Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Открытый классный час на тему "Мой край родной" (6 класс)

Открытый классный час на тему "Мой край родной" (6 класс)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Управление образованием АМО «Боханский район»

МБОУ «Верхне-Идинская средняя общеобразовательная школа»











Классный час в 6 классе


Тема: «Иду обычною тропою я по земле Иркутской»



















Подготовила:

учитель технологии

I квалификационной категории

Зайцева Людмила Владимировна
















п.Бохан, 2016г

Цель: Расширить знания обучающихся о родном крае.


Задачи:


1.Развитие познавательных коммуникативных компетенций.

2.Развитие творческих способностей обучающихся.

3.Воспитание патриотизма любви к своему родному краю, уважение к своему народу, к его прошлому и настоящему.


Оборудование и наглядность:


  • Цветок ромашка, цветные карандаши, альбомы.

  • Записи песен об Иркутске, магнитофон.

  • Мультимедийные технологии – слайды, которые демонстрируются на экране в ходе всего классного часа, экран, проектор.

  • Презентация «Красота родного края»

Форма классного часа: Игра-путешествие.

Оформление: Название классного часа.



Ход классного часа:


- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Людмила Владимировна, сегодня я проведу у вас классный час.

Ребята, скажите, а вы любите день рождения? Сегодня мы отправляемся в путешествие, чтобы поздравить именинников. А как вы думаете, о каких я именинников говорю? (ответ детей) В этом году свой юбилей празднуют г.Иркутск и Боханский район. Ребята, а кто- нибудь знает, сколько лет исполняется городу Иркутску? А Боханскому району? ( ответ детей). Поезд уже ждет, устраиваетесь поудобнее. Итак отправляемся в путь. Ребята, посмотрите, как красива природа нашего края (просмотр слайдов с картинками природы, музыка) .Ребята, скажите,а когда идут на день рожденья, что берут с собой? (подарки).

-Правильно, на день рождения идут с цветами. И мы сегодня соберем букет. И так, наша первая станция называется «Ромашка». (Проводится игра «Ромашка».)

Дети по очереди отрывают лепестки, читают вопросы и отвечают.(За каждый правильный ответ дети получают цветок ромашку.)


1. В каком году родился город Иркутск? (1661)

2. Какой зверь изображен на гербе г. Иркутска? (бабр)

3. Назовите губернатора Иркутской области. (Д.Ф. Мезенцев)

4. Сколько лет Боханскому району? (90)

5. Назовите столицу Иркутской области (Иркутск)

6. Какая река делит г. Иркутск на две части?



-Молодцы, вы быстро справились с заданием. Наше путешествие продолжается. Ребята, на день рождения пьют чай. Воду для чая мы возьмем на станции, название которой вы мне сейчас сами скажете. Ответьте на вопрос: какое озеро самое глубокое? А какая вода в Байкале?


(Байкал). Вот вы и узнали название второй станции. А чтобы наше путешествие продолжить мы должны сыграть в викторину. Тот, кто знает ответ на вопрос, поднимает руку.

1. Какое животное является символом Байкала? (Нерпа)

2. Сколько рек вытекает из озера Байкал? (Одна)

3.Какова средняя глубина Байкала? ( 730 м.)

4.Какова максимальная глубина Байкала? (1637 м.)

5.Сколько видов животных обитают в о.Байкал? (1200)

6.Сколько островов на о.Байкал? ( около 30 )

7.Какая река вытекает из о.Байкал? (Ангара)


- Отправляемся в путь. Чтобы в пути нам не было скучно мы поиграем с вами в художников. Подойдите к столам, возьмите листочки с карандашами и нарисуйте а каким вы видите символ нашего района.

Наш поезд приближается к станции «Ангара».А на этой станции мы возьмем в подарок сладости.Как вы думаете почему? В г Иркутске есть кондитерская фабрика « Ангара», которая выпускает много вкусных сладостей.

Ребята, кто может рассказать стихи о реке Ангаре? За каждый ответ вы получаете сладкое.



 Стихи М.Стока

Я красавица дикого края;

Мчатся воды мои все вперед,

Быстро к северу, гордо сияя.

Меж холмов и утесистых скал,

То блистая. То гордо темнея,

Мчусь от туда, где бьется Байкал,

До широкой волны Енисея.






- Какую легенду вы знаете об Ангаре? Кто отец Ангары? Почему Байкал держал взаперти свою дочь? О ком мечтала Ангара? За кого Байкал хотел выдать замуж Ангару? Что сделал Байкал, когда узнал, что Ангара убежала?

Давным-давно жил в этом крае один могучий седой богатырь Байкал. Не было во всей стране равного ему по силе и богатству. Суровый был старик. Как рассердится, так и пойдут горами волны, так и затрещат скалы. Много рек и речушек было у него на посылках. Была у старика Байкала единственная дочь - Ангара. Первой красавицей она слыла во всем свете. Очень любил ее отец - старик. Но строг был к ней и держал взаперти, в недоступных глубинах. Не давал ей старик даже наверх показаться. Часто-часто тосковала красавица Ангара, думая о воле... Прилетела раз на берег Байкала чайка с Енисея, села на один из утесов и стала рассказывать о житье-бытье в привольных енисейских степях. Рассказывала она и о самом красавце Енисее, славном потомке Саяна. Случайно подслушала этот разговор Ангара и загрустила... Решила наконец Ангара сама повидаться с Енисеем, но как вырваться из темницы, из крепких высоких стен дворца. Взмолилась Ангара: Ой, вы тэнгеринские боги, Сжальтесь над пленной душой, Не будьте суровы и строги Ко мне окруженной скалой. Поймите, что юность в могилу Толкает запретом Байкал... О, дайте мне смелость и силу Раскрыть эти стены из скал. Узнал о ее мыслях Байкал, запер ее еще крепче и стал искать жениха из соседей: не хотелось ему отдавать дочь далеко. Выбор старика остановился на богатом и смелом красавце Иркуте. Послал Байкал за Иркутом. узнала об этом Ангара и горько-горько заплакала. Умоляла старика не отдавать за Иркута: не нравился он ей. Но Байкал и слушать не хотел, еще глубже запрятал Ангару, а сверху закрыл хрустальными запорами. Пуще прежнего взывала Ангара о помощи. И решили ручейки и речки помочь ей. Стали они подмывать прибрежные скалы. Близилась свадебная ночь. Крепко спал старик Байкал. Ангара взломала запоры и вышла из темницы. А ручейки все рыли и рыли. И вот проход готов. Ангара с шумом вырвалась из каменных стен и помчалась к своему желанному Енисею. Вдруг проснулся Байкал: что-то недоброе увидел он во сне. Соскочил - и испугался. Кругом шум, треск. Понял он, что сбежала невеста. Рассвирепел. Выбежал из дворца, схватил с берега целый утес и с проклятием бросил его в беглянку-дочь. Но поздно... Ангара была уже далеко. А камень так и лежит с тех пор на том месте, где прорвала утесы Ангара. Это и есть Шаман-камень. Старик Байкал мечтает до сих пор догнать беглянку, и если Шаман-камень сдвинуть с места, то Байкал выпрыгнет из берегов и настигнет свою дочь, затопив на пути все своими водами.

 


- Мы продолжаем наше путешествие. Сейчас мы проезжаем села Боханского района и давайте разгадаем названия этих сел, которые зашифрованы в кроссворде. За ответ- ромашка.


По горизонтали:

4. Назовите село, в котором были найдены следы древнего человека? (Буреть)

5. В каком селе построен храм Святого Уара? (Тихоновка)

8. Одно из сел Боханского района, расположенного на берегу реки Ангары? (Казачье)

9. В каком селе изучают дети польский язык? (Вершина)


По вертикали:

1. В переводе с бурятского означает слово «Хохорск»? (Слепота)

2. Центр муниципального образования Боханский район? (Бохан)

3. Сколько сел входит в Боханский район? (13)

6.В какое время года был образован Боханский район (Осень)

7. В каком селе проживал декабрист Раевский (Олонки)

8. Какое село омывают реки Ида и Ангара? ( Каменка)


- Молодцы, ребята, вы сегодня так много рассказали о родном крае за время нашего путешествия и не заметили как оно подошло к концу. Но еще я хочу, чтобы вы сейчас немного пофантазировали. Представьте, что прошло несколько лет и вы вернулись в свой родной район. Каким вы его себе представляете?


Итог классного часа. Вам понравилось путешествие? Сегодня мы с вами путешествовали в прошлое, в настоящее и будущее время нашего края, нашей малой Родины, которую мы любим, которую воспевают поэты, пишут книги писатели, певцы о ней поют песни.

















КРОССВОРД





1






2




3

















4



































5



6


7






















8












































9






























































КРОССВОРД (ответы)




с






Б




т





л






о





р

Б

у

р

е

т

ь




х





и




п






а





н




о


Т

и

х

о

н

О

в

к


а




т





с


л




д



К

а

з

а

ч

ь

е


о




ц



а






н


н




а



м






ь


к




т


В

е

р

ш

и

н

а



и




ь



н















к















а















КРОССВОРД





1






2




3

















4



































5



6


7






















8












































9





























































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров259
Номер материала ДВ-520012
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх