Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Открытый классный час по ОБЖ "День солидарности-урок безопасности."

Открытый классный час по ОБЖ "День солидарности-урок безопасности."

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:



Открытый классный час по ОБЖ

в 7 «т» классе

на тему:



« День солидарности » -

урок безопасности



Провела классный руководитель

Петрова Людмила

Алексеевна



БСКОШ

(8 вида)



03.09.2011 г.





Цели и задачи:

- познакомить учеников с источниками опасностей в общем виде;

- показать различие между опасностями города и сельской местности;

-помочь детям запомнить общие правила безопасного поведения в жизни;

-воспитывать бдительность, чувство солидарности, при оказании помощи другим людям.

Оборудование:

карточки- картинки, картинки с изображением города и сельской местности,

небольшие листочки на каждого ученика.

Ход классного часа.

I. Вступительное слово классного руководителя.


Мир, в котором мы живём, полон опасностей, постоянно угрожающих нашему здоровью или даже нашей жизни. Каждый день мы можем услышать по радио или телевидению , прочитать в газетах об авариях и трагедиях, стихийных бедствиях и криминальных ситуациях- происшествиях, повлекших за собой человеческие жертвы и огромный материальный ущерб.

Подобные ситуации возникают, как правило, внезапно, требуя от человека немедленных действий. Рассчитывать сразу на помощь квалифицированных служб не приходится. Помощь может прийти, когда будет уже поздно. Бывают ситуации, когда нельзя терять ни минуты. Никто из нас не застрахован от того, что в любой момент может оказаться в зоне опасного события- тогда наше здоровье, а иногда и жизнь будет зависеть исключительно от наших своевременных и грамотных действий.

Чтобы как-то повысить свою защищённость от опасностей, необходимо овладеть : наблюдательностью, умением анализировать свои и чужие ошибки, приведшие к неприятностям, отдавать себе отчёт о возможных последствиях тех или иных своих поступков, а также навыками грамотных действий в случае появления опасностей.


II. Беседа с классом.

-Какие с вами в жизни были приключения, о которых бы вы сказали, что они опасные?

( Детские выступления. Учитель фиксирует на доске картинки- схемы по рассказам детей. Например: пожар, укусила собака, грабёж и т. д.)

-Попробуйте дать определение что такое о п а с н о с т ь?

(Детские ответы)

Опасность-это ситуация, в которой возможна или уже случилась угроза здоровью и жизни хотя бы одного человека.

-Ребята, где бы вы не находились: в магазине, школе, ДК, на улице, если вы заметите какие-то пакеты либо, сумки бесхозные что бы вы сделали?

( Ответы детей)

Но, кроме определения опасности, мне хочется дать вам понятие о чрезвычайной ситуации, которая так же , как опасность, очень не желательна для людей.

Чрезвычайная ситуация- обстановка, сложившаяся в результате аварии, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природе, значительные материальные потери.


III. Физминутка. ( про опасность)


IV. Игра «Предупреди друга».


К вам едет друг. Он живёт в городе и не знает, какие опасности его подстерегают в деревне. Как бы вы предостерегли его от опасности. (Высказывания детей. Дети ставят картинки- схемы -какие опасности могли бы его подстерегать и как уберечь от них друга)


V.Игра « А как бы ты поступил в данной ситуации?»


VI. Итог урока.


VII . Оценка ответов учащихся на уроке.







Самоанализ открытого классного часа


по ОБЖ


в 7 «т» классе


на тему:


«День солидарности- урок безопасности»






Классный руководитель


Петрова Людмила

Алексеевна






БСКОШ

(8 вида)


2011г.


Тема День солидарности- урок безопасности.


Цели и задачи:


- познакомить учеников с источниками опасностей в общем виде;

- показать различие между опасностями города и сельской местности;

-помочь детям запомнить общие правила безопасного поведения в жизни;

-воспитывать бдительность, чувство солидарности, при оказании помощи другим людям.


Считаю, что данная тема актуальна, цели соответствуют возрастным особенностям учащихся, уровню их воспитанности.

Целенаправленно были поставлены задачи и решались на протяжении всего классного часа.

Цели, поставленные мною, были достигнуты. ( это было видно из ответов учащихся)

Наблюдалось разнообразие методов и приёмов, их соответствие возрастным особенностям детей: рассказ, беседа, работа по опорным картинкам- схемам, чтение стихотворения учителем, игры, физминутка была дана вовремя и соответствовала теме классного часа.

Удачно был подобран психолого- педагогический настрой. (чтение стихотворения учителем)

Методически верно прошла основная часть классного часа: наблюдалась логическая последовательность составных элементов содержания и целенаправленность каждого из них.

В заключении классного часа была проведена установка на главную цель, формирование у учащихся значимых мотивов поведения.

Считаю, что дети были активны, проявляли интерес с самого начала классного часа. Даже Дима С. , у которого наблюдается часто пассивность и безучастное отношение к происходящему на уроках, был достаточно активен, поднимал руку, чтобы принять участие в играх.

Целесообразно была приманена наглядность на уроке, соответствовала возрасту учащихся ( картинки, опорные картинки- схемы)

Продолжительность классного часа соответствовала норме проведения.

Наблюдался охранительный режим: проветривание класса, физминутка.

Считаю, что классный час прошёл на оптимальном уровне. Я очень довольна ответами учащихся.

Единственное, что хочется отметить: при подготовке к проведению классного часа, я испытывала затруднения в подборе материала, который бы соответствовал возрастным особенностям учащихся. При ответах на мои вопросы учащимся не хватало словарного запас, но это присуще данной категории детей. Но я очень довольна ответами учащихся. Самое главное, что цель , поставленная мной достигнута. Классный час учащимся понравился.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.07.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров38
Номер материала ДБ-141575
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх