Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок английского языка "Christmas in Great Britain"

Открытый урок английского языка "Christmas in Great Britain"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Открытый урок английского языка по теме «Рождество в Великобритании»

Учитель английского языка: Логинова Ольга Сергеевна


Учебный предмет

Английский язык

Класс

7

Тема

Рождество

Базовый учебник

Афанасьева О.В., Притыкина И.В. «Английский язык»

Тема урока: Рождество в Великобритании

Место урока в теме: 46

Тип урока: урок комплексного применения знаний (урок закрепления)

Дата урока: 24.12.2015

Образовательные ресурсы: презентация; рабочие листы; песня «Jingle Bells», «Last Christmas»; аудиозапись

Цель урока: Повторить и закрепить лексический и страноведческий материал по данной теме

Задачи урока:

Предметные: Повторить и закрепить лексический и страноведческий материал теме

Метапредметные: 2.2.8. Догадываться о значении незнакомых слов или оборотов речи по контексту.

3.6.3. Осуществлять перенос знаний, умений в новую ситуацию для решения проблемы

3.6.4. Комбинировать известные средства для нового решения проблемы

Планируемые образовательные результаты: Оперировать активной лексикой в процессе общения;

Задавать вопросы о чём-либо; отвечать на вопросы собеседника, расспрашивать о чём-либо;

Зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова и полностью понимать его содержание.

Получат возможность научиться: Умение строить речевое высказывание


План урока:

1. Организационный этап.

2. Актуализация знаний.

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

4. Первичное закрепление в знакомой ситуации (типовые)

5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

7. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Метапредметная карта урока

Этапы урока

Осваиваемое УУД с указанием уровня

ОДД (ориентировочная основа действия) освоения УУД

Деятельность учителя


Деятельность учащихся

4. Первичное закрепление в знакомой ситуации (типовые)












5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

2.2.8. Догадываться о значении незнакомых слов или оборотов речи по контексту.











3.6.3. Осуществлять перенос знаний, умений в новую ситуацию для решения проблемы


3.6.4. Комбинировать известные средства для нового решения проблемы

1. Прочитать бегло весь текст, не обращая внимания на незнакомые слова и

возможные языковые трудности. Постараться представить себе его общее

содержание.

2. Прочитать текст еще раз, не прибегая к словарю в поисках значения каждого

незнакомого слова. Постараться догадаться о значении этих слов по контексту, опираясь на знакомые слова


Уметь использовать знания,

приобретенные при решении одной проблемы, для решения другой





Соединить ранее известные средства и идеи для определения проблем

Дает установку на самостоятельную работу













Дает установку на самостоятельную работу





Знакомит с алгоритмом работы

Учащиеся самостоятельно выполняют задание













Выполняют задание в соответствии с разработанным самостоятельным планом действий, оценивают результат

Работают по алгоритму, предоставленному учителем

Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный этап.


«Умная перемена» (играет песня « Last Christmas» в исполнении Джорджа Майкла)


Hello, my dear friends! I’m very glad to see all of you here!

How are you?


What season is it now?

What month is it now?

What date is it today?

During the break you’ve heard the song and I think that you’ve already guessed the topic of our lesson today. Have a look at the screen-here you can see the quote of one of the most famous film character, which I chose for our lesson today. Let’s read and translate it.

Hello, Olga Sergeevna!

I’m fine, thanks….

It is winter now.

It is December.

Today is the 24th of December.

2. Актуализация знаний.


If you see unknown words in this quote, write down them into your dictionaries. So, what will we speak about today?


Quite right! Today we will speak about Christmas in Great Britain.



We’ll speak about Christmas

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.


What about the aim of our lesson? What do you think?

What is your own aim?



My aim is to learn more about Christmas traditions in Great Britain…

4. Первичное закрепление в знакомой ситуации (типовые)

You know that Christmas is the most favourite holiday in Great Britain. Now you’re going to read the text “Christmas in Great Britain” about Christmas traditions in Britain. Your task is to answer the following questions. You have 8 min.to fulfill the task. (рабочий лист №1)

Your time is up. Let’s see what you got. (Well-done)

Учащиеся индивидуально выполняют задание на нахождение ответов к вопросам с опорой на текст

5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

The next task is the following. You’re to decide if the following sentences are true or false. Don’t forget to correct the false sentences. I give you 6 min.to be ready with the task. (рабочий лист №2)

-Let’s check it up. (Right you are)


Физкультминутка



Now let’s play a bit and do the Christmas crossword. The words below will help you. You have 7 min.to be ready with the crossword. (Well-done) (рабочий лист №3)

The next task is to listen to one Chrismas song and fill in the gaps (вкл.песню «Jingle Bells») (Excellent! You did your best today!) (рабочий лист №4)

Now let’s sing one of the most well-known Christmas songs. But it’s not «Jingle Bells» (рабочий лист №5)

Учащиеся индивидуально выполняют задание на определение верных и неверных утверждений




Один из желающих учеников проводит физкультминутку



Учащиеся индивидуально выполняют задание на поиск слов в кроссворде




Учащиеся выполняют индивидуально задание на заполнение пропусков в песне


Учащиеся поют песню на английском языке с опорой на текст

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению


At home your task is to make a presentation about Christmas traditions in Britain and a Christmas card.



7. Рефлексия (подведение итогов занятия)


Do you like our lesson today? Choose the suitable smiler.

Учащиеся выбирают соответствующий смайлик



Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
People can do everything, but they are not allowed to hurt children at Chris...
 Christmas in Great Britain
21 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 People can do everything, but they are not allowed to hurt children at Chris
Описание слайда:

People can do everything, but they are not allowed to hurt children at Christmas! Kevin McCallister

№ слайда 2  Christmas in Great Britain
Описание слайда:

Christmas in Great Britain

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ рабочие листы.docx

библиотека
материалов

Задание №1. Read the text and answer the following questions

Christmas Day, December 25, is probably the most popular holiday in Great Britain. It is a family holiday. Traditionally all relatives and friends give each other presents. So, before Christmas all the department stores and shops are crowded, everybody is choosing a present. In general, people get prepared for this holiday very carefully. They decorate their houses in the traditional way, Christmas trees are set up in houses, in the streets and churches. They are always decorated with fairy lights, angels and small toys. In addition, little packets with nuts, candies and special biscuits are hung on the tree. Presents are put around the tree and artificial «frost» is scattered over the branches. The Germans are believed to be the first to use the Christmas tree in their celebrations and Martin Luther was the first to place a star on the top of the tree. This star represents the star appeared over the stable in which Christ was born.

      In Great Britain, the Christmas tree became popular while Queen Victoria ruled the country.

       Besides the Christmas tree, holly and mistletoe are used to decorate the house. Branches of holly are put up behind pictures and mistletoe is hung over doors, so the young people have a chance to kiss the girls under it, plucking each time a red berry from the mistletoe. It is said that the girl who was not kissed under it at Christmas would not get married that year.

      On the eve of Christmas children hang their stockings, so that Santa Claus could put presents into them: oranges, sweets,  nuts and if the child didn’t behave properly Santa Claus can put there a piece of coal as punishment.

      Santa Claus got his name from a man known as St. Nicolas, who lived in the fourth century. He gave his wealth to the poor and often to children. After he died, the Dutch brought this legend to colonial America. Soon the Dutch name Sinter Klaus became Santa Claus.

     Carol singing is an essential part of Christmas. No church or school is without its carol service. Carols may be traditional or with some variations that express different feelings. Carols were used for the first time during Christmas in the fifteenth century.

      Usually children come around in the evening to the front doors and start singing carols and people who live in these houses give children candies, nuts, pies and so on, to thank them for carol singing.

      A typical Christmas lunch includes turkey with cranberry sauce and pudding. Every young woman in each household helps to stir the Christmas pudding, if she wishes to be married that year.

     Usually a coin or two are hidden inside the pudding and part of the fun is to see who finds it.

     After the lunch they go to the sitting room to listen to the Christmas speech of the Queen, shown on TV.

    So, Christmas is a merry family holiday for all the people of Great Britain. Christmas comes but once a year.

VOCABULARY:

relative — родственник; родственница

department store — универсальный магазин

to choose — выбирать, избирать

carefully — тщательно, аккуратно; внимательно; осторожно

nut — орех

candy — леденец; амер. конфета; сладости

frost — мороз; иней

to scatter — разбрасывать, раскидывать; рассыпать; посыпать, усыпать

branch — ветка

stable — конюшня; устар. загон для скота, хлев, овчарня, коровник, свинарник

holly боярышник

coal – уголь

stocking – Рождественский чулок

mistletoe — бот. омела (украшение дома)

to pluck — срывать, щипать, собирать

berry — ягода

еѵе — канун, преддверие

to behave — вести себя, поступать, держаться

punishment — кара, наказание

wealth — богатство

the Dutch — датчане

essential – неотъемлемый

to bring (past brought, p.p. brought) — приносить, привозить; приводить; доставлять

cranberry sauce — соус из клюквы

pudding — пудинг, запеканка

household — хозяйство; двор, дом

to stir — мешать, помешивать, размешивать; взбалтывать

coin — монета, мелкая монета

Christmas comes but once a year — поcл. Рождество приходит только раз в году

1.   Is Christmas a popular holiday in Great Britain?

2.   How do people get prepared for this holiday?

3.   How is the Christmas tree decorated?

4.   Who was the first to use the Christmas tree?

5.    Who was the first to place a star on the top of the Christmas tree?

6.    When did the Christmas tree become popular in Great Britain?

7.    What do children usually do on the eve of Christmas in Great Britain?

8.    Where did Santa Claus get his name from?

9.    What is the carol?

10.   What does a typical Christmas lunch include?


Задание №2 Decide if these sentences are true or false. Correct the false sentences.


  1. Before Christmas all the department stores and shops are crowded, everybody is choosing a present.

  2. Presents are put near the fireplace .

  3. The French are believed to be the first to use the Christmas tree in their celebrations

  4. In Great Britain, the Christmas tree became popular while Queen Victoria ruled the country.

  5. On a Christmas day children hang their stockings, so that Santa Claus could put presents into them.

  6. Watching TV is an essential part of Christmas.

  7. Carols were used for the first time during Christmas in the fifteenth century.

  8.  A typical Christmas lunch includes turkey with cranberry sauce and pudding.

  9.  Usually a ring or two are hidden inside the pudding and part of the fun is to see who finds it.

  10. So, Christmas is a merry family holiday for all the people of Great Britain.































Задание №3 Do the Christmas crossword.

D:\Разное\Christmas_crossword.jpg















Задание №4

Dashing _____________ the snow

In a one-horse ____________ sleigh

Over the _________________ we go

Laughing all the___________________

________________on bobtail ring

Making spirits____________________

What fun it is to ride and________________

A sleighing______________ tonight!



___________ bells! ____________bells!

Jingle all the _____________ !

Oh! ___ __ _ fun it is to ride

In a ______ open sleigh! Oh!



A day or _________ ago

I thought I'd take a ride

And soon________ Fanny Bright

________ seated by my side

The __________ was lean and lank

Misfortune seemed his lot

We ________ into a drifted bank

_________ there we got upset.

Jingle ______ ! _______ bells!

Jingle all the __________ !

Oh! What___ ___ it is to ride

In a one______ open sleigh! Oh!

Dashing _____________ the snow

In a one-horse ____________ sleigh

Over the _________________ we go

Laughing all the___________________

________________on bobtail ring

Making spirits____________________

What fun it is to ride and________________

A sleighing______________ tonight!



___________ bells! ____________ bells!

Jingle all the _____________ !

Oh! ___ __ _ fun it is to ride

In a ______ open sleigh! Oh!



A day or _________ ago

I thought I'd take a ride

And soon________ Fanny Bright

________ seated by my side

The __________ was lean and lank

Misfortune seemed his lot

We ________ into a drifted bank

_________ there we got upset.

Jingle ______ ! ______ bells!

Jingle all the __________ !

Oh! What___ ___ it is to ride

In a one______ open sleigh! Oh!


Dashing _____________ the snow

In a one-horse ____________ sleigh

Over the _________________ we go

Laughing all the___________________

________________on bobtail ring

Making spirits____________________

What fun it is to ride and________________

A sleighing______________ tonight!



___________ bells! ___________ bells!

Jingle all the _____________ !

Oh! ___ __ _ fun it is to ride

In a ______ open sleigh! Oh!



A day or _________ago

I thought I'd take a ride

And soon________ Fanny Bright

________ seated by my side

The __________ was lean and lank

Misfortune seemed his lot

We ________ into a drifted bank

_________ there we got upset.

Jingle ______ ! _______ bells!

Jingle all the __________ !

Oh! What___ ___ it is to ride

In a one______ open sleigh! Oh!


Dashing _____________ the snow

In a one-horse ____________ sleigh

Over the _________________ we go

Laughing all the___________________

________________on bobtail ring

Making spirits____________________

What fun it is to ride and________________

A sleighing______________ tonight!



___________ bells! ____________ bells!

Jingle all the _____________ !

Oh! ___ __ _ fun it is to ride

In a ______ open sleigh! Oh!



A day or _________ago

I thought I'd take a ride

And soon________ Fanny Bright

________ seated by my side

The __________ was lean and lank

Misfortune seemed his lot

We ________ into a drifted bank

_________ there we got upset.

Jingle ______ ! _______ bells!

Jingle all the __________ !

Oh! What___ ___ it is to ride

In a one______ open sleigh! Oh!






Рабочий лист №5

«Last Christmas»

Last Christmas, 
I gave you my heart
But the very next day, You gave it away
This year, to save me from tears
I'll give it to someone special

Last Christmas, 
I gave you my heart
But the very next day, You gave it away
This year, to save me from tears
I'll give it to someone special

Once bitten and twice shy
I keep my distance 
But you still catch my eye
Tell me baby 
Do you recognize me?
Well it's been a year, 
It doesn't surprise me

(Happy Christmas!) 
I wrapped it up and sent it
With a note saying 
«I love you» I meant it
Now I know what a fool I've been
But if you kissed me now 
I know you'd fool me again

Last Christmas, 
I gave you my heart
But the very next day, You gave it away
This year, to save me from tears
I'll give it to someone special

Last Christmas, 
I gave you my heart
But the very next day, You gave it away
This year, to save me from tears
I'll give it to someone special



Выбранный для просмотра документ смайлики.docx

библиотека
материалов

D:\Разное\image.png

D:\Разное\smiley_zpsb82025e2.jpg



















Общая информация

Номер материала: ДВ-295433

Похожие материалы