Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Открытый классный час "Поклонимся великим тем годам"

Открытый классный час "Поклонимся великим тем годам"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Открытый классный час

Тема: «ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ!»

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.


Задачи:

Начать знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.

Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время. воспитать понимание у младших школьников значимости Победы в Великой Отечественной войне, способность выражать благодарность людям, пережившим войну и трудные послевоенные годы.


Оборудование: мультимедийная презентация “Поклонимся великим тем годам”, видеофильмы, музыкальное сопровождение: “Священная война”, “Поклонимся великим тем годам”, “Дети войны”, сводка Левитана о начале войны, минута молчания – метроном, “Солнечный круг”, “День Победы”.


Ход мероприятия


1. Орг.момент.


На фоне показа видеофильма «Журавли»



Учитель: Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.


- 9 мая – День нашей славной Победы над фашистской Германией! Вся страна в эти дни ликует! Каждый год как радостный праздник люди встречают этот день. Прошло много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают. Сколько дней осталось до празднования 70-летия Великой Победы?Да этом году мы отмечаем 70-летие Победы. 9 мая, 70 лет назад закончилась Великая Отечественная война победой над фашистской Германией. Путь к великой победе был трудным, но героическим.

2. Основная часть.

- День Победы отмечается как большой всенародный праздник, он принес нашему народу мир, а детям – спокойное детство. В этот день память погибших чтят минутой молчания. Давайте и мы, стоя, склонив голову, молча почтим память тех, кто отдал свою жизнь за нас, за мир на земле.





- Какого числа началась ВОВ? (22 июня 1941 г.)

- А сейчас совершим экскурс в прошлое и узнаем как все происходило.

Учитель: В далеком 1941 году на улицах городов собралось много людей оттого, что изо всех уголков доносилось ... (звучит речь Левитана- 6 слайд презентации.)

Видеообращение Левитана 22 июня 1941 г.

(Прослушивание записи «Начало войны»)

Видео «Нападение на СССР»

Ученица:

На рассвете 22 июня 1941 года без объявле­ния войны Германия напала на Советский Союз. Так началась Великая Отечественная война.

Нашей стране пришлось воевать с сильным и жестоким противником. С первого дня войны на борьбу с врагом поднялся весь народ. Тяжело было всем: и воинам на фронте, и тем, кто сра­жался с врагом на захваченной территории — партизанам и подпольщикам, и тем, кто трудился в тылу, снабжая фронт всем необходимым.

Видео «70-летию Победы)

(слайд 7, Звучит “Священная война” 1-й куплет)


Ученица 2 : стихотворение «Мужество»

Учитель: Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война закончится не скоро… (9 слайд )

Ребята нашего класса работали с января месяца над проектом «Бессмертный полк» и собрали сведения о своих прапрадедушках, о том, где и как они воевали и хотели бы донести до вас то, что они узнали:

Воронко Олеся: о Воронко Василии Леонтьевиче

Лоташ Алиса: о Лоташе Трифоне Трифоновиче

Швыдченко Вероника: о Щербанёве Михаиле Филипповиче

Курпитко Захар: о Зимарине Александре Вуколовиче


Учитель: “Все для фронта, все для победы” — повсюду звучал девиз. А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю. Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы. Тяжело было (10,11 слайды).

Прапрабабушка Поповой Вероники - Попова Федосья Трофимовна это испытала на себе, а потом всю жизнь помнила годы беды и лишений и рассказывала своим детям и внукам. Её уже нет в живых. Но Вероника помнит о своей бабушке и расскажет о ней вам.


Попова Вероника читает рассказ о бабушке.


Учитель: А с фронта долетали долгожданные весточки, “треугольники”, так как письма в годы войны посылали без конвертов. И каждый ждал дома своего героя: мужа, отца, сына (12 слайд )

Ученица читает стихотворение «Жди меня и я вернусь»


Особенно тяжело было детям в годы войны. Они наравне со взрослыми переживали все тяготы этого тяжёлого времени. Посмотрите на их глаза. Полные отчаяния и горя…

Видеоклип «Дети войны»


Учитель: Многие из них совершали поистине героические поступки и подвиги. Мы с вами на классных часах неоднократно говорили о Героях- пионерах. И сегодня нам поможет вспомнить героический подвиг Лёни Голикова- Соловьёва Елена.

Лоташ Алиса расскажет нам о героическом подвиге Зины Портновой.

Учитель: Василий Твардовский написал замечательное стихотворение, где воспел подвиг маленького мальчишки. Который помогал нашим танкистам. Стихотворение так и называется «рассказ танкиста» читает - Курпитко Захар.

А как же боролись против фашистов Минераловодчане? Когда был освобождён город Минеральные Воды от немецко-фашистких захватчиков?

Подробнее об этом расскажет Кулябо Ваня.


Ученица читает стихотворение В.Высоцкого «Братские могилы».


Учитель: Мирный труд советских людей был нарушен. Весь народ от мала до велика поднялся на защиту своей Родины. Героизм советских людей не поддается счету: битва за Москву, блокада Ленинграда, 200 дней и ночей Сталинграда, Курская дуга, битва за Днепр. (Слайды 13,14)


Воронко Олеся расскажет о наградах и медалях которые были учреждены в годы ВОВ за героизм, мужество и подвиги. Которые совершали советские люди.


Учитель: Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Песня, всегда жила в душе солдата. Песня звала на подвиг, приближала победу. А вместе с ней жил и ее неразлучный спутник – баян.

А во время коротких передышек они вспоминали о доме, о своих близких и о том, когда же кончится война?

Одной из любимых песен солдат была песня «Катюша»

Видеоклип «Катюша»


Попова Вероника стихотворение «Когда окончится война»


Учитель: Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.

И вот наступил долгожданный День Победы. (Слайды 15,16,17).


Этого события люди ждали 1418 дней. Более 26 млн советских людей погибли в этой страшной войне. Почтим их память минутой молчания. (Минута молчания – метроном.) (Слайд 18)


- С каждым годом война все дальше и дальше. Но своей жизнью мы обязаны советским солдатам. (Слайды 19,20)


Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны, и рядовым,

Поклонимся и мертвым, и живым,

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся друзья.

9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. (Слайды 21,22)

Все небо взорвалось салютом долгожданной победы. (Слайд 23)


В девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края:

Мир победил! Окончена война!


Звучит песня “День Победы” в исполнении 1 класса.



Учитель: Мир будет тогда, когда все люди на нашей планете будут дружить.


День Победы наша страна празднует так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ.


Видеоклип День Победы со слезами на глазах.

Учитель: Наше мероприятие хочется закончить словами стихотворения, посвященного 70-летию нашей Великой Победы.

Ученица читает стихотворение «70-летию Победы посвящается»


Видеоролик «Мы понимаем, что когда-то придут совсем другие даты»


Роберт Рождественский:“Мне кажется, что наш народ и сейчас способен на повторение подвига единения, братства и долга, который стал основным смыслом Великой Отечественной войны, закончившейся более полвека


Люди! Покуда сердца стучатся, -

Помните!

Какой ценой завоевано счастье, -

Пожалуйста, помните!”



























Игра. ( в виде разминки)

Вопросы I команде:

  1. Что общего между деревьями и винтовкой? (Ствол.)

  2. Кто боец невидимого фронта? (Разведчик.)

  3. Назовите самую распространенную среди моряков одеж­ду. (Тельняшка.)

Вопросы II команде:

1. Почему копье и щит неразлучные друзья и враги? (Они всегда вместе, копье - поражает, щит - защищает.)

2. Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга.)

3.Как называются наплечные знаки в русской армии? (Погоны.)

2 гейм - «Заморочки из бочки»

  1. Человек, командующий кораблем. (Капитан.)

  2. Чьи это слова: «Тяжело в учении - легко в бою»? (А. В. Су­ворова.)

  3. Приспособление для размещения патронов в огнестрель­ном оружии. (Магазин.)

  4. Как называется головной убор русского богатыря? (Шлем.)

  5. Какое рубящее холодное оружие было у богатыря? (Меч.)

  6. Чем прикрывает себя богатырь от ударов врага? (Щит.)

  7. Могут ли корабли «плавать» по суше? (Да: корабли на воз­душной подушке и корабли-экранопланы.)

  8. Какая птица может «работать» почтальоном? (Голубь.)

  9. Стоит черепаха - стальная рубаха, враг в овраг - да еще где враг? (Танк.)

  1. Помещение для стоянки и обслуживания самолетов. (Ангар.)

  2. Можно ли с помощью ружья остановить танк? (Да: суще­ствуют противотанковые ружья.)

  3. Летит орел, во рту огонь, на конце хвоста - человечья смерть. (Ружье.)

3 гейм - «Блицтурнир»

  1. Место для часового. (Пост.)

  2. Назовите любой вид холодного оружия. (Сабля, шпага.)

  3. Башня с сигнальными огнями на берегу моря. (Маяк.)

  4. Корабельное рулевое колесо. (Штурвал.)

  5. Здание, в котором живут солдаты. (Казарма.)

  6. Гусеничная военная машина с поворотной артиллерий­ской башней. (Танк.)

  7. Боец, владеющий искусством меткой стрельбы. (Снайпер.)

  1. Что может защитить солдата от отравляющих газов" (Противогаз.)

  2. Какие головные уборы носят солдаты? (Фуражки, пилот­ки, каски.)

  1. Исход боя решает не тот, кто сильнее, а тот, кто... (хит­рее.)

  2. Где смелость, там и... (победа).

  3. Повар на корабле. (Кок.)

  4. Какое судно может плавать как над, гак и под водой? (Подводная лодка.)

  5. Какое орудие называется женским именем? («Катюша».)

  6. Как во время войны назывались самолеты, которые бом­били врагов? (Бомбардировщик.)

  7. Какого цвета зимой маскировочный костюм у разведчи­ков? (Белый.)

  8. Что получает солдат за провинность? (Наряд.)

  9. Посуда солдата. (Котелок.)

  10. Что повязывает солдат на ногу, прежде чем надеть сапог? (Портянки.)

  11. Зимняя одежда солдата. (Шинель.)

Итог игры. Награждение победителей.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.

Задачи:

Начать знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.

Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время. воспитать понимание у младших школьников значимости Победы в Великой Отечественной войне, способность выражать благодарность людям, пережившим войну и трудные послевоенные годы.

Оборудование: мультимедийная презентация “Поклонимся великим тем годам”, видеофильмы, музыкальное сопровождение: “Священная война”, “Поклонимся великим тем годам”, “Дети войны”, сводка Левитана о начале войны, минута молчания – метроном, “Солнечный круг”, “День Победы”.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров454
Номер материала 269378
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх