме. Все поставленные задачи на занятии удалось реализовать.

Я считаю, что цель моего занятия достигнута.



Название документа Классный час.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый классный час:

« 23 февраля – День защитника отечества».

Цели и задачи:

  • развитие нравственно-патриотического воспитания школьников;

  • воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам;

  • привитие священного чувства любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите;

  • показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость русского народа.

Форма: групповая беседа

Подготовительная работа: в этом классном часе принимают участие две команды по 11-12 человек. Детям сообщается тема классного часа, говорится об основном содержании заданий, рекомендуется справочная литература по военной тематике. Учащиеся заранее подбирают название и эмблему своей команды.

Оборудование:

Плакаты на тему, рисунки, сочинения на тему «Патриот и гражданин своей страны», видеоролик «Герои нашего времени»

План классного часа

  1. Вступительное слово учителя.

  2. История праздника.

  3. Защитники отечества, герои города Клин

  4. Разговор о «Родине и патриотизме»

Ход классного часа

Стоим мы на посту, повзводно и поротно. Бессмертны, как огонь.

Спокойны, как гранит. Мы — армия страны.

Мы — армия народа. Великий подвиг наш история хранит.

  1. Вступительное слово учителя.

Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.

Сегодня, накануне Дня Защитника Отечества, мы собрались, чтобы поговорить о русской воинской доблести.

В самом названии этого дня – День Защитника Отечества – заложено благородное призвание и обязанность – защищать Родину и свой народ. Солдат Отечества, воин России.

На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины.

Обратимся к истории России и нашего государства.

  1. История праздника.

1-й учащийся

23 февраля отмечается один из дней воинской славы России — День защитника Отечества. Эта дата была установлена Федеральным законом «О днях воинской славы и памятных датах России», принятым Государственной думой и подписанным президентом РФ Б. Ельциным 13 марта 1995 года. 

2-й ученик

Принято было считать, что 23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии. Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии».

1-й ученик

В 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии. Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник — День Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества.

1-й ученик

Для некоторых людей праздник 23 февраля остался днем мужчин, которые служат в армии или в каких-либо силовых структурах. Тем не менее, большинство граждан России и стран бывшего СССР склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин. Защитников в самом широком смысле этого слова.

2-й ученик

Среди традиций праздника, сохранившихся и сегодня в бывших советских республиках, — чествование ветеранов, возложение цветов к памятным местам, проведение праздничных концертов и мероприятий, организация салютов во многих городах.

  1. Защитники отечества, герои города Клин.

Учитель

Ребята сегодня для удобства Вы разделились на 2 команды. Первая команда «Доблесть» и вторая команда «Слава», прошу Вас поприветствуйте друг друга. (Приветствия команд) Предварительно я просила Вас приготовить домашнее задание к классному часу, в котором Вы должны были приготовить по одному сообщению о Герое отечества города Клина. (Учащиеся по очереди представляют Героя города Клин)

1-й ученик

Тебе не раз враги грозили.

Тебя сметали – не смели.

Любовь моя, земля Россия,

Тебя порушить не могли.

Тебя топтали – не стоптали.

Тебя сжигали – не сожгли.

Мы все с тобою испытали

И даже больше, чем могли.

2-й ученик

Народ помнит своих легендарных героев-стражей: Илью Муромца, Добрыню Никитича, Алешу Поповича.

В веках осталась и по сей день живет добрая память о русском воине, как о самом мужественном бесстрашном, честном, преданном Отечеству, и верном в дружбе.

1-й ученик

И вновь в 1380 году войско великого князя Дмитрия Донского разбило татаро-монгольские полчища на Куликовом поле.

Но недолго отдыхали от ратных дел русские солдаты.

2-й ученик

Сорок первый! Июнь.

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времен

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила поротно,

Кумачовые звезды

На полотнах знамен унося

Учитель

Война, много лет прошло…

Война… от Москвы до Берлина – две тысячи шестьсот километров.

Это, если поездом, то менее двух суток, самолетом – три часа.

Видеоролик «Герои нашего времени»

Учитель

Двадцать семь миллионов погибших на две с половиной тысячи километров. Это значит: десять тысяч восемьсот убитых на километр, двадцать два человека на каждые два метра земли!

1-й ученик

Двадцать семь миллионов погибших за тысячу четыреста восемнадцать дней. Это значит: девятнадцать тысяч убитых ежедневно, восемьсот человек в час, тридцать человек каждую минуту…

2-й ученик

Двадцать семь миллионов погибших в соотношении ко всему населению тех лет. Это значит: каждый шестой… вдумайтесь! Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны.

Двадцать семь миллионов погибших… А сколько же это неродившихся детей? А сколько осталось вдов и сирот? Каким счетом измерить человеческое горе?

Учитель

Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.

И ни при каких обстоятельствах русские люди не пали духом.

1-й ученик

Пришло мирное время, но шрамы той войны остались в каждом городе и селе. Созданы мемориальные комплексы, места боев отмечены обелисками, памятники с красными звездами хранят имена погибших бойцов.

2-й ученик

Невозможно забыть те великие бедствия, которые война принесла нашей стране, нашему народу. Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, мы всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину.

Учитель

Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане. Официально это называлось “выполнение интернационального долга”. Все мы знаем, сколько наших ребят полегло на афганской земле. Они свой долг выполнили с честью.

1-й ученик

Закончилась война в Афганистане, но вновь не спят матери, провожая своих сыновей на службу в армию. Все новые и новые “горячие точки” вспыхивают на карте нашей страны, и среди них ставшее для многих страшным слово “Чечня”.

  1. Разговор о «Родине и патриотизме»

Учитель

Ребята сейчас я прошу Вас подумать, посовещаться и ответить на вопрос как Вы понимаете понятия «Родина», «Отечество», «Патриот» и «Гражданин».

Примерные ответы детей:

«Родина» - родимая земля, чьё либо место рождения. В обширном значении – государство, где кто-либо родился; в тесном – город, деревня. Отечество, родная сторона.

«Отечество» - родная земля, Отчизна, где кто-либо родился, вырос; корень, земля народ, к коему кто либо по рождению, языку и вере принадлежит; государство в отношении к подданным своим.

«Патриот» - человек, проникнутый патриотизмом. Любитель Отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб.

«Гражданин» - член общины или народа, состоящего под одним общим управлением. Каждое лицо или человек из составляющих народ, землю, государство.

Учитель

Как Вы думаете что такое служение народу и Отечеству? Приведите примеры служения народу и Отечеству. Приведите примеры людей, жизнь которых посвящена служению общества и Отечества в современной России.

Дети отвечают на вопрос.

Учитель

Чувствуете ли Вы свою сопричастность к происходящему в стране и обществе? Что такое активная гражданская позиция? Считаете ли Вы что должны приложить свои силы на пользу обществу?

Дети отвечают на вопрос.

Учитель

Пройдут года. Многое со временем, конечно, забудется. Затянутся раны, напоминая о себе к непогоде. Потускнеют боевые ордена, у солдат вырастут дети. Но войны останутся в народе ничем неизгладимой трагической меткой. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывая о силе духа и мужестве русского солдата. Такие молодые встретили они грудью врага, защитили Родину. Единственное, чему они удивлялись – тому, что с начала войны неожиданно стали взрослее. Но не всем было дано вернуться домой. А кто вернулся – помнит. Помнит о подвигах, о боевых друзьях. Вечная слава павшим героям – солдатам, сержантам, офицерам. Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига русского солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания.

Минута молчания метроном!!!

Учитель

А сейчас наши мальчики будущие защитники отечества приготовили песню, давайте её послушаем.

Песня «Служить России»

Учитель

Хотелось бы подвести итог сегодняшнего классного часа. Вы работали в групп, думаю это Вас ещё больше сплотило. Но сегодня мы не будем оценивать кто больше, лучше или правильнее отвечал на вопросы. Мы работали как одна большая команда, каждый человек которой – незаменим. Хочу Вас поблагодарить, вы все – молодцы!

Ну и в заключение я хотела бы поздравить наших с мальчиков с наступающим праздником Защитников Отечества. Желаю вам сильного волевого характера, ловкости, энергичности, взаимопомощи, сострадания, доброты и других положительных качеств, в которых нуждается настоящий воин, способный всегда защитить свою Родину от врага!

Всем большое спасибо за внимание. Классный час окончен.





















Название документа Сообщение на тему.docx

Поделитесь материалом с коллегами:











Сообщение на тему

«Клинчане – герои России»


Дмитриев Филипп Дмитриевич














Выполнила: ученица 8В класса

Кругликова Анастасия





Клин - 2015











Сообщение на тему

«Клинчане – герои России»


Евдокимов  Алексей  Петрович
















Выполнил: ученик 8В класса

Самойленко Роман




Клин - 2015













Сообщение на тему

«Клинчане – герои России»


Едунов  Петр Петрович













Выполнила: ученица 8В класса

Шумилова Дарья






Клин - 2015











Сообщение на тему

«Клинчане – герои России»


Исаев Сергей Николаевич













Выполнила: ученица 8В класса

Челышева Ольга








Клин - 2015









Сообщение на тему

«Клинчане – герои России»


Калинин Владимир Павлович















Выполнил: ученик 8В класса

Дубий Александр







Клин - 2015










Сообщение на тему

«Клинчане – герои России»


Климов Иван Васильевич














Выполнил: ученик 8В класса

Королёв Даниил








Клин - 2015

Дмитриев Филипп Дмитриевич (12.10.1910 – 14.02.1945), Герой Советского Союза, уроженец д. Олисово Высоковского района. Ф.Д. Дмитриев родился в семье крестьянина. Получил начальное образование. До призыва в Красную армию трудился электромонтером в коллективе Высоковской прядильно-ткацкой фабрики.

В Красной Армии с 1939 года. Член ВКП (б) с 1939 года. По окончании в апреле 1943 года артиллерийского училища лейтенант Ф.Дмитриев - на фронте: был  командиром огневого взвода 616-го артиллерийского полка 184 стрелковой дивизии (5 армия, 3 Белорусский фронт).  Боевая обстановка ежечасно требовала от 33-летнего офицера  моральных и физических сил. Из сложных ситуаций он всегда выходил победителем.
Убедительным подтверждением стал неравный бой 7 августа 1944 года у хутора Тупики Шакяйского района Литвы. Превосходящая группа фашистских танков и автоматчиков прорвалась к позициям советских артиллеристов. Лейтенант Дмитриев, как всегда был  собран и решителен. В считанные минуты артиллеристы развернули пушки, огневые расчеты, последовательно перенося огонь с одного танка на другой, и уничтожили 7 фашистских бронированных машин, рассеяли пехоту противника. После этой огневой схватки на гимнастерке Ф.Д. Дмитриева к орденам Отечественной войны 2 степени и Красной Звезды прибавились Золотая Звезда Героя Советского  Союза и орден Ленина. В одном из сражений в Восточной Пруссии Филипп Дмитриевич был тяжело ранен и умер 14 февраля 1945 года. Похоронен Ф.Д. Дмитриев в поселке Славяновка Багратионовского района  Калининградской области. Именем Героя Советского Союза артиллериста лейтенанта Дмитриева Ф.Д. названа его родная деревня Олисово бывшего Высоковского, ныне Клинского района.      
Его имя носят также улица и средняя школа города Высоковска.

 











Евдокимов  Алексей  Петрович (08.02.1925 – 06.10.1943), Герой Советского Союза. 

Родился в деревне Труняевка Высоковского  (ныне Клинского) района в семье крестьянина. 

Призван на фронт Высоковским  РВК 15 января 1943 года. Был командиром пулеметного расчета 467-го стрелкового полка 81-й стрелковой дивизии (61 армия, Центральный фронт). 

Алексей Петрович Евдокимов – человек короткой, но яркой  фронтовой биографии. Призванный на фронт 18-летним пареньком, он через десять месяцев пал смертью храбрых. 1 октября 1943 года младший сержант Евдокимов  в составе группы одним из первых переправился  через Днепр, захватил плацдарм. С этого небольшого участка родной земли он со своими подчиненными отразил шесть вражеских контратак, но не отступил ни на шаг, уничтожив до взвода фашистских солдат. 
А.П. Евдокимов погиб в бою за деревню Глушец Гомельской области Белоруссии 6 октября 1943 года. Похоронен: Белоруссия, село Деражичи Лоевского района Гомельской области.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15.01.1944 года Алексею Петровичу Евдокимову присвоено  звание Героя Советского Союза.
В 1965 году в ознаменование  20-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне имя Алексея Евдокимова присвоено одной из улиц города Клина. Имя Героя Советского Союза А.П. Евдокимова носит также улица в селе Малеевка Клинского района.

















Едунов  Петр Петрович (1913-08.07.1944),  Герой Советского Союза.

Родился в 1913 году в деревне  Золино Клинского района в крестьянской семье.

Член ВКП(б) с 1944 года. В Красной Армии с 1939 года. С начала Великой Отечественной войны на фронте.

Петр Петрович Едунов особо отличился в октябрьских боях 1943 года при форсировании Днепра. Командуя взводом автоматчиков 19-й механизированной бригады (1-й механизированный корпус, 37-я армия, Степной фронт)  6 октября сержант Едунов  с группой солдат на ветхой лодке переправился через реку в районе села  Мишурин Рог Днепропетровской области, провел тщательную разведку, уточнил расположение боевых точек противника. Полученные разведданные позволили батальону успешно форсировать крупную водную преграду. 12 октября 1943 года при отражении новой контратаки противника Едунов был дважды ранен,  но не покинул поля боя,  уничтожил 11 гитлеровцев,  расчеты артиллерийского орудия  станкового пулемета, подбил автомашину и мотоцикл, 4-х  вражеских солдат взял в плен.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20.12.1943 года Петру Петровичу Едунову  присвоено звание Героя Советского Союза. 
Погиб  Едунов П.П. в Белоруссии.  8 июля 1944 года во время походного марша  бригада попала под вражескую бомбежку. Похоронен  в братской могиле в поселке  Городище  Барановичского района Брестской области. 
В 1965 году в ознаменование 20-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне именем Героя Советского Союза Едунова названа одна из улиц города Клина. 

Чтят Память Едунова П.П. там, где он сражался с врагом в годы Великой Отечественной войны. Его имя  носят улицы  в поселке  Городище  Барановичского района Брестской области и в селе Калужено  Днепропетровской области. К 40-летию освобождения Белоруссии от немецко-фашистских захватчиков на могиле  Едунова П.П. была установлена мраморная плита.








Исаев Сергей Николаевич  (02.09.1917 – 02.05.1978), Герой Советского Союза.

Родился в селе Курганка Малининского сельского Совета Муромцевского района Омской области в семье крестьянина. Окончил 7 классов в 1935 году, работал в колхозе трактористом.

Член ВКП(б) с 1942 года. В Красной Армии с 1938 года. Прошел путь от колхозного тракториста до офицера Красной Армии.

На фронтах Великой Отечественной войны с октября 1941 года. По окончании Ростовского артиллерийского училища в 1943 году, он – командир батареи СУ-76 922 самоходно-артиллерийского полка (105-й стрелковый корпус, 65-я армия, 1-й Белорусский фронт).

В боях с 3 по 8 сентября 1944 года лейтенант Исаев поддержал огнем батареи выход стрелковых подразделений к реке Нарев севернее польского города Сероцк, захват и уничтожение вражеского плацдарма. Несмотря на отчаянные усилия противника, подчиненные Исаева удерживали важный рубеж.  За этот героический подвиг Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24.03. 1945 года С.Н. Исаеву присвоено звание Героя Советского Союза.

По воспоминаниям Героя, высокую награду ему вручал в апреле 1945 года на Одерском плацдарме генерал армии Батов П.И., автор книги «В походах и боях». Награжден также орденами Ленина, Александра Невского, медалями. Исаев С.Н. – участник Парада Победы на Красной площади.

В 1946 году Сергей Николаевич окончил Высшую офицерскую школу самоходной артиллерии. С 1954 года майор Исаев в запасе.

С.Н. Исаев жил в Клину, работал машинистом холодильных установок на комбинате искусственного волокна.














Калинин Владимир Павлович (27.06.1924-09.04.1944), Герой Советского Союза.

Уроженец д. Селюхино Клинского района. Окончил 6 классов. Как самый старший из 6-ти детей супругов Калининых, Владимир с 14 лет работал в колхозе,  на стройках Москвы. С началом войны вернулся в родную деревню, пережил немецкую оккупацию и гибель одного из братьев.

Член ВЛКСМ. 11 апреля 1942 года  Владимир был призван  на фронт Клинским РВК. Закончил ускоренные  командирские курсы, получив звание лейтенанта. После второго тяжелого ранения в марте 1944 года Калинин прибыл на Сивашский плацдарм, с которого велось наступление на Крымский полуостров. Получил назначение командира взвода 1164-го стрелкового полка 346-й стрелковой дивизии  (51-я армия, 4-й Украинский фронт).

В ночь на 9 апреля 1944 года, преодолев со взводом озеро Айгульское (в Крыму),  лейтенант  Калинин с криком «Ура!», бросился в атаку на врага, уничтожил несколько гитлеровцев. Неожиданно вражеский пулемет прижал бойцов к земле. И тогда, будучи раненым, Владимир ползком добрался до огневой точки противника и закрыл ее своим телом. Подразделение поднялось в атаку и отбросило врага. Так уроженец Клинской земли повторил  подвиг Александра Матросова.

За этот героический подвиг Указом Президиума Верховного  Совета СССР от 16.05.1944 года Калинину В.П. посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Награжден также орденом Ленина. Похоронен в селе  Новоалександровка Красноперекопского района Крымской области.

Клинчане помнят и чтят своего Героя. Деревня Селюхино, где родился Калинин В.П., переименована в Калинино. На развилке дорог Зубово-Дмитров (Клинский район) установлена стела с именами жителей Воронинского сельского Совета, не вернувшихся с войны; среди них – имя Героя Советского Союза Владимира Павловича Калинина. По ходатайству однополчан В.П.Калинина, его имя в мае 1985 года присвоено рыболовному траулеру Севастопольского производственного объединения «Атлантика». В Воронинской средней школе, где учился Владимир, с 1985 года работает музей воинской славы. Среди его экспонатов одно из центральных мест занимает стенд, посвященный жизни и подвигу замечательного земляка. 3 марта 2007 года постановлением Правительства  Московской области Воронинской средней школе присвоено имя Героя Советского Союза Владимира Калинина.

 


Климов Иван Васильевич (15.091916 – 18.11.1986), Герой Советского Союза.

Родился в селе Войново Меленковского района Владимирской области в семье крестьянина. Окончил н/ среднюю школу в 1929 году. Работал в колхозе, затем в Клину, в совхозе «Красный Маяк» Московской области.

Член ВКП(б) с 1949 года. В Красной Армии с 1937 года. Из Клина уходил на советско-финскую войну 1939-1940 гг., дошел до Берлина в мае 1945 года, 6 раз был ранен, тяжело – в последние дни войны.

С июля 1941 года И. В. Климов на фронтах Великой Отечественной войны. После окончания в 1943 году курсов «Выстрел» - командир батальона 1090-го стрелкового полка (323-я стрелковая дивизия, 33-я армия, 1-й Белорусский фронт).

При прорыве глубоко эшелонированной обороны противника на Пулавском плацдарме (Польша) 14 января 1945 года в течении часа батальон Климова  без потерь преодолел три вражеские траншеи, чем  обеспечил ввод в сражение главных сил дивизии и ее успешное продвижение. При отражении контратаки у населенного пункта Киянка (20 км юго-западнее г. Пулавы)  Климов И.В. лично уничтожил несколько фашистских захватчиков. За этот подвиг Указом  Президиума Верховного Совета СССР от 24.03.1945 года ему присвоено звание Героя Советского Союза. Полученные ранее боевые награды - два ордена Красного Знамени, орден Александра Невского, Отечественной войны 1 степени, орден Красного Знамени, многие медали со всей полнотой характеризуют боевой вклад Ивана Васильевича Климова в ратный подвиг советского народа.

С 1946 года И.В. Климов – в отставке,  инвалид Великой Отечественной войны. Жил  в Клину, работал на комбинате искусственного волокна.


Название документа служить России текст.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Текст песни «Служить России»

Полки идут стеной, красиво держат строй
И гордо шелестят знамёна.
Комбат и рядовой, единой судьбой
Мы связаны с тобой, друг мой.

Служить России суждено тебе и мне,
Служить России, удивительной стране,
Где солнце новое встаёт на небе синем.
Плечом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка,
Мы будем верою и правдою служить России.

В бесстрашии атак спасли мы русский флаг,
И дом родной, и наши песни.
А, коль придёт беда, собою мы тогда
Отчизну заслоним, друг мой. 

Служить России суждено тебе и мне,
Служить России, удивительной стране,
Где солнце новое встаёт на небе синем.
Плечом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка,
Мы будем верою и правдою служить России.

Полки идут стеной, красиво держат строй
И вместе с нами вся Россия.
И он, и ты, и я - армейская семья,
И этим мы сильны, друг мой. 

Служить России суждено тебе и мне,
Служить России, удивительной стране,
Где солнце новое встаёт на небе синем.
Плечом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка,
Мы будем верою и правдою служить России.






Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДБ-183707
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх