Открытый классный час по правилам дорожного движения "Мы пешеходы" (4 класс)

МКОУ «Русскожуравская СОШ»

 Верхнемамонский муниципальный район

Воронежская область

Открытый классный час по правилам дорожного движения

МЫ ПЕШЕХОДЫ

(В рамках месячника «ВНИМАНИЕ, ДЕТИ»)

Разработала: Агибалова Т. П.

учитель начальных классов

2014 г.

Праздник в начальной школе

«МЫ ПЕШЕХОДЫ»

Ведущий.

Здравствуйте, ребята, уважаемые гости. В нашей стране ежегодно в начале учебного года проводится месячник «Внимание, дети»! Его главная цель: предупреждение детского травматизма на дорогах.

Сегодня мы отправляемся в путешествие по улицам и дорогам наших сёл и городов. А с нами вместе будут путешествовать Светофорчик и Инспектор.

Светофорчик.

Стойте! Стойте! А вы готовы к такому путеше­ствию?

Ведущий. Конечно, Светофорчик! Ведь в сегодняшней встрече участвуют знатоки правил дорожного движения.

Светофорчик. Ну что ж, посмотрим, как ребята знают правила дорожного движения.

1.

Внимание: глядит в упор

На вас трехглазый светофор –

Зеленый, желтый, красный глаз.

Он каждому дает приказ.

Светофор зажигает красный свет.

2.

Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

Красный свет нам говорит

Стой! Опасно! Путь закрыт!

 Зажигается желтый свет.

3.

Желтый свет - предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Объявляю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не спешите,

Посмотрите, посмотрите на меня!

Не спешите,

Посмотрите до зеленого огня.

Зажигается зеленый свет.

4.

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Вот теперь идите смело -

Пешеходам путь открыт!

Проходите, разрешаю,

Не беда, что я один,

Я надежно защищаю

От трамваев и машин!

5.

Шум, движенье, гул моторов.

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора

Не умеешь разбираться.

 Светофор.

Я и вежливый и старый,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно, знают.

Да и как меня не знать.

Все отлично понимают

Все, что я хочу сказать.

Светофор:

А вы знаете, что у меня есть три верных помощника? Вы сможете их узнать, если сложите круги из этих кусочков. ( приглашаются трое учащихся, звучит музыка, дети выкладывают три круга – красный, желтый, зеленый)

Ведущий

- Молодцы, вы справились с заданием, собрали круги красного, желтого и зеленого цветов. А знаете ли вы, что они означают для пешеходов? (дети отвечают).

- Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы дружно постарайтесь ответить, какой должен гореть на светофоре цвет.

Бурлит в движенье мостовая,

Идут авто, спешат трамваи.

Дайте правильный ответ –

Какой для пешеходов свет? (КРАСНЫЙ)

Особый цвет – предупреждение,

Сигнала ждите для движенья.

Дайте правильный ответ –

Какой горит при этом свет? (ЖЕЛТЫЙ)

Иди вперед, порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь

Дайте правильный ответ –

Какой для пешеходов свет? (ЗЕЛЕНЫЙ)

Вы совершенно правы, зеленый свет открыл дорогу, переходить ребята могут. Но мало знать мои сигналы, надо ещё быть очень внимательным на дороге.

Ведущий проводит игру на внимание.

Если я показываю красный сигнал – вы молчите, если желтый – хлопаете, ну а если зеленый – топаете.

Инспектор:

Здравствуйте, друзья мои!

Мой свисток слыхали вы?

 Да, инспектора, надеюсь

Сразу все узнали?

Днем и ночью

В зной и в стужу

На дороге с давних пор

Пешеходам честно служим –

Я, мой жезл и светофор.

Регулируем движенье,

Нам подвластны шофера,

А вот вами, к сожаленью,

Мы довольны не всегда!

Учат в школе вас и дома

Осторожным быть в пути

Вы со знаками знакомы?...

Всезнайкин: А как же! Знак вопросительный, знак восклицательный, знаки препинания!

Инспектор (свистит): Гражданин! Одну минутку! Речь идет о дорожных знаках. И потом, кто вы такой?

Всезнайкин: Я? Всезнайкин! Я все знаки знаю. Оттого и фамилия у меня такая – Всезнайкин.

Вы о знаках говорили,

Я решил сюда прийти,

Чтоб с ребятами на месте

Повторить все знаки вместе!

Инспектор и Всезнайкин (вместе):

А чтоб было интересней,

Говорите с нами вместе.

«Стой! Замри! Не шевелись!»

Инспектор: Давайте все вместе попробуем говорить эти слова по взмаху моей палочки.

Три-четыре: «Стой! Замри! Не шевелись!»

Все в игру не раз играли,

Ну-ка, вспомни, не ленись!

Если вам друзья кричали:

«Стой! Замри! Не шевелись!»

Превращались вы без слов

В статую любую.

Я в игру, друзья, готов

Поиграть такую.

Пой, танцуй и веселись.

«Стой! Замри! Не шевелись!»

Мчат машины и трамваи,

Ты, дружок, не торопись.

Красный свет напоминает:

«Стой! Замри! Не шевелись!»

Ну-ка, громче, мой дружок,

Повтори ещё разок:

Красные огни зажглись:

«Стой! Замри! Не шевелись!»

Ну, а если светофора

Нет на вашей улице,

Папа с мамою и я –

Все за вас волнуются.

Десять раз ты оглянись:

«Стой! Замри! Не шевелись!»

Как таблицу умноженья

Ты запомни на всю жизнь:

Где дорога, там движенье –

«Стой! Замри! Не шевелись!»

Молодцы ребята!

Всезнайкин: Ой, посмотрите! К нам в гости пришли дорожные знаки!

Дети объясняют их значение

Ведущий.                                                                        

Сейчас ребята споют для вас частушки

о правилах дорожного движения.

ЧАСТУШКИ О ПДД  

Мы частушки вам споём,                     И проспекты, и бульвары
Вы нам помогайте,                            Всюду улицы шумны,
Если чуточку соврём,                         Проходи по тротуару
Вы нас не ругайте                             Только с правой стороны

Мы частушки вам споем                      Мы приехали за город,
Всем для настроения                          Тротуаров не нашли
И, конечно, повторим                         Мы немного растерялись:
Правила движения.                            Как нам двигаться, скажи?

К перекрестку подошел –                      Если нету тротуаров,
Жуткое движение.                             То обочину найди.
Как дорогу перейти?                           Только помни, что навстречу
Вот так приключение!                         Нужно транспорту идти.

Приключенья вовсе нет,                       До дороги я дошел,
Если знаешь правила.                          Светофора не нашел,
Нужно только вам найти                       Растерялся и стою,
Знаки указания.                                 Указаний твоих жду.

Полосатая дорожка –                           В этом случае налево
Пешеходный переход.                          И направо посмотри,
На зеленый цвет шагай                         Если транспорт не увидишь,
Поскорее, не зевай!                             То счастливого пути!

Светофор укажет строго –                      Приготовь заранее,
Переход сейчас закрыт.                         Выходя на улицу,
Не беги через дорогу,                           Сдержанность и вежливость,
Если красный свет горит.                       А главное – внимание.

Желтый свет предупреждает:                   Если правила движенья
Скоро будет путь закрыт                        Выполняли б все вокруг
Или так: готовься в путь                        Ни к чему тогда волненья,
И внимательнее будь!                           Помни это, юный друг!

Появляется девочка Юля, она идет по дороге, ударяя мячом об пол.

Юля.

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, желтый, голубой

Не угнаться за тобой!

Светофорчик

 (отбирает у Юли мяч).

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Юля.

 А почему на дороге нельзя играть?

6.

Потому что по ней едут автомашины, не заметишь автомобиль - попадешь под колеса.

Светофорчик.

Представьте, что вы у себя во дворе играете в мяч. Вдруг мяч выкатился на дорогу. Что надо делать?

7.

Надо попросить взрослого, чтобы он принес мяч.

Юля.

Ну теперь мне все понятно,

Лучше я пойду обратно

И немного почитаю...

Достает книгу, идет и читает.

8.

Эй! Девчонка! Погоди!

Дело кончится печально,

Может быть немало бед.

Ведь дорога - не читальня

И не место для бесед!

Мальчик подбегает к девочке, берет книгу, закрывает и уводит Юлю через переход.

9.

Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Ее переходи!

10.

И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Ее переходи.

 Выбегает Кот.

Ведущая. Кто ты?

К о т. Я ученик светофорных наук - Кот.

Ведущий. Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

К о т. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.

В е д у щ и й. Ну что же, сейчас проверим. Скажи,пожалуйста, как надо переходить дорогу?

Кот. Как? На четырех лапах.

Ведущий. Ребята, он правильно ответил?

Дети. Нет!

В е д у щ и й. А как надо?

11.

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Ведущий.

Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Кот. Надо обойти автобус. А проще - пролезть между колесами.

Ведущий. Дети, поможем ему, а то он совсем запутался.

Дети. Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно по­смотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить. А если рядом есть обозначенный пешеходный переход, надо переходить только по нему.

Ведущий. А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Кот. Смотря во что. В шахматы нельзя.

Ведущий. А почему?

Кот. Машины мне фигуры посбивают. А вот в хоккей можно. Еще как!

Дети. Нет!

12.

Правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать, как таблицу, Должны, умножения.

Дети (все)

На мостовой — не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Кот. Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами инте­ресно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.

Светофорчик. Да, дети, много вы знаете и умеете. А вот чем отличается улица от дороги?

Дети. Улицей называется часть территории города или населенно­го пункта, расположенная между жилыми домами и другими зданиями, а также между зелеными насаждениями.

Светофорчик. Молодцы! А кто назовет элементы дороги и их назначение?

Дети.

Проезжая часть - для движения транспорта.

Обочина - часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части, служит для остановки автомобилей и движения пешеходов.

Кюветы - канавы, прорытые вдоль по обе стороны дороги, необхо­димы для отвода воды.

Велосипедная дорожка - устройство вдоль дорог для движения пе­шеходов и велосипедистов.

Светофорчик. Ребята, вы здорово знаете дорожную азбуку.

А теперь слово инспектору

Инспектор:

-Ребята, мне понравились частушки, которые вы спели.

Они очень поучительные ! А от меня вам ещё один добрый совет.

Если нету светофора,

Сам свой путь определи –

Посмотри сначала влево

И направо погляди.

Тротуар для пешеходов,

А дорога для машин,

Мы в любое время года

Все куда-нибудь спешим.

Только спешка – не причина,

Чтоб законы нарушать,

Пусть пройдут сперва машины,

А потом и нам шагать.

Инспектор: Надеюсь этот совет вам не раз пригодится в жизни.  (Да!) Вы согласны со мной? (Да.) Тогда продолжим наше занятие. Я задаю вам вопрос, если вы согласны, то отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, то хлопайте в ладоши.

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто летит вперед без спора

И не видит светофора?

…………………………

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

………………………………..

Знает кто, что красный свет

Означает «ХОДА НЕТ»?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Только там, где переход,

Кто дорогу перейдет?

 «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто, не зная этих правил

Посреди дороги замер?

…………………………………

Кто вниманье на дорогах

Соблюдает очень строго?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто все правила движенья

Назовет без промедленья?

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: Ребята, все стихи, игры, сценки, которые вы здесь увидели и услышали призывают соблюдать ПДД, быть дисциплинированными пешеходами.

Ещё раз вас призываю и прошу вас. На улице и в комнате, о том, ребята, помните!

Если ты спешишь в пути

1.

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись

ПЕРЕХОД

2.

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Помни, Петя, Толя, Сева,

НАЛЕВО

3.

Как дойдёшь до середины,

То отсюда с половины,

Помни, Юра, Таня, Клава,

Что смотреть нужно

НАПРАВО

4.

Устал водитель за рулём,

С утра везёт народ,

Об этом помни ты всегда,

Разумный

ПЕШЕХОД

5.

Ну, не лезь ты под колёса,

Не задавай себе вопроса,

Успеешь или нет

Перебежать на

КРАСНЫЙ СВЕТ.

6.

Кто, ребята до сих пор

Всё ещё ещё не знает,

Для чего нам светофор

Светит и мигает?

Ведущий: Надеюсь, дети, все запомнили

Для чего нам светофор

Светит и мигает? (Да)

Давайте проверим внимательно  так ли это. Все ли ребята нас сегодня слушали.

Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте только «ДА» или «НЕТ», договорились?

Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения? (ДА)

Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу? (НЕТ)

Ну а зеленый горит вот тогда

Можно идти через улицу? (ДА)

Сел ты в автобус, не взял ты билет,

Так поступать полагается? (НЕТ)

Старушка – преклонные очень года,

Уступишь ей место в автобусе? (ДА)

Мчит по дороге велосипед,

Ты тоже гоняешь по улицам? (НЕТ)

А чтоб не случилась с тобою беда,

Следишь за движеньем внимательно? (ДА)

А вот светофор не горит, света нет,

Ты быстро бежишь через улицу? (НЕТ)

Скажите а папы и мамы всегда

Следуют этим правилам? (ДА)

Теперь постарайтесь дать точный ответ,

Можно не следовать правилам? (НЕТ)  

.
Наш праздник подошёл к концу.

Будьте внимательны на дороге.

Не забывайте ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Помните, что ваши близкие волнуются за вас.

Ведущий: Закончим наш праздник песней.

 ПЕСНЯ
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто знает правила дороги,
Не грозят, ни травмы, ни тревоги - 2раза.

Если виды транспорта ты знаешь,
То под них ты реже попадаешь.
Обойдешь троллейбус ты как надо,
И не встретишь никакой преграды - 2раза.

Выучив таблицу умножения,
Не забудь про правила движения.
Если ж знаки нас предупреждают,
Значит – нас они оберегают – 2раза

Ведущий: Спасибо за внимание!

Литература:

Жиренко О. Е., Лапина Е. В., Киселёва Т. В. Я гражданин России– Москва:  ВАКО, 2006.

Алтарёва С Г. и др. Календарные, фольклорные и тематические праздники: 1 – 4 кл. – М.: ВАКО, 2006 г.

Кувашова Н.Г. Праздники в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2004 г.

Интернетресурсы.