910180
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖКонспектыОткрытый классный час по ОБЖ "День солидарности-урок безопасности."

Открытый классный час по ОБЖ "День солидарности-урок безопасности."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Открытый классный час по ОБЖ

в 7 «т» классе

на тему:



« День солидарности » -

урок безопасности



Провела классный руководитель

Петрова Людмила

Алексеевна



БСКОШ

(8 вида)



03.09.2011 г.





Цели и задачи:

- познакомить учеников с источниками опасностей в общем виде;

- показать различие между опасностями города и сельской местности;

-помочь детям запомнить общие правила безопасного поведения в жизни;

-воспитывать бдительность, чувство солидарности, при оказании помощи другим людям.

Оборудование:

карточки- картинки, картинки с изображением города и сельской местности,

небольшие листочки на каждого ученика.

Ход классного часа.

I. Вступительное слово классного руководителя.


Мир, в котором мы живём, полон опасностей, постоянно угрожающих нашему здоровью или даже нашей жизни. Каждый день мы можем услышать по радио или телевидению , прочитать в газетах об авариях и трагедиях, стихийных бедствиях и криминальных ситуациях- происшествиях, повлекших за собой человеческие жертвы и огромный материальный ущерб.

Подобные ситуации возникают, как правило, внезапно, требуя от человека немедленных действий. Рассчитывать сразу на помощь квалифицированных служб не приходится. Помощь может прийти, когда будет уже поздно. Бывают ситуации, когда нельзя терять ни минуты. Никто из нас не застрахован от того, что в любой момент может оказаться в зоне опасного события- тогда наше здоровье, а иногда и жизнь будет зависеть исключительно от наших своевременных и грамотных действий.

Чтобы как-то повысить свою защищённость от опасностей, необходимо овладеть : наблюдательностью, умением анализировать свои и чужие ошибки, приведшие к неприятностям, отдавать себе отчёт о возможных последствиях тех или иных своих поступков, а также навыками грамотных действий в случае появления опасностей.


II. Беседа с классом.

-Какие с вами в жизни были приключения, о которых бы вы сказали, что они опасные?

( Детские выступления. Учитель фиксирует на доске картинки- схемы по рассказам детей. Например: пожар, укусила собака, грабёж и т. д.)

-Попробуйте дать определение что такое о п а с н о с т ь?

(Детские ответы)

Опасность-это ситуация, в которой возможна или уже случилась угроза здоровью и жизни хотя бы одного человека.

-Ребята, где бы вы не находились: в магазине, школе, ДК, на улице, если вы заметите какие-то пакеты либо, сумки бесхозные что бы вы сделали?

( Ответы детей)

Но, кроме определения опасности, мне хочется дать вам понятие о чрезвычайной ситуации, которая так же , как опасность, очень не желательна для людей.

Чрезвычайная ситуация- обстановка, сложившаяся в результате аварии, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природе, значительные материальные потери.


III. Физминутка. ( про опасность)


IV. Игра «Предупреди друга».


К вам едет друг. Он живёт в городе и не знает, какие опасности его подстерегают в деревне. Как бы вы предостерегли его от опасности. (Высказывания детей. Дети ставят картинки- схемы -какие опасности могли бы его подстерегать и как уберечь от них друга)


V.Игра « А как бы ты поступил в данной ситуации?»


VI. Итог урока.


VII . Оценка ответов учащихся на уроке.







Самоанализ открытого классного часа


по ОБЖ


в 7 «т» классе


на тему:


«День солидарности- урок безопасности»






Классный руководитель


Петрова Людмила

Алексеевна






БСКОШ

(8 вида)


2011г.


Тема День солидарности- урок безопасности.


Цели и задачи:


- познакомить учеников с источниками опасностей в общем виде;

- показать различие между опасностями города и сельской местности;

-помочь детям запомнить общие правила безопасного поведения в жизни;

-воспитывать бдительность, чувство солидарности, при оказании помощи другим людям.


Считаю, что данная тема актуальна, цели соответствуют возрастным особенностям учащихся, уровню их воспитанности.

Целенаправленно были поставлены задачи и решались на протяжении всего классного часа.

Цели, поставленные мною, были достигнуты. ( это было видно из ответов учащихся)

Наблюдалось разнообразие методов и приёмов, их соответствие возрастным особенностям детей: рассказ, беседа, работа по опорным картинкам- схемам, чтение стихотворения учителем, игры, физминутка была дана вовремя и соответствовала теме классного часа.

Удачно был подобран психолого- педагогический настрой. (чтение стихотворения учителем)

Методически верно прошла основная часть классного часа: наблюдалась логическая последовательность составных элементов содержания и целенаправленность каждого из них.

В заключении классного часа была проведена установка на главную цель, формирование у учащихся значимых мотивов поведения.

Считаю, что дети были активны, проявляли интерес с самого начала классного часа. Даже Дима С. , у которого наблюдается часто пассивность и безучастное отношение к происходящему на уроках, был достаточно активен, поднимал руку, чтобы принять участие в играх.

Целесообразно была приманена наглядность на уроке, соответствовала возрасту учащихся ( картинки, опорные картинки- схемы)

Продолжительность классного часа соответствовала норме проведения.

Наблюдался охранительный режим: проветривание класса, физминутка.

Считаю, что классный час прошёл на оптимальном уровне. Я очень довольна ответами учащихся.

Единственное, что хочется отметить: при подготовке к проведению классного часа, я испытывала затруднения в подборе материала, который бы соответствовал возрастным особенностям учащихся. При ответах на мои вопросы учащимся не хватало словарного запас, но это присуще данной категории детей. Но я очень довольна ответами учащихся. Самое главное, что цель , поставленная мной достигнута. Классный час учащимся понравился.






Общая информация

Номер материала: ДБ-141575

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.